【正文】 第二篇：中隊工作總結中隊工作總結篇一：小學中隊工作總結 2010—2011學年第二學期中隊工作總結 四、四中隊 隨著期末考試的結束，緊張的一個學期轉眼結束了。下面談談具體的工作和做法。堅持從愛入手啟發(fā)教育學生。培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍。一個優(yōu)秀的中隊要想取得好的成績，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教育，就要有一個好的中隊領導班子。接著召開了中隊干部會議，明確干部的職責，并在班級中宣布他們各自所負責的工作，例如：中隊長是全面負責管理班級事務，宣傳委員負責黑板板、隊角及班級布置等事項，兩個衛(wèi)生委員分別管教室和公共區(qū)衛(wèi)生，體育委員管兩操等等。一個學期下來，各中隊干部都能很好地履行自己的職責。在干部培養(yǎng)的同時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校后的收作業(yè)，初步檢查作業(yè)，發(fā)本子都由他們具體完成的。二、加強與家長的聯(lián)系和溝通。我不定期地利用“校迅通”這個交流平臺寫上對學生鼓勵和充滿期待的話語，或給家長提出建議，家長也常把學生在家的情況反饋在“家校聯(lián)系表”上。期中檢測后，我中隊開了一次家長會。三、協(xié)調、配合科任老師的工作是抓好班級工作的關鍵。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業(yè)情況，學生中出現(xiàn)的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我班每月都能被評為”文明班”，期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認可。篇二：中隊工作總結 中隊活動總結 光陰似箭，日月如梭。本學期，我班少先隊工作在學校領導和少先大隊的支持下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使學生得到了鍛煉。半年來，我中隊根據(jù)學校少先隊大隊部的教育工作計劃，開展了一系列的活動。二、繼續(xù)加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患于未然。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。(一)就全國各地發(fā)生的不安全事件進行講解，告訴學生安全的重要性。如；互相追打、奔跑等。不損壞學校的花草樹木。、不玩電、不玩爆竹。）不在高壓電線下等危險的地方玩耍。并且指導學生學會使用各種求救電話。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。三、結合重大節(jié)日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課余生活本學期，能積極配合學校舉行的各項活動。教育并組織學生積極投入到活動中去。利用“國慶”、“中秋節(jié)”、“元旦”、等有計劃地組織學生開展多種形式的活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。以此來規(guī)范學生行為。我校是安全示范校，結合這一主題，開展“交通安全伴我行”活動。四、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。五、抓好學風建設，提高學生的學習成績 針對班級學生紀律差的特點，加強學習習慣的培養(yǎng)。每天找學生談心，了解他們的思想動態(tài)，明白他們的喜怒哀樂，讓他們知道老師對他們的殷切期望。使他們能在輕松愉快的氣氛中學習。雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。今后，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創(chuàng)文明班隊。本學期各中隊委員分工負責，承擔了各項的中隊工作，為全班同學服務。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員負責班內衛(wèi)生，每天早上很早到學校檢查清潔區(qū)，放學后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學校；各小隊長也非常認真負責，每天認真帶領本組組員做好值日，及時收作業(yè)，還利用課間時間幫助本組學習有困難的同學。一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合孩子身邊的具體事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。為我班取得優(yōu)異成績奠定了堅實的基礎。二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。如：根據(jù)學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭當“環(huán)保小衛(wèi)士、”“愛校如家小主人”為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，修補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。為了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們戴紅領巾的熱情。除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。第三篇：中隊工作總結20112012學第二學期二（1）班中隊工作總結二年級的上