【正文】 建議。２、積累詞語(yǔ)：又香又甜、又高又大、又細(xì)又長(zhǎng)、又粗又壯、又困又乏、又蹦又跳、又說(shuō)又笑搭配詞語(yǔ)：（）的微笑（）的日子（）的問(wèn)候（）地操縱（）地回答（）地觀看（）地完成（）的跑步（）地?fù)肀顚?xiě)適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：（）象棋（）鋼琴（）花草（）天氣（）二胡（）京戲（）金魚(yú)（）電腦（）航模（）鴿子（）書(shū)法（）圖畫(huà)（）桌子（）木頭（）小雞（）毛衣將“口、钅、門(mén)、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”進(jìn)行組合，組成若干字。她是我們班的“小博士”。我們班的“小博士”是她。我們班的語(yǔ)文老師是胡老師。復(fù)習(xí)鞏固用“部首查字法”查字典。根據(jù)（）在“檢字表”中找到這個(gè)（）和要查的字。復(fù)習(xí)鞏固拼音字母的大小寫(xiě)。如果班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己？說(shuō)說(shuō)自己的想法，和同學(xué)討論討論。分辨同音字：坐、座、做、作。（3）、我（）在沙發(fā)上（）（）業(yè)。（）（）億孩子（）（）這（）（）的日子，（）月（）日——祖國(guó)媽媽的（）（）。天安門(mén)（）（）是寬闊的（）（），廣場(chǎng)（）（）矗立著（）（）（）（）（）（）（）。道路兩旁（）（）（）（），（）（）（）（）。立交橋的（）（）有綠毯似的（）（）和拼成圖案的（）（）。背誦《歡慶》《北京》的第三自然段、《我們成功了》課后的“我會(huì)讀”，要求會(huì)默寫(xiě)。自己當(dāng)導(dǎo)游，給大家介紹自己知道的風(fēng)景名勝。我們可以給大家介紹“世界魔鬼城”或“白楊河大峽谷”第四單元我會(huì)寫(xiě)：取長(zhǎng)補(bǔ)短、拔苗助長(zhǎng)、寸有所長(zhǎng)、落井下石、功勞、幫助、爭(zhēng)取、所以、尺寸、口渴、井沿、無(wú)邊無(wú)際、坐井觀天、對(duì)錯(cuò)、青蛙、回答、還有、自言自語(yǔ)、每棵、治病、掛著、好哇、奇怪、快慢、怎么、穿衣服、比如、漂亮、淺綠、嘩啦啦、多好啊、農(nóng)夫、表示、口號(hào)、一串串、流汗、傷心極了、兔子、告訴、狐貍、猴子、顆粒、搖搖擺擺、斷斷續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、積累：（1）、數(shù)子成語(yǔ)：一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四面八方、五顏六色、五湖四海、六神無(wú)主、七嘴八舌、七上八下、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美（2）“??極了“神氣極了可怕極了高興極了安靜極了傷心極了容易極了順利極了給下列成語(yǔ)釋義：坐井觀天、管中窺豹、拔苗助長(zhǎng)、徒勞無(wú)功、瓜熟蒂落、水到渠成、一葉障目、不見(jiàn)泰山、掩耳盜鈴、葉公好龍。造樣子改句子：例：葉子上的蟲(chóng)還用治？有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？難道這不是報(bào)酬嗎？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。這是報(bào)酬。（2）小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。。⑴我們的校園多么美（）?、颇闾焯熳霾?，跑步（）？（7）爺爺買的棗真甜（）?、桥笥褌兌嫉侥娜チ耍ǎ竣饶憬o我們講個(gè)故事（）。（）小葫蘆落了。（）有個(gè)人種了一棵葫蘆，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)?；蜃x一個(gè)動(dòng)腦筋的故事。