“法在我心中”主題班會(-在線瀏覽
2024-10-21 05:28本頁面
【正文】 ：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著你們，你們只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。（二）學習相關(guān)內(nèi)容，知法懂法。請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。請看小品表演《踢球》實例說明：出示： A、B兩人踢球 B：這可是在公路邊，不行呀。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……A：怕什么，你等著。主持人：在學校里，我們應該注意什么呢？下面我們來進行選擇題比賽。（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、發(fā)育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育（3）下課了，不能干什么： A 打球。C 跳繩。B 三角尺。（5）哪種行為不對：A 跳高、跳遠。C 翻單杠、蕩秋千。B 靠左行。（7）小學生守則第2條是什么？（遵守法律法規(guī)，增強法律意識。）（8）小學生守則的第4條是什么？（珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。（三）班主任小結(jié)：同學們不管在什么時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環(huán)境下成長。愿同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、實話實說、集體宣誓三、活動準備：學習有關(guān)法制常識；學生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。介紹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，觀看視頻《警鐘在黎明敲響》?？嘤诩依锕艿脟溃∨d就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學點兒了再回家。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。因此，開展法制教育是很有必要的。法律知識鏈接《刑法》第二 百六十三 條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務(wù)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。（四）自我反省法律像眼睛，時刻伴我行。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？身邊的不文明行為(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人青少年時期是人的生理、心理逐漸成長成熟的時期，所以在這一階段，一定要養(yǎng)成良好的行為和知法、守法的習慣，這樣才能以更健康的心理狀態(tài)去面對更為復雜的社會環(huán)境。教育學生要做到自我預防—— 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。四、集體宣誓這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。（宣誓活動使同學們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石?。┑谌悍ㄔ谖倚闹兄黝}班會小結(jié)法在我心中主題班會小結(jié)今天進行了法在我心中主題班會，課堂上學生從生活實際出發(fā)，了解了學法的必要性。本次活動很成功，也希望課下學生們能夠多學習與自己學習、生活有關(guān)的法律，如《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《消防法》。第四篇：“法在我心中”主題班會()“法在我心中”主題班會活動方案一、活動主題：“法在我心中”主題班會二、活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。使學生有效地樹立和維護學校良好的學風。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過我們自身的配合才能收到良好的效果。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法
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