【正文】 。第二天我們就全部都要開始使用手套了，不然一周下來我的手肯定慘不忍睹了吧。雖然做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我們也是樂在其中。我們再次坐上了那輛開往熱加工實習(xí)基地的校車。這就意味著我們的上午時間要花費在電視機(jī)前了。下午我去了實習(xí)基地，主要任務(wù)是打掃衛(wèi)生。接著xx老師簡單總結(jié)了一下我們的熱加工實習(xí)，大家都認(rèn)真聽著。相比平時，車?yán)锏臍夥沼侄嗔藥追窒矏?。鉗工實習(xí)雖然比較辛苦，但那種為了達(dá)到目標(biāo)而不斷提起力氣不斷的銼的勇氣和毅力，是我們值得珍惜，回憶的。最后我衷心感謝金工實習(xí)中諄諄教導(dǎo)我們的各位老師以及給我們這次鍛煉機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)！金工實習(xí)報告2眾所周知，金工實習(xí)是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，而這次我們在機(jī)械實踐中心進(jìn)行了三周的實習(xí)。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。首先進(jìn)入實踐中心時一定要穿實習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。我們實習(xí)的目標(biāo)是鉗工，而鉗工是學(xué)長學(xué)姐們說過的屬于最累的活，雖然當(dāng)時我們不以為意，但半天下來，我們所有的人胳膊都抬不起來了，不得不承認(rèn)，鉗工的確是車間里最累的工種。不過就是這樣，大家對于實習(xí)還是有些激動和期待。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。當(dāng)覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀(力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞)，盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了?？磥磉€是運刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的琢磨，發(fā)現(xiàn)銼刀前進(jìn)量減小點就容易保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。確實是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不斷的重復(fù)著。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比較大的。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。加緊，對準(zhǔn)中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對比，更深體味機(jī)械化的必要了。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。在臨走時，對于在實習(xí)過程中幫助過我的老師傅們，和老師同學(xué)會們致以衷心的感謝!金工實習(xí)報告3頂崗實習(xí)時間：頂崗實習(xí)地點：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院機(jī)械頂崗實習(xí)工廠頂崗實習(xí)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實踐操作潛力，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中，對機(jī)械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必須的實踐基礎(chǔ)。頂崗實習(xí)過程概述本次頂崗實習(xí)類容包括車工，鉗工。在頂崗實習(xí)開始時我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則，對我們所要頂崗實習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識，以及大致的說了一下在頂崗實習(xí)中就應(yīng)注意基本常識和安全事項。頂崗實習(xí)前需在記錄本上簽到，隨后由老師對將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要務(wù)必的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動作，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯誤。在頂崗實習(xí)結(jié)束時應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的狀況下方可離去。鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。鉆孔時，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢。鉗工理論：一、鉗工：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。三、應(yīng)用范圍：清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。加工精密零件（如樣板、摸具等）。我們此次鉗工頂崗實習(xí)的任務(wù)是制作一個錘頭。我們用的鋼材是普通的45號鋼，鋼鋸相對來說還算簡單，但是還是花費了好些時間才鋸了一個平面。我下鋸過深，鋸的大了。錘頭的尾部要做成八邊形，四個棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱。務(wù)必說銼，一說磨，老師的臉就拉長了。一個星期之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。最后的兩天是車工頂崗實習(xí)，車工要求較高的手工操作潛力。車刀的種類如九十度車刀、四十五度車刀、平面車刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個工件。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。工作時，務(wù)必集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。小結(jié)我們不可能在頂崗實習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選取加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。頂崗實習(xí)部分：。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生頂崗實習(xí)守則，同時加強對填寫頂崗實習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。，使我們對團(tuán)隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性！感想部分：。金工頂崗實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個頂崗實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種潛力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。經(jīng)過這周的金工頂崗實習(xí)，在這方面我也深有體會。2〉、堅持不懈，仔細(xì)耐心。4〉、只要付出就會有收獲。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通9天的金工頂崗實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。滿心歡喜地盼來了金工實習(xí)終于可以換個方式了，覺得好期待。早早地吃完飯穿著事先規(guī)定的衣褲來到了金工實習(xí)的地方——培訓(xùn)樓。然后就開始了正式的緊張的金工實習(xí)了。車工是用來對零件進(jìn)行切削加工的。我們首先了解了車床的基本工作原理然后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了車床操作的熟悉。我經(jīng)過半個上午和一個下午的努力加工出了一個不是很好的小零件。后來和大家的比較后感覺自己的還算差不多。我對自己充滿了自信。銑工主要也是加工一些平面拉、臺階、斜面、溝槽等等。銑床分臥式立式我們用的是臥式。