一三班讀書(shū)節(jié)計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-21 04:51本頁(yè)面
【正文】 姿勢(shì)。、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。第三篇：一三班班級(jí)管理計(jì)劃一三班班級(jí)管理計(jì)劃學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中開(kāi)展各種趣味活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力；在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等各種良好習(xí)慣；每周開(kāi)展一項(xiàng)有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，如課前準(zhǔn)備好，上課認(rèn)真聽(tīng)講好，作業(yè)按時(shí)完成好，大膽發(fā)言，書(shū)寫(xiě)端正等，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織好學(xué)生的紀(jì)律。同時(shí)，也要明確，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，在紀(jì)律面前一視同仁。利用晨會(huì)課、思品課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。建立一支班干部隊(duì)伍，并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng)、建設(shè)，使班級(jí)管理成為層次分明有序的主體式管理。積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，充分體驗(yàn) “我是班級(jí)小主人”，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、對(duì)工作負(fù)責(zé)。協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的關(guān)系，形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生。二、活動(dòng)目的讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣，營(yíng)造良好的育人氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)陳永副組長(zhǎng)：朱久祥、顧紅軍成員：所有教師六、活動(dòng)口號(hào)（推薦如下幾條，各班也可自行擬定）讀高雅書(shū)，做高尚人；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)；獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外；讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園；與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)；構(gòu)建書(shū)香家庭，培育儒雅一代；七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）教師：開(kāi)展一月“師生共推薦書(shū)目”活動(dòng)。以達(dá)到激發(fā)學(xué)生閱讀的愿望。（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）（a）有效利用每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的視野吸引到正確的讀書(shū)軌道上來(lái)。（c）組織學(xué)生開(kāi)展一次與閱讀書(shū)籍有關(guān)的語(yǔ)文周競(jìng)賽活動(dòng)（在全員競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校展示。（二）學(xué)生：開(kāi)展 “師生共推薦書(shū)目”活動(dòng)。（書(shū)目、書(shū)的內(nèi)容不重復(fù)）（3月）舉辦讀書(shū)書(shū)簽制作活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行評(píng)比、展示、照片存檔。每班選送二名同學(xué)，于4月底參加校級(jí)演講比賽，每名選手演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，并按年級(jí)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，最好的2名選手參加鎮(zhèn)級(jí)演講比賽。三—六年級(jí)學(xué)生摘錄以讀書(shū)為主題的摘錄卡（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班每位學(xué)生有一本統(tǒng)一的讀書(shū)記錄卡（樣張由圖書(shū)室統(tǒng)一下發(fā)），記錄卡記錄讀書(shū)時(shí)間和書(shū)目及讀書(shū)的收獲、感受，并利用晨讀，綜合實(shí)踐課、課余時(shí)間讓學(xué)生交流閱讀心得。（6月）舉辦一次“課本劇”大賽。以年級(jí)組進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。（6月）舉行一次“我最喜歡的一本書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)。文體為自傳體記敘文或讀后感，做到主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感。高年級(jí)字?jǐn)?shù)在400—500字左右。（6月）辦一張讀書(shū)小報(bào)。（7月）開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同撰寫(xiě)讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等），學(xué)校將舉行“讀書(shū)筆記”評(píng)比。各班在活
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