【正文】 ，成了我最得力和助手。我班也是這樣，我站在看臺(tái)上，靜觀事態(tài)的發(fā)展?；氐睫k公室后，我用幾行字記下了這一幕，標(biāo)題是：優(yōu)秀就在舉手彎腰之中。之后的幾天，負(fù)責(zé)的同學(xué)認(rèn)真搞好了道具的收發(fā)，很多同學(xué)主動(dòng)清理場(chǎng)地。落葉很多，任務(wù)很重，他們干得很賣力?？吹剿麄儼才磐桩?dāng)后我離開工區(qū)準(zhǔn)備到教學(xué)樓來，剛走到操場(chǎng)，下課鈴響了。六點(diǎn)多的時(shí)候，我再次到辦公樓后查看清掃的情況，令人高興的是落葉已經(jīng)清掃得干干凈凈，工具也擺放好了，這一幕留給我是的感動(dòng)。這個(gè)事例我在幾天后的家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了宣講，讓我們的家長(zhǎng)看到我們學(xué)生是有責(zé)任感的。第二學(xué)期開學(xué)報(bào)到我在一點(diǎn)多就下班了，因?yàn)槲野嗟耐瑢W(xué)全到齊了。為避免這種情況，我在上期放假時(shí)要求同學(xué)們?cè)谝稽c(diǎn)前時(shí)間辦好報(bào)到手續(xù)，他們聽了，而且做到了。哪怕是主動(dòng)為班級(jí)搬一桶水，我都會(huì)在班上進(jìn)行表揚(yáng)，要求大家喝水不忘搬水人；男同學(xué)爭(zhēng)先恐后的去搬來課本時(shí)，我會(huì)告訴全體同學(xué)，我們班的男生是英雄有用武之地的，我們的女生是享了男生的福的；當(dāng)郭琳在克服困難趕到按時(shí)趕到學(xué)校上課時(shí)，我告訴同學(xué)們有責(zé)任感的重要性。讓學(xué)生在榜樣的帶動(dòng)下獲得進(jìn)步，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。搬書搬水、打掃衛(wèi)生、擺放桌椅、義務(wù)勞動(dòng)、集體活動(dòng)一般都是一呼百應(yīng)，云集響應(yīng)，能又快又好地完成任務(wù)。三、用愛澆灌：培養(yǎng)干部，活動(dòng)育人我班的干部分工比學(xué)校要求的要更細(xì)更具體。因?yàn)槎Y儀委員張倩主動(dòng)細(xì)致，這方面的工作我?guī)缀鯖]有過問。楊百寧負(fù)責(zé)的出勤、周潔負(fù)責(zé)的班級(jí)情況統(tǒng)計(jì)等都無須我的督促?；顒?dòng)是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的主陣地。我特別重視這些活動(dòng)的開展，組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，精心策劃好班級(jí)活動(dòng)。開始指導(dǎo)具體點(diǎn)，鼓勵(lì)多一點(diǎn)。我班的團(tuán)支書劉薇同學(xué)組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的選擇，計(jì)劃的制定，時(shí)間的安排，人員的確定，田徑場(chǎng)師傅的聯(lián)系，活動(dòng)的總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊。在班級(jí)籃球賽的動(dòng)員會(huì)上，由班長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，團(tuán)支書安排后勤部、啦啦隊(duì)等工作人員，球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)介紹球員、戰(zhàn)術(shù)及球賽奮斗目標(biāo)，后勤部長(zhǎng)、啦啦隊(duì)長(zhǎng)表決心，這樣的安排既有序，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而作為班主任我則只需要強(qiáng)調(diào)“友誼第一，安全第一，賽出風(fēng)格，賽出水平”的總體目標(biāo)，只需要鼓動(dòng)大家這是全體同學(xué)共同的節(jié)日，是我們?nèi)w同學(xué)一起在奮斗。有精彩片斷回放，有球員感言，有干部總結(jié)。組長(zhǎng)在撰寫的總結(jié)挖掘了各位組員的優(yōu)點(diǎn)、典型事例，寫出了同學(xué)的突出特點(diǎn)，也客觀的指出了本組存在的問題。這個(gè)月，希望你能繼續(xù)將快樂持續(xù)下去，進(jìn)步亦持續(xù)下去。但愿你這次能夠備足燃料，一步登天。羅任斯：退步倒是不怎么大。不應(yīng)該學(xué)丁香姑娘啊，你也沒有斯文如其名。這既是一次成功的總結(jié)活動(dòng)，更是一次很好的思想教育活動(dòng)?！袄蠋?，你們班的同學(xué)多才多藝，你們班的誦讀是最有創(chuàng)意的，我認(rèn)為你們班的誦讀是最優(yōu)秀的。學(xué)校組織的“復(fù)興中華，誦讀經(jīng)典”中，我班聲情并茂的朗誦和獨(dú)具特色的創(chuàng)意給所有觀眾留下了深刻的印象。同學(xué)們紛紛出謀劃策，我也通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在誦讀的過程中不斷完善創(chuàng)意。讓全體觀眾感受到了在民族危難之際，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我是中華兒女責(zé)無旁貸。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)了班干部能力，增進(jìn)了同學(xué)友誼，凝聚了班級(jí)人心，陶冶了學(xué)生情操，展示了學(xué)生才藝。用心思考，凡事想在前頭；用眼觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)；用愛澆灌，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生，努力帶出健康、快樂、上進(jìn)、和諧的班級(jí)是我的追求。學(xué)生在信中對(duì)我班班風(fēng)班貌給予了充分的肯定。這足以說明，我的努力有了一定的取得了初步成功，在班級(jí)引領(lǐng)中達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。通過這樣的鍛煉取得了一定效。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。二、主要收獲和體會(huì)我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。事實(shí)證明，這樣做效果很好。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會(huì)自己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我永不放棄。這里的每一位老師對(duì)工作都是那么兢兢業(yè)業(yè)，他們用自己的行為時(shí)時(shí)刻刻影響著我?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，下一步我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。這足見班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮著多么重要的作用。在選拔班干部時(shí)，我比較注意處理好承前啟后的關(guān)系，對(duì)原來的班干