【正文】 只有那悲傷的哭泣。我們小學(xué)生不能做些什么，但我們要盡自己的一份力量??！我要做一名志愿者，去安撫那些受傷的心靈！用我們的心去感受，感受那種痛苦的滋味。在這次地震中無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛(ài)的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，他們用愛(ài)的力量筑就了最牢的抗震墻；無(wú)數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺(jué)走進(jìn)震區(qū)，用愛(ài)的力量為災(zāi)民重建家園；賑災(zāi)演出的聲音，用愛(ài)的力量籌集善款。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為了自己的祖國(guó)、人民，成為國(guó)家的棟梁，我要努力學(xué)習(xí)！少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。想成為國(guó)家棟梁，當(dāng)一名好老師、好園丁，可這不是一件容易的事。自己不會(huì)的題先自己仔細(xì)審題，再認(rèn)真思考，也要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，不懂的問(wèn)題就要勤問(wèn)，俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)煛辈还軇e人與你是怎樣的關(guān)系，只要你不會(huì)，別人就是你的老師。當(dāng)老師也要有親和力和良好的溝通能力，我經(jīng)常到敬老院、孤兒院學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，鍛煉自己的能力。俗話說(shuō)：“天才在于積累，聰明在于勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。只要我們積極動(dòng)腦、勇于多問(wèn)，想著當(dāng)老師的這個(gè)目標(biāo)不斷向前，我相信我一定會(huì)成功的！努力學(xué)習(xí)吧！當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我的夢(mèng)就是還有許多志愿者們和好心人在關(guān)心著你們。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾。因?yàn)槲覀兌加袗?ài)的力量！她把小草往綠里涂，她讓蝴蝶變成了小仙子；她把人類送向未來(lái)，她把小豬養(yǎng)得肥肥胖胖；她讓花兒涂上彩虹般的顏色，她把小朋友照得神飛氣揚(yáng)；她讓忙碌的大人照得心情舒暢，她讓小樹(shù)換上了新裝；她把白云照得笑紅了臉，她把小鳥(niǎo)培養(yǎng)長(zhǎng)大。第三篇：追逐夢(mèng)想“寫(xiě)作導(dǎo)航版”之“寫(xiě)作技法指導(dǎo)”我有一個(gè)夢(mèng)想江蘇大豐第三中學(xué) 袁曹陽(yáng)[文題亮相] 當(dāng)青蟲(chóng)成蛹，它在軟殼里憧憬化為彩蝶的夢(mèng)想；當(dāng)花蕾成苞，它在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的夢(mèng)想；當(dāng)稚氣未脫，我們?cè)阢露谢孟朊篮玫奈磥?lái)。它們將蘊(yùn)育出愉快、驚喜的情感。[思路點(diǎn)撥]審清題意。（1）挖掘“夢(mèng)想”的內(nèi)涵。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在潛意識(shí)里這種目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的；而“夢(mèng)想”是代表著更為高遠(yuǎn)的理想，在別人看來(lái)甚至是可望而不可及的一種至高至上的精神追求。在立意時(shí)，須為它定位出一個(gè)積極、美好的精神追求，作為文章的支柱靈魂。（2）著眼“追逐”的含義。如果光有夢(mèng)想，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那充其量只是擁有一個(gè)想法而已。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)以“追逐”為文章落點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，以及如何通過(guò)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而闡明一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但行動(dòng)更重要。醞釀結(jié)構(gòu)。（1）記敘文：結(jié)構(gòu)可安排以“追夢(mèng)”過(guò)程為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程，在事件的展開(kāi)過(guò)程中，以事件發(fā)展的先后順敘、或交代事件結(jié)果的倒敘來(lái)負(fù)鋪敘；（2）抒情類散文：將主體部分的層次關(guān)系理清，采用并列式、層進(jìn)式等結(jié)構(gòu)，或以“空 想”和“追夢(mèng)”對(duì)舉，或以“設(shè)夢(mèng)”、“追夢(mèng)”、“完夢(mèng)”遞進(jìn)，在抒情達(dá)意的過(guò)程中，將文章主題詮釋清楚。斟酌表達(dá)。（1）斟酌手法：在行文過(guò)程中要提煉表情達(dá)意的技巧。