在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)(南夏墅中心小學(xué)符小寶)共5篇-在線瀏覽
2024-10-21 05:35本頁面
【正文】 去。（2）圖片的格式是怎樣設(shè)置的？ 操作步驟是：①單擊“格式”菜單中的“設(shè)置對象格式”命令，出現(xiàn)“設(shè)置對象格式”對話框； ②在“設(shè)置圖片格式”對話框中根據(jù)需要選擇。（三）操作實(shí)踐，個(gè)性創(chuàng)造師：你認(rèn)為怎樣的幻燈片是有個(gè)性的？ 生：?? 教師小結(jié)：有個(gè)性的幻燈片就是要插入你喜歡的幻燈片。[學(xué)生操作]上機(jī)修改完成演示文稿的個(gè)性化制作。提示：可以獨(dú)立完成，也可以自由組合，合作完成。提示：說說為什么要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)畫面？ 通過實(shí)踐，反復(fù)領(lǐng)會，突破重難點(diǎn)。在演示文稿中，插入什么圖片，都要根據(jù)演示文稿的具體情況而定，只有恰當(dāng)、合適才是最好的。主要涉及“插入—圖片”、“尺寸控制點(diǎn)—縮放”、“格式”設(shè)置的知識應(yīng)用，目的是讓學(xué)生通過在幻燈片中插入圖片來提高自己的應(yīng)用能力，為學(xué)生最終設(shè)計(jì)出精美的幻燈片作品奠定基礎(chǔ)。他們思維活躍、興趣濃厚，在教師的引導(dǎo)下，通過自主探究、互學(xué)互助獲取新知識。學(xué)生嘗試在教師引導(dǎo)下完成“調(diào)整圖片的大小和位置”的操作。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會在幻燈片中插入圖片的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體機(jī)房、教學(xué)課件、素材。通過設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生在情境中探索方法，將“插入1 《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)圖片”、“圖片的大小和位置設(shè)置”圖片的格式設(shè)置等知識點(diǎn)連貫綜合應(yīng)用，提高學(xué)生設(shè)計(jì)幻燈片的能力。六、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？創(chuàng)建演示文稿，輸入文字。下面請大家欣賞幻燈片“厲害了！我的國！”，思考和你之前做的幻燈片有什么區(qū)別？添加了很多圖片，還有音樂，自動播放效果……幻燈片中藏著很多的操作技巧，你們想學(xué)嗎？本課，就從學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片開始，制作演示文稿“厲害了！我的國”。（二）、新授說一說，在word軟件中你是如何插入圖片的？ 回憶生：回答目標(biāo)1“插入圖片”操作，學(xué)生嘗試，打開文稿“厲害了！我的國”，單擊插入——圖片，選定“文件接收柜”中圖片，學(xué)生觀察，并總結(jié)操作步驟，教師貼板書?！对诨脽羝胁迦雸D片》教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)1：完成“插入一張封皮圖片的操作”設(shè)計(jì)意圖：通過對比發(fā)現(xiàn)在幻燈片中插入圖片，能夠豐富幻燈片的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（師總結(jié)并板書：尺寸控制點(diǎn)——縮放）任務(wù)2：請大家插入圖片（任選兩張，可以按照你的分類），并調(diào)整到合適的大小和位置。拓展任務(wù)：將素材中圖片，設(shè)置不同的圖片格式，美化幻燈片。設(shè)計(jì)意圖：鞏固練習(xí)插入圖片及對圖片進(jìn)行縮放調(diào)整位置，同時(shí)讓學(xué)生嘗試性的對圖片進(jìn)行美化，展現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)潛力。多展示學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力。七、板書設(shè)計(jì)幻燈片中插入圖片插入——圖片尺寸控制點(diǎn)——縮放格式—— 美化第三篇：在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)《小小化妝師——在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)開福區(qū)洪西小學(xué)曾元桃一、教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊第四單元活動二的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生掌握了純文字幻燈片制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，并在此基礎(chǔ)上插入相應(yīng)的圖片，做成圖文并茂的幻燈片。從中可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。2．能利用圖片工具欄修改、美化圖片。4．學(xué)會在幻燈片中插入藝術(shù)字。2．通過參與演示文稿的設(shè)計(jì)與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動手能力，并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。四、教具準(zhǔn)備:（1）將“小小化妝師”文件夾發(fā)送到學(xué)生桌面上。五、教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。這不，很多同學(xué)都提交了自己的作品，（出示兩個(gè)作品，一個(gè)純文本的一個(gè)圖文并茂的）如果你是負(fù)責(zé)人，你會選擇哪個(gè)作品？為什么？從而引出課題。1．教師引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動要求：打開桌面上的“小小化妝師”文件夾中的“”文件。試著調(diào)整圖片的大小和位置。全部完成后可以獲得一顆智慧之星。2．反饋
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