2009-20xx學年第一學期生物教學工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-21 04:48本頁面
【正文】 學生掌握了學習生物的方法，自學能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同行教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織，有步驟地開展。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時做出總結(jié)，認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。（二）、增強上課技能，提高教學質(zhì)量在這一學期，在課堂上能根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時也充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。對學生的作業(yè)批改及時、認真，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，進行總結(jié)分析然后評講，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。（四）、狠抓學生的學風我所任教的三個班的總體情況一般。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。同時，能多聽優(yōu)秀老師的課，虛心向他們請教好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每節(jié)課教學的經(jīng)驗和巧妙的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作。四、今后設想經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。教學工作苦樂相伴，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步，把工作做得更好。第三篇：20182019學第一學期生物教學工作總結(jié)20182019學第一學期生物教學工作總結(jié)緊張而忙碌的一學期教學工作即將結(jié)束，回顧本學期，我勤勤懇懇，認真踏實的做好本職工作，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我，也更加認識到一份耕耘一份收獲。對于必修三內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，讓學生通過看書后提前完成自主預習區(qū)的基礎認知，對于選修三基因工程的學習上，先聽講后回顧完成相關預習內(nèi)容，及時地檢查反饋學生的預習情況。，引導學生進行章節(jié)知識網(wǎng)絡構(gòu)建結(jié)合冊子體系構(gòu)建區(qū)的階段整合，先讓學生進行相關知識點的填空，隨后依次分寫各細小的概念圖。讓學生將課堂筆記、易錯習題，結(jié)論性話語的歸納都集結(jié)于筆記本上，適時作出點評，讓他們持之以恒。不但關注他們的學習需求而且關注他們的心理變化，讓學生真正愛學生物。這也算是學生興趣的一種體現(xiàn)吧。以上是我的教學工作總結(jié)，如有不妥之處還望見諒，也敬請大家批評指正。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動及當堂訓練。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能自覺，自控，就要抓好學生的思想教育，對學生的學習指導，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。３、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在期末工作上，盡量將知識點歸納總結(jié)，印發(fā)一定量的練習試卷給學生練習
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