【正文】 樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。l初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。五、具體措施： 樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自l認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。l充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。l課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。l積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。教師從中總結經(jīng)驗。本學期上課安排第一周第二周第三周第四周第五周第六周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周 學習歌曲《七子之歌 》欣賞《1997 天地人交響曲》加《鼓浪嶼之波》三首分析學習歌曲《牧馬之歌》欣賞《青春舞曲》學習歌曲《桑塔露琪亞》欣賞《我的太陽》學習歌曲《當兵的人》欣賞第三篇：七年級上學期音樂教學計劃七年級上學期音樂教學計劃高塘中學：陽蘭英一、思想政治方面熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，高舉鄧小平同志“建設有中國特色的社會主義”理論的偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，認真學習“三個代表”，忠于黨的教育事業(yè)，工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為人師表。二、調查分析認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內(nèi)容、及教學方法。調查分析本年級學生的基本情況，掌握學生的思想情況，學習音樂的興趣，學習態(tài)度，音樂知識，技能基礎，音樂能力水平，骨干學生及后進生的人數(shù)比例。三、教學要求在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質。四、教學措施（一）、唱歌部分緊摳新課標，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師示范生唱譜子自學，直到正確為止。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（三）、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。使學生真正體會到學習音樂課的意義。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。三、具體措施認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。最大限度的調動學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應新課標要求。教師從中總結經(jīng)驗。主要有唱歌、欣賞、演奏、實踐創(chuàng)造這四大板塊。本學期正常教學時間大約為十八周，音樂課時每周一節(jié)，全期約十八節(jié)課。教學目標：突出音樂學科的特點，把集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。面向全體學生，注意因材施教。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。最大限度的調動學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應新課標要求。教師從中總結經(jīng)驗。以學生為本的新型教育觀念，為學生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的廣闊天地。學生的基本樂理知識還不夠，要從最基本的知識教，從認識簡譜的7個音開始，并要有十足的耐心。三、教學任務七年級音樂有六個單元，以演唱、演奏、欣賞為主要方式。本學期除了教學任務，課外活動的合唱也以每周四課時足量安排，學生會從最基本的呼吸發(fā)音開始，慢慢熟練，爭取做到背唱歌曲5首以上。能分辨鋼琴、曲笛、二胡、吉他、嗩吶等的音色。通過欣賞，了解并感受音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關的生活；通過欣賞了解蒙古族、哈薩克族、與地理環(huán)境藏族等具有代表性的民歌和器樂曲，感受音樂與地理環(huán)境之間的關系；了解亞洲音樂的基本情況和特點。教材使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能轉變?yōu)閷嵤┟烙闹匾緩街?。六、具體課時安排第一單元二課時第二單元三課時第三單元三課時第四單元二課時第五單元二課時第六單元一課時由于教學兔子舞、三十六步舞蹈要3課時，總共是十六課時。七年級音樂學期教學計劃4七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。第一單元：進行曲是學生自幼接觸最多的重要的音樂體裁之一，進行曲以及具有進行曲風格的音樂，與學生的生活密切相關，學生易于接受并因此而增長學習興趣。第二單元：當今，電視電影與人們的文化生活緊密相連。本單元一共用三課時完成：第一課時學唱《長江之歌》學習音樂知識——旋律，完成實踐與創(chuàng)造第一題和學習評價第一題，第二課時欣賞《辛德勒的名單》《伴隨著你》完成實踐與創(chuàng)造二三四題。第三單元：繼七年級上冊《草原牧歌》單元介紹蒙古族民間音樂，特別是長調音樂之后，本單元將集中介紹新疆維吾爾自治區(qū)的音樂文化。第一課時學唱歌曲《青春舞曲》，結合實踐與創(chuàng)造的第一題及“學習評價”第一組學習活動。第三課時欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》，結合實踐與創(chuàng)造第五題組織學習活動。本單元的選編內(nèi)容是學習、感受、體驗美洲音樂，重點是美國以南直到美洲最南端的廣大地區(qū)。第一課時學唱歌曲《紅河谷》，完成實踐與創(chuàng)造第一題及學習評價第一題，第二課時欣賞歌曲《拉庫卡拉查》，學習變奏曲式。第五單元：繼七年級上冊勞動號子的學習之后，本單元將繼續(xù)介紹《無錫景》、《沂蒙山小調》、《小放?！返人氖走m合中學生學習的小調歌曲。第一課時學唱歌曲《無錫景》、《沂蒙山小調》學習小調知識。七年級音樂學期教學計劃5一、本期教學任務與課時分配這學期要完成人音版音樂課本第十三冊七個單元的教學內(nèi)容。其中唱歌這一板塊為主要教學內(nèi)