【摘要】大自然中物體千變?nèi)f化,像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭有什么變化方式呢??蠟燭的變化方式:?將蠟燭加熱?將蠟燭點燃●用小刀將蠟燭切斷實驗
2025-01-15 01:57
【摘要】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水,并調(diào)整燒杯與溫度計的位置,使溫度計的液泡完全浸入到熱水中,不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時,讀出此時的溫度,并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時起每隔兩分鐘記錄一次,持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中,要保持溫度計與燒杯位置不變,不能將溫度
2025-02-06 23:24
【摘要】16蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo):1.體驗探究的樂趣,樂于合作交流,愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2.會設(shè)計、完成簡單的實驗,能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納。3.認(rèn)識物質(zhì)變化的兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備:小組實驗材料:蠟燭,酒精燈,火柴,試管夾,玻璃片,大燒杯,小鐵盒,小刀。自選材料:石灰水,吸管,醋,食
2025-02-07 07:20
【摘要】《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計圣水峪小學(xué)陳勇【教學(xué)目標(biāo)】●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中認(rèn)識體驗物質(zhì)的兩種變化:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有變成新的物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)?!駮O(shè)計、完成簡單的實驗,能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納?!褚庾R到物質(zhì)是在不斷變化著的,愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物?!窘虒W(xué)重點與難點】重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
【摘要】生物的啟示觀察蔥葉,同時思考:1、結(jié)構(gòu)上有什么特點?2、這種結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)勢?搭建蔥橋小實驗:1、比一比筒形蔥葉和條形蔥葉誰的承重能力強。2、蔥葉兩端的“小橋墩”距離保持不變,建議在10厘米左右。3、由于筒形蔥葉易滾動,可以在下面掛鉤碼。4、建議使用蔥葉的根部。溫馨小提示:1、
2025-02-06 20:54
【摘要】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學(xué)道理嗎?蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?(可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------)加熱、點燃、切割(一)、“加熱蠟燭”的實驗:?加熱蠟燭的實驗步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸
2025-02-08 00:26
【摘要】動物的運動這些動物按其棲息環(huán)境大體上可以分為:水中陸地空中一、動物在水中的運動方式:烏賊的運動方式:倒退烏賊水母的運動方式:漂浮或倒退尾鰭:像船槳,推動水使金魚前進。臀鰭:掌握平衡。腹
2025-02-06 23:12
【摘要】蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過程與方法●能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征?!癯醪綄W(xué)會用實驗的方法搜集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達。知識與技能●知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀●意識到物質(zhì)是在不斷變化的?!耋w驗實驗獲得證據(jù)、交流
2025-01-22 23:38
【摘要】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學(xué)目標(biāo)過程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學(xué)會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達。知識與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新的物質(zhì);另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀:意
2025-02-06 23:50
【摘要】第五課蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過程與方法:●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。●初步學(xué)會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達。知識與技能:●知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新的物質(zhì);另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀:●意識到物質(zhì)是在不斷變化的?!耋w驗實驗
2025-01-22 23:34
【摘要】轉(zhuǎn)動:也叫旋轉(zhuǎn)運動,就是圍繞著一個中心點做圓周運動。特征:整體不發(fā)生位置變化。擺動:一個物體來回?fù)u擺時做的運動。移動:當(dāng)一個物體沿直線從A點移動到B點時,這種方式就叫做移動。滾動:在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動的同時,物體的整體作位置的移動。一、物體的運動方式有哪些?移移動、轉(zhuǎn)動、滾動
2025-02-06 21:37
【摘要】牛奶的變化飲用牛奶的好處(1)牛奶中含有鉀,可使動脈血管區(qū)在血壓高時保持穩(wěn)定,使中風(fēng)危險減少一半。(2)可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬和鎘。(3)酸牛奶和脫脂乳可增強免疫功能,阻止腫瘤細(xì)胞增長。(4)牛奶中的酪氨酸能促進快樂激素──血清素的增長。(5)牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。(6)牛奶中的鐵、銅
2025-02-06 23:11
【摘要】?一位運動員跑100米用時12秒?世界冠軍跑一萬米用時約28分鐘?怎樣比較他們的快慢?距離和時間思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑,誰會贏呢?你是如何判斷的?思考2?一名大學(xué)生要到北京上大學(xué),由于時間緊迫,要盡早到校,你認(rèn)為他應(yīng)乘飛機還是火車?為什么?你知道
2025-02-06 20:53
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日,當(dāng)兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎?在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點推測可能是誰
【摘要】蠟燭的變化關(guān)于蠟燭【物理性質(zhì)及成份】主要成份石蠟,易熔化,密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài),無色透明且輕微受熱易揮發(fā),可聞石蠟特有氣味。遇冷時凝固為白色固體狀,有輕微氣味。【原理】我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒,而是點火裝置將棉芯點燃,放出的熱量使石蠟固體熔化,再汽化,生成石蠟蒸汽,石蠟蒸汽是可燃的(固體石蠟并不可燃)。
2025-02-13 09:40