（2）斟酌語(yǔ)言：記敘語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力，或體現(xiàn)敘述性、或著眼細(xì)節(jié)、或立足描寫(xiě)；抒情語(yǔ)言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段、對(duì)句來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；議論語(yǔ)言要深刻、簡(jiǎn)練，富有概括性，通過(guò)鮮明的觀點(diǎn)、充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證，邏輯清楚地闡明事理。以孔子的學(xué)識(shí)和才能，他宗完全可以順應(yīng)君主們的需求，放棄自己的政治夢(mèng)想，可以錦衣玉食、生活無(wú)憂。一次，孔門(mén)弟子到達(dá)一片荒野，天色漸暗，夜幕降臨?？鬃又钢睒O星，向大家提出一個(gè)問(wèn)題：“北極星就像周天子，群星便是諸侯，那么北極星與群星的關(guān)系如何？”學(xué)生們紛紛應(yīng)對(duì)，皆不得要領(lǐng)?！保刺熳訛橹T侯的共主，諸侯拱衛(wèi)他）姑且不論其學(xué)術(shù)內(nèi)容，只看這一群人能夠在困苦中不放棄自己的追求之夢(mèng)，在荒原中依然討論切磋，就能體會(huì)人類心靈的獨(dú)特力量，就是追求心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。來(lái)時(shí)，軍需處給他的27塊錢，還沒(méi)有到北京就花光了。此時(shí)他的大姐和姐夫正在北京，他就去找他們。”姐夫十分詫異：“尋找夢(mèng)想？什么理想？”沈從文說(shuō)：“想讀書(shū)，寫(xiě)文章。我告訴你，既為夢(mèng)想而來(lái)，千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想失去！因?yàn)槟愠怂裁炊紱](méi)有。●“大理石或鍍金的墓碑，都沒(méi)有比我這些有力的詩(shī)活得更長(zhǎng)久。通過(guò)他的154首十四行詩(shī)，莎士比亞向人們傳達(dá)了這樣一種愿望：即使大理石、鍍金的墓碑都會(huì)腐朽，但是他用心撰寫(xiě)的詩(shī)篇卻會(huì)亙古流傳、永 2 垂不朽。如果莎士比亞能夠活到今天，他一定會(huì)為自己美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而感到開(kāi)心不已。夢(mèng)想是任何成就的試金石?！?海明威筆下的桑地亞哥有個(gè)夢(mèng)想：一定要捕獲一條大魚(yú)。魚(yú)很強(qiáng)壯，很聰明，但它終將會(huì)被我打敗?！眽?mèng)想，這生命之美，人性之輝，就是照亮這位老人心中的一抹最燦爛的陽(yáng)光。追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。殊不知，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于否能果斷地采取行動(dòng)?？死耸且患彝ㄓ嵐镜膭?chuàng)始人，夢(mèng)想支撐著他走上了成功的道路。幾年后他取得電腦博士學(xué)位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司?！边@是克拉克的座右銘。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持，漫漫人生路，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，怨天尤人、無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆、于事無(wú)補(bǔ)，只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。他少有大志，希望將來(lái)能夠做從仕為官，讓百姓安居樂(lè)業(yè)、為國(guó)家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟(jì)世，治病救人，普濟(jì)眾生?！焙髞?lái)，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時(shí)的夢(mèng)想，一直致力于造福百姓、報(bào)效朝廷，實(shí)現(xiàn)了自己的濟(jì)世夢(mèng)想。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細(xì)回味和把握人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往是寂然無(wú)名的平凡生活；人人都渴望夢(mèng)想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積累跬步、以至千里。所以，如果我們?cè)谌松飞?，多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就?huì)多些人生的智慧，撇除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓美夢(mèng)成真。追吧，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去追吧！只有勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、善于思考的人，才能登上夢(mèng)想的輝煌殿堂！[點(diǎn)評(píng)] 習(xí)作選擇了議論的文體來(lái)表現(xiàn)主題。主體議論部分，將“追逐夢(mèng)想“的過(guò)程具