然后我們進(jìn)行了分組加工了一個長方體。大家挺齊心協(xié)力。大家的分工協(xié)作干的不亦樂乎。主要就是培養(yǎng)我們的設(shè)計創(chuàng)造能力。我們大家都覺得非常帶勁大伙畫什么的都有。很多的零件圖紙都是通過畫出來了。最讓我們驚奇的是下午的快速成型技術(shù)。一個存在電腦中的圖形只要1個多小時的工夫就可以做成模型而且完全是自動的由電腦和三維打印機(jī)來完成。第四天是我們學(xué)習(xí)了數(shù)車。我們也是熟悉了機(jī)器及其基本的操作方法。老師示范了一個程序。并且還在電腦上進(jìn)行了模擬。第五天也只有半天時間。我們在比較直觀的界面進(jìn)行設(shè)計加工步驟。經(jīng)過了周六周日兩天輕松的休息。星期一我們學(xué)習(xí)了線切割。我們所設(shè)計的東西大部分加工出來。我們大家都是充滿了收獲的喜悅。我們這天的工作比較的輕松主要是接受了工業(yè)安全教育。掌握了不少火場逃生的辦法和滅火器的使用方法。星期三 我們到12 號樓的半山腰學(xué)習(xí)了熱處理。它的強度硬度還不夠并不能使用多久。我們還學(xué)習(xí)了火花鑒別鋼材料。今天的工作相對難度不大。星期四我們學(xué)習(xí)了鑄造技術(shù)。其它的只是簡單的介紹而已。我們明白了一個模型如何能夠大批量的生產(chǎn)出來。我們對鑄造有了初步的了解原理也掌握了主要是作成模具后進(jìn)行澆注沒有看到。下午做了數(shù)控板金。我們每個人做了一個手機(jī)護(hù)具。最后一天有點戀戀不舍。一切是那么的新鮮一切是那么的令人難忘以后接觸了機(jī)器之后我會更加的自信因為我實習(xí)過，以前小時候一直認(rèn)為機(jī)器是那么的強大想做什么就能做什么以為我們只要把材料放進(jìn)機(jī)器中我們就可以得到我們想得到的東西。我想我會懷念它因為它給了我不少的東西。二、實習(xí)過程概述在七里坪校區(qū)的校工場里，我們進(jìn)行了為期五天的金工實習(xí)。人到齊后，老師說，我們每天早上八點要準(zhǔn)時到實習(xí)中心，要準(zhǔn)時，將來如果我們到工廠工作，那些加工車間往往是生產(chǎn)鏈，缺一個崗位都不能正常運作。實習(xí)第一天，老師讓我們觀看了相關(guān)視頻。每天，大家有會有新的收獲，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個小時的實習(xí)時間里有老師耐心且詳細(xì)的教授與指導(dǎo)，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領(lǐng)。雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰?；仡櫸逄斓慕鸸嵙?xí)，我們先后學(xué)習(xí)并掌握了車工、磨工的一些基本操作，還了解到牛頭刨床及銑床的基本操作。不過，金工實習(xí)是一門實踐課，對于平時整天待在課室學(xué)理論課的我們來說，無疑是新鮮的，所以我們很有熱情。三、主要實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容車工實習(xí)車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式學(xué)會正確的車床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車床型號含義熟練車削加工操作。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開動車床以免扳手飛出傷人。又向我們講解了各個手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開始加工。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個工件就報廢了只能從頭再來一次。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領(lǐng)。實踐出真知實踐使人的進(jìn)步更快收獲更多適應(yīng)社會能力更強。當(dāng)用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀，最大的難題是要保證尺寸，特別是車外圓的時候，要特別小心，按照計算慢慢車，先是粗加工，然后是精加工，分幾次來做。實習(xí)老師也是在我們身邊是不是的指導(dǎo)我們，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè)。銑工銑床的工作部分是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體，開動銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時，都必須停車。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。磨工接下來我又進(jìn)行了磨床操作的學(xué)習(xí)。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑削的加工范圍很廣選擇不同的銑刀和工件裝夾方法可實現(xiàn)平面、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工。磨削加工時在磨床上利用磨具對工件進(jìn)行加工的方法磨削加工過程實際是一個多刀、多刃、高速切削的過程。砂輪的特性用磨料、粒度、硬度、組織號和結(jié)合劑等表示。按照磨削時砂輪工作表面的不同平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運動。最后在熟悉操作要領(lǐng)之后我打磨了幾個工件，老師檢驗是還行。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。我們則迎難而入。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。師傅說的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險的。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽（即軍訓(xùn)的帽子）。等到分組就都作鳥獸散了。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。用一種大不敬的比喻（注：一般對老師的形容都多少有些不敬。下同）像一個棗核。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。更增加了我們的信心指數(shù)。個方向，個手輪。本人有幸分到了6號床子（順利的開始）十分好用，陪我度過了幸福的四天。前分鐘，搖啊搖；后分鐘，竄呀竄。仔細(xì)一看。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。讓我們逐個一試。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料?？吹狡綍r被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點接受不了。先車?yán)祁^把。我們的腰和腿都通過了考驗。我們的榔頭把完工了。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因為機(jī)油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。到了一個個（應(yīng)該是有4個）新的工種。走進(jìn)鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機(jī)器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。老師大方臉。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。先上。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流流去。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。）緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種感覺就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮（不要笑我沒見過世面。當(dāng)然，會有苦盡甘的時候。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當(dāng)當(dāng)。這錘掄的高，則砸不到；掄的低，則砸不深。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻覆去的砸的練膽子過程（因為有師傅在看著，所以是練膽子，如果沒有師傅，就是玩命）。誰說工人們沒本事？你有本事就在回三次火的