五年級(jí)禁毒教育工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-21 06:44本頁面
【正文】 ，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。二、重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒三、教學(xué)過程(一)、課前學(xué)生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。教師總結(jié)毒品的危害。A毒品的種類；B 毒品的危害； C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。(四)、教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。(五)、作業(yè)：寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上第三篇：五年級(jí)禁毒教育講稿五年級(jí)禁毒教育講稿認(rèn)識(shí)毒品一、毒品的概念：《禁毒法》在第一章第二條對(duì)毒品的定義作了如下闡釋：毒品“是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。按照毒品出現(xiàn)的時(shí)間也可以分為傳統(tǒng)毒品和新型毒品兩種。它直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生病變，使人過度興奮和致幻。三、毒品的特征毒品具有依賴性、耐受性、非法性、危害性四大基本特征。毒品能使人從生理到精神上產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性。一旦停止吸毒，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹疼、腹瀉等一系列反應(yīng)。2．耐受性。吸毒者必須逐步增大吸毒量、縮短吸毒間隔時(shí)間以及改變吸毒方式（由煙吸、燙吸、鼻吸、口服到直接注射進(jìn)血脈），以緩解毒癮發(fā)作的痛苦，直至奔向死亡！3．非法性。4．危害性。毒品無論對(duì)吸毒者個(gè)人，還是對(duì)其家庭和整個(gè)社會(huì)，都將產(chǎn)生許多可怕的嚴(yán)重惡果。（2）禍及家庭 ：吸毒不僅消耗大量的資財(cái)，還是導(dǎo)致一個(gè)家庭破敗和毀滅的罪惡禍?zhǔn)?。二是吞噬社?huì)巨額財(cái)富。吸毒嚴(yán)重影響國(guó)民的身體素質(zhì)。翻開中國(guó)近代史，我們便可深深地感觸到這就是一部因毒受害的慘痛的民族屈辱史。比如，吸毒必然引發(fā)種毒和制販運(yùn)毒品，而毀林種毒以及制毒廢料都會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，影響人類的生存空間等等。毒品是社會(huì)萬惡之源，也是造成刑事案件高發(fā)、社會(huì)治安形勢(shì)嚴(yán)峻的根源。一是成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校唐軍同志親自任組長(zhǎng)，實(shí)行“一把手”總攬抓，分管領(lǐng)導(dǎo)周樂慶具體抓；二是定期研究禁毒和幫教工作，防微杜漸，正確領(lǐng)導(dǎo)；三是分工明確，責(zé)任到位，并聘請(qǐng)周劍英為專職禁毒教育的教師。三、強(qiáng)化宣傳教育，禁毒深入人心學(xué)校開展一系列群防群治活動(dòng)，使禁毒工作的各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)；學(xué)校堅(jiān)持以家庭為載體，以班為單位，通過各種組織 1形式和方方面面的群眾保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解群眾呼聲，切實(shí)
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