【正文】 程：，奏國歌“六一”獻詞（三）系列活動（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由2名老師客串主持?；顒泳唧w流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、活動項目展示、有序散會。本次活動邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照。歌唱類和其他類、包括黑板報、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行?；顒又蠻SB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據。十二、此次活動安排如有未盡事宜，另行通知。一、目的：通過表彰反映全校師生奮發(fā)向上的精神風貌，展示學校師生素質成果，營造團結奮進、健康活潑，勤奮學習的和諧校園氛圍。學校先進集體：文明中隊、衛(wèi)生中隊、愛心中隊、雷鋒式班級、特色中隊（注明特色項目）、書香班級（班級文化和種植）。學生先進個人：優(yōu)秀大隊干部、五心四好少年、自信留守兒童、雷鋒式的好少年（各年級、點校推薦各類先進2人。低年級可由教師或家長填寫。凡有違反《守則》、《規(guī)范》其中一條的內容或亂拋垃圾、亂倒飯菜、破壞校園文化墻、樹木、在校內外打架、下塘下河玩耍、言行不文明等不良行為的學生不能評優(yōu)）南平鎮(zhèn)中心校家長學?！皟?yōu)秀家長”43名（中心校各班1人，點校各班1人）。（以競賽成績）（二）文藝演出（大隊部主持，表演的服裝、道具、化妝等費要先請示）大課間、2+1+少年宮活動展示16年級依次序進行。七、具體要求：各類表彰的集體和個人要具先進性、典型性、起可學習的榜樣作用，填寫事跡要真實，舉事例、列數字說明。各組作品展示有輔導教師和學生一道布臵展區(qū)和注明作品名稱及作者。希望全體教師和學生能夠積極參與，通過評比、表彰、展示、表演為學校特色發(fā)展盡自己最大的努力。確?；顒痈哔|量、高效率完成。南平鎮(zhèn)中心校 2013年5月16日附：南平鎮(zhèn)中心校各類評比標準（一）新三好學生1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔力所能及的家務勞動，生活習慣良好，與鄰里和睦相處，得到鄰居和社區(qū)的好評。3．在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設施和公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。“四好”：爭當熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優(yōu)良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗 “四好”少年的評比標準。環(huán)保之星：具有環(huán)保意識，主動保護校園內的綠化及校園內外的環(huán)境衛(wèi)生。學習之星：堅持說好普通話，學習刻苦努力，上課專心聽講，能認真完成老師布臵的各種作業(yè)，學習成績優(yōu)秀?？萍贾牵簾釔圩匀?，愛護動植物，有節(jié)約的好習慣，對科學技術有濃厚的興趣，喜歡閱讀科技類課外書和電視節(jié)目，喜歡參加各種科技宣傳、展覽活動，主動學習科學知識，喜歡問“為什么”，能用學到的知識來解釋日常生活中的一些小現(xiàn)象，積極參加科技創(chuàng)新、少年兒童科幻畫、科技實踐活動，并在活動中表現(xiàn)突出，參加科技比賽成績優(yōu)異者。按要求佩戴領巾和標志，敬禮標準，團結同學，熱愛祖國。閱讀之星：喜愛讀書、勤于讀書，有良好的讀書習慣，平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認的小書迷。在廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇23本經典的書精讀。讀書致用。書香留痕。進步之星：熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣，課堂上認真聽課，不做小動作，及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認真，頁面干凈。和自己比較，或與同水平學生比較，在德、智、體、美某一方面獲得較大進步。認真上好音樂、美術課，愛好文藝，有一定的文藝特長，積極參加校內外文藝活動和比賽，表現(xiàn)突出，積極參加各類音樂、美術活動。遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，學生體檢結果各項指標正常；認真上好體育課，積極參加兩操、班級特色體育活動和課外體育活動，體育測試成績達到《國家學生體質健康標準》。（五）優(yōu)秀班、隊干部具備優(yōu)秀少先隊員的要求。熱情主動為集體和伙伴服務，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。（六）文明禮儀之星尊師禮儀⑴ 在校園遇見老師或來賓主動停下，主動問好，分別時說再見。⑶ 虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育；對老師說實話、真話，不欺騙老師；服從管理，不頂撞老師。⑵ 與同學說話態(tài)度誠懇、語調平和。⑶ 尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。穿著禮儀⑴ 著裝整潔，得體大方，符合中學生的精神面貌。⑵ 周一和其他重要場合需穿校服時，能按要求著裝，搭配得體，穿戴整齊。（2）升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。（3）發(fā)現(xiàn)違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。請您拾起來，放進垃圾箱內。關心家庭教育，重視孩子教育，有