臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論心得五篇范文-在線瀏覽
2024-10-21 06:28本頁面
【正文】 確的態(tài)度，耽誤的可能就是一條人命。換句話說，不管最終你的技術(shù)達到何種程度，不管來求醫(yī)的人的病情看上去何等無傷大雅，在施行救治時最好能保有當(dāng)年還是實習(xí)生時候的謹(jǐn)慎。我母親所謂的“適合學(xué)醫(yī)的性格”，就是指的這份“膽小”。當(dāng)然也有人會說：“醫(yī)生不僅僅是要在生理上治愈病人，醫(yī)患之間，也應(yīng)有心理上的交流?！跋矏邸北揪褪撬饺诵那椋瑤е@種心情工作，工作上的行為都是以滿足“喜愛”的心情為先。但是心情這種東西是瞬息萬變的，就比如小時候喜歡的超級英雄動畫，現(xiàn)在看來只覺得索然無味。若是良好的心情對病情好轉(zhuǎn)有幫助，或是和藹寬厚的話語更能使病人配合，那就帶著這個觀點去安撫病人就行了。將工作與情緒分隔開，不對病人產(chǎn)生感情，就能不讓病人的感情影響到自己，反過來，就可以不讓生活中自己的感情影響到工作。“他人視界”并不會導(dǎo)致嚴(yán)峻“醫(yī)患關(guān)系”，雖然它看上去確實有點不近人情。一個醫(yī)生應(yīng)該做到，細(xì)致診斷，深入了解，謹(jǐn)慎治療，以及良好溝通。而“不存感情”并不代表“與病人缺乏溝通”。比較之下，高下立分。大多數(shù)人求醫(yī)，藥到病除是最終目的，那么我們便給他們這個結(jié)果。所以我說，“膽小”比“喜愛”更適合一名醫(yī)生。為期5周的《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課就這樣結(jié)束了，雖然只有短短的30節(jié)課，但老師們豐富的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，以及對臨床事業(yè)孜孜不倦的追求和奉獻精神都深深的打動了我，對我產(chǎn)生了深遠的啟迪??《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》是一門過度課程，是連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與臨床專業(yè)知識的橋梁。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府??”的豪壯醫(yī)學(xué)生誓言時我為之動容，但臨床醫(yī)學(xué)，是研究診斷、治療疾病和醫(yī)患關(guān)系的學(xué)科群，他作為一種應(yīng)用科學(xué)，是建立在生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上的。這門課程猶如一劑強心劑，使我們迸發(fā)出學(xué)習(xí)的動力，幫我們擺正了自己的位置，認(rèn)清自己的目標(biāo)，那就是努力完成醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)化，做一名合格的醫(yī)生。通過學(xué)習(xí)這門課程我了解了原始社會的原始醫(yī)學(xué)、古代奴隸社會的東方醫(yī)學(xué)、古希臘醫(yī)學(xué)。這些都讓我感到了醫(yī)學(xué)的博大精深和源遠流長，也讓我為人類祖先在過去的歲月中與疾病的斗爭中所表現(xiàn)出來的勇敢和智慧而自豪。老師們還教導(dǎo)我們，作為一名醫(yī)學(xué)生，知識要廣，專業(yè)要精。還要做到理論知識與臨床實踐兩手抓兩手硬，他說曾經(jīng)我們過去只重視臨床技能培養(yǎng)而忽略理論知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果培養(yǎng)出來的卻是“殺人機器”。因此為了掌握精湛的醫(yī)術(shù)，我們應(yīng)該做到：重視理論課的學(xué)習(xí)，踏踏實實地學(xué)好每一門基礎(chǔ)課，掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識；重視實驗課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的動手能力，達到加深對理論的理解、培養(yǎng)科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度；重視實習(xí)，加深理解和鞏固理論知識，并將理論與實踐相結(jié)合，以提高綜合實踐能力。常山老師還說一個病癥我們要有多種看法。最后我們還要注意培養(yǎng)自己的情商，態(tài)度決定一切，這不僅指對待學(xué)習(xí)和知識的態(tài)度，還指對待病人及患者家屬的態(tài)度。醫(yī)生應(yīng)當(dāng)維護患者要求生命尊嚴(yán)的權(quán)利和能力。能不能與病人的相處的好這也是判斷是否是優(yōu)秀醫(yī)生的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，這也是醫(yī)患關(guān)系得以緩解的手段之一。因此，我們要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的一言一行，在對待職業(yè)上要真情、熱情、全心全意；對待病人上細(xì)心、精心、耐心、誠心 ；對待病情上要科學(xué)、客觀、公平、公正。懂得了醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任是神圣而偉大的，正如老師教導(dǎo)的那樣我們應(yīng)為精湛醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德的具備打下堅實的基礎(chǔ)，努力完成醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)化，做一名合格的醫(yī)生。跟以前在家鄉(xiāng)離的縣醫(yī)院的醫(yī)院差別很大，家鄉(xiāng)的縣醫(yī)院跟附院相比之下，附院簡直是太多人了，不知道高峰期還會變成什么樣。我們小組帶隊的是一個年輕的男醫(yī)生，他是腫瘤科的徐醫(yī)生，我對他的第一印象是好嚴(yán)肅好嚴(yán)格的樣子，但是在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他為人很親切，對于我們的提出的問題也很有耐心的一一解答。我們跟著徐老師在醫(yī)院走了一圈，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的走廊里放置了挺多的病床，附院的走廊本來就不是很寬，再加上邊上的病床，走廊就顯得異常的擁擠。附院分很多科室，但是占地面積可能不是很廣，我發(fā)現(xiàn)獨立的主任醫(yī)師辦公室很少，而且我們到各個科室參觀的時候，每個科室的所有醫(yī)護人員都很忙。這就啟發(fā)了我們醫(yī)學(xué)生，要堅持長期鍛煉，努力提高自身的身體素質(zhì)。這次見習(xí)，我也見識到了醫(yī)學(xué)發(fā)展的迅速，中西醫(yī)的結(jié)合，許許多多先進的醫(yī)療器械的引進都為患者提供了更好的治療方案，也增加了患者早日痊愈的機會。第五篇：臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論實習(xí)心得臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論實習(xí)心得導(dǎo)語:要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的本文是品才網(wǎng)小編精心編輯的，希望能幫助到你!臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論實習(xí)心得臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：1患者的一般情況。2主訴情況。3患者的現(xiàn)病史。4患者的既往史。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷
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