【正文】 些人呢主持人2:現(xiàn)在隊會進(jìn)入第二篇章 《向誰感恩》(音樂)《感恩的心》主持人1:學(xué)會感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命 主持人2:學(xué)會感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識主持人1:學(xué)會感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量 主持人2:學(xué)會感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長 主持人1:不要忘記對他們說一聲——“謝謝” 主持人2:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多, 主持人1:有一個詞語最親切, 主持人2:有一聲呼喚最動聽 主持人1:有一個人最難忘記 主持人2:有一個人最要感謝同學(xué)們!這個人就是就是我們的——(合)“媽媽”!主持人1:請欣賞第二小隊的詩朗誦《**的愛》!三,詩朗誦《**的愛》(4分鐘)主持人1:其實,生活中能令我們感動的事情,場面很多,很多,只要用心去體會,:下面的小游戲也許會讓你深有感觸,請你認(rèn)真看,看完后,請你說一說你想到了什么四,《抱球游戲》(4分鐘)主持人1:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆, 主持人2:寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,:請聽第三小隊 同學(xué)《寫給**的一封信》 五,《寫給**的一封信》(3分鐘)主持人1:如果說是父母給了我們生命,那么是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識 主持人1:是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 是我們的——(合)老師!主持人1:那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請欣賞第四小隊的歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》六,歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》(4分鐘)第三篇章 如何感恩主持人1:我們沐浴著愛的陽光長大 主持人2:我們滋潤著人間的真情成長主持人1:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 主持人2:多少回含著感動的淚花把未來暢想主持人1:親愛的父母,敬愛的老師,親密的朋友,美麗的校園,偉大的祖國……主持人2:是啊,我們要感激的太多太多, 主持人1:可是,我還是一名小學(xué)生,我應(yīng)該如何感恩主持人2:其實這很簡單,每個人都能做到,:瞧!他們是怎樣做的 請欣賞小品《千萬別學(xué)他》 七,小品《千萬別學(xué)他》(6分鐘)主持人1:笑過之后,我們想一想明明哪里做的不對 誰來說一說!(同學(xué)回答)主持人2:那我們該怎樣做呢 瞧!芳芳是怎樣做的(小品繼續(xù))主持人1:也許你會說,我像芳芳這樣做,也太辛苦了吧!聽了下面的故事,:請欣賞情景故事《孝女繩》 八,情景故事《孝女繩》(5分鐘)主持人1:同學(xué)們,我們跟小李根比起來,不知要幸福多少倍, 主持人2:可是我卻感覺跟她比,:我們的父母,究竟對我們有著怎樣的期望呢主持人2:我們特別邀請到了 的媽媽,請聽一下**的心聲吧!九,家長講話(2分鐘)主持人1:同學(xué)們,我們的父母對我們的要求竟是如此簡單, 主持人2:那么我們大家能做到嗎主持人1:那好,就讓我們帶著一顆感恩的心,齊唱這首歌, 《感恩的心》!大家會唱的跟我們一起唱,好嗎十,《感恩的心》(先唱后下臺獻(xiàn)禮物)(6分鐘)主持人1:主題隊會到這里已經(jīng)接近尾聲了,下面請我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)!十一,輔導(dǎo)員講話(1分鐘)十二,呼號,退旗, 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》.一位名人曾經(jīng)說過:“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭.”你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽光。當(dāng)我們遷入新居時,我們要感謝那些建筑工人。感恩欺詐你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧。感恩鞭打你的人,因為他激發(fā)了你的斗志。感恩絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的雙眼。用泥巴投向別人,首先弄臟的是你自己的手!同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!少一些指責(zé)與推卸,多一些寬容與理解。少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié),讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!給**的一封信 媽媽: 您好!早就想給您寫一封信了,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊涵了您深沉的愛,我是否曾經(jīng)感恩 當(dāng)我遇到困難時,您總在身邊默默地支持我,幫助我,我感恩了嗎 當(dāng)我生病時,您一手拿著藥,焦慮地站在床邊,我感恩了嗎 ……擁有關(guān)心我的親人,忘卻了曾經(jīng)失意時,能有人鼓勵,哪怕只有一句,我也會感恩。媽媽還沒回來!先寫作業(yè)吧!(拿出作業(yè),寫作業(yè).)芳芳(收好作業(yè)):寫完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)媽媽(開門):媽媽回來了!芳芳:媽媽!您回來了!(趕緊讓媽媽坐下)(倒上一杯水給媽媽)媽媽,您喝水!媽媽:哎!真是個好孩子!呀!地上咋這么干凈呀芳芳(一邊給媽媽捶背一邊說):是我打掃的!怎么樣,還過關(guān)吧媽媽(高興地說):過關(guān),過關(guān)!我們芳芳真是長大啦!應(yīng)該鼓勵一下,芳芳,今天想吃什么 媽媽給你做!芳芳:媽媽,今天呀,我想做飯!媽媽:哈哈,傻孩子!你不會呀!芳芳:跟您學(xué)呀!不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會呀!我都10歲了!媽媽:好!我們一起做!(芳芳拉著**的手一起下.)遵守禮儀規(guī)范我能行[活動目的] ,牢固做文明學(xué)生,“演,談,玩,做”等幾個步驟,加強(qiáng)記憶,寓教于樂,使每個隊員在快樂的氛圍中將常規(guī)內(nèi)化,繼而進(jìn)一步落實到行動中.[活動準(zhǔn)備] ,排練小品《看我變》.《禮儀常規(guī)拍手歌》.:卡紙,水彩筆,展示牌,隊旗,磁帶,錄音機(jī)等.[活動過程] 一,:《遵守規(guī)范我能行》中隊主題會現(xiàn)在開始!最近,我們學(xué)校開展了“學(xué)規(guī)范,見行動”,并對照自己的不足進(jìn)行了改進(jìn),學(xué)校面貌和同學(xué)們的行為舉止都有了很大的改變,()中隊的同學(xué)們和全校同學(xué)一樣,通過多種方法認(rèn)真學(xué)習(xí),切實掌握規(guī)范,對照規(guī)范改變自身的不足,現(xiàn)在整個班級都有了極大的改變,形成了文明守紀(jì),手舉展示牌,說:“第一樂章:演一演”.(在現(xiàn)場從一側(cè)走向另一側(cè),再將展示牌貼在黑板上.)第一小隊小隊長:我們小隊的 同學(xué)是個熱情能干的男生,他非要在這次的班會上給大家表演一個小品,這不,他組織編排了一個小品,現(xiàn)在就讓我們來欣賞欣賞吧.(表演小品)小隊長:同學(xué)們,這個小品中有哪些地方做的不對呢 請大家暢所欲言談一談吧!(各抒己見)小隊長:,你意識到自己的錯誤了嗎 :大家知道這個小品叫什么名字嗎 叫做《看我變》.現(xiàn)在,就來看我變吧!(小品重演,將錯誤的做法改成正確的.)(演完,同學(xué)說:同學(xué)們,讓我一起遵守規(guī)范,做文明學(xué)生吧!)(敬禮),手舉展示牌,說:“第二樂章,談一談.”(做法同上.)第二小隊小隊長:我們是班級規(guī)范執(zhí)行見證人,這次班級主題會之前,我們小隊的同學(xué)做了大量的訪問調(diào)查,觀察記錄,下面就讓我