積累：（1）、（）了（）：望了望聞了又聞看了看想了想補(bǔ)了補(bǔ)唱了唱笑了笑（2）、一（）比一（）（）：一條比一條長(zhǎng)、一顆比一顆圓、一朵比一朵艷、一代比一代強(qiáng)、一頭比一頭壯、一天比一天冷?！?。（）一天，大魚(yú)碰到一條小魚(yú)，說(shuō)：“瞧你，這么小，只有被捉的份兒。（）大魚(yú)非常喜歡夸耀自己。多音詞匯總：為喝教背曲好種行都興覺(jué)重熟讀課文。第六單元我會(huì)寫(xiě)：貧富、永遠(yuǎn)、溫暖、小丑、饑飽、四周、床上、窗戶、一張床、生病、一角、病床、開(kāi)始、亞軍、尋求、哭了、良好、糧食、雙人、體操、操場(chǎng)、妹妹、昨天、姑娘、讀書(shū)、晴天、粉紅色、書(shū)包、少年兒童、幫助、學(xué)校、小舟、乘船、聲音、客人、乘客、何處、汪洋大海積累： 健康的（）羨慕的（）寒冷的（）遙遠(yuǎn)的（）心愛(ài)的（）火紅的（）出色的（）（）水果美麗的（）（）雪 飛快地（）（）月亮靜靜地（）（）小朋友仔細(xì)地（）（）陽(yáng)光藍(lán)藍(lán)的（）（）葉子綠色的（）（）小花高大的（）（）葫蘆 著名的（）（）秋天金色的（）（）風(fēng)景加標(biāo)點(diǎn)：（1）、早上 爺爺常常拿著掃帚清掃院子（2）、你知道哪些革命小英雄（3）、她是不是瑪麗亞（4）、一陣秋風(fēng)吹來(lái)湖面泛起微波（5）、牛說(shuō) 希望能陪我一起吃草一起玩耍一起曬太陽(yáng)一起學(xué)耕田把不完整的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。１、是的伙伴玩具小朋友２、胸前的多么小朋友紅領(lǐng)巾鮮艷 ３、草原一匹上奔馳駿馬在 ４、時(shí)光我們度過(guò)一起這美好的５、老虎百獸是狐貍借著威風(fēng)的嚇跑的 ６、云霞天邊在燦爛的飄蕩輕輕地背誦課文：《假如》其中第三節(jié)要求會(huì)默寫(xiě)。尤其是每首詩(shī)的最后兩句。積累：機(jī)靈的（）蓬松的（）翠綠的（）快樂(lè)的（）3接龍游戲：父親→親人→人生→（）→（）→（）看見(jiàn)→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）句型：A用“快活”說(shuō)句子。山石像一只正要跳起的青蛙。C你說(shuō)：一只小鳥(niǎo)受了傷，落在窗臺(tái)上。你說(shuō)：一只野兔受了傷，躺在大樹(shù)旁。D太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。形近字組詞：從（）戶（）已（）叢（）護(hù)（）記（）熱（）該（）報(bào)（）宮（）曬（）熟（）孩（）極（）官（）灑（）象（）利（）鴉（）騎（）冷（）像（）梨（）蚜（）奇（）鄰（）背誦26課《紅領(lǐng)巾真好》和《語(yǔ)文園地七》中“讀讀記記”的《小花鹿》口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益。第八單元我會(huì)寫(xiě)：衛(wèi)星、運(yùn)動(dòng)、宇宙、航空母艦、池子、沖洗、曬干、飄浮、災(zāi)害、黑白、機(jī)器、岸邊 波紋、橋洞、倒影、游泳、半圓形、周圍、水杯、一件小事、住院、必須、能力、飄浮、歷史、滅絕、公孫樹(shù)、千克、化石、古代、植物、工廠、生產(chǎn)、介紹、農(nóng)業(yè)、科技、紡織積累：A一（）白云一（）金子一（）大豆一（）小山一（）蜜蜂 一（）大雁一（）秋風(fēng)一（）農(nóng)民一（）明月一（）稻田（）的故事（）的羽毛（）的衣裳（）的節(jié)日年輕的（）優(yōu)美的（）寬闊的（）新鮮的（）著名的（）綠色的（）輕輕地（）緩緩地（）不停地（）天真地（）B讀句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（）媽媽一邊織毛衣，一邊聽(tīng)音樂(lè)。（）我們一邊聽(tīng)老師講課，一邊做游戲。（）我一邊走一邊想。第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題1一、我能把字寫(xiě)得又正確又漂亮。n sh237。ny225。njīnɡ y224。nɡ 224。