【摘要】課題2單元1、《折形狀》備課教師姜雪峰教學目標知識與技能:1、知道物體的形狀與承受力大小之間的關系。2、了解形狀在生產、生活中的廣泛應用。過程與方法:1、能預測不同形狀的結構哪種承受力大些。2、能開展實驗探究物體形狀與承受力大小之間的關系。3、使用恰當的語言描述研究的方法。情感態(tài)度與價值觀:1、欣
2025-01-22 21:36
【摘要】《折形狀》說課稿一、關于教材本課是五年級下冊第二單元《形狀與結構》的起始課。要求學生達到五個預期學習結果:認識常見的四種形狀;能夠識別一些物體的主要形狀;能通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關系;知道改變物體的形狀,承受力的大小也會改變;知道改變形狀增大承受力在生產生活中的應用。重點是探究物體形狀和承受力大小的關系。主體活動就是預測實驗四種紙筒的承受力。
2025-02-07 03:14
【摘要】第五單元人體的司令部我做一些動作或發(fā)出一些指令,大家作出相反的動作。游戲中,我們的哪些器官參與了活動?眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”,它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經來傳達,你想一想神經應該分布在人體的什么部位?可
2025-02-06 18:44
【摘要】?了解地球形狀的認識過程,能夠提出有力證據說明地球是一個球體?會用數據說明地球的大小地球的形狀和大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯宇航員加加林眼中的地球人類對地球形狀的認識過程人類認識地球形狀的過程調動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記
2025-02-06 18:43
【摘要】第二單元形狀和結構艾菲爾鐵塔第二單元形狀和結構2.搭支架怎樣讓四邊形變穩(wěn)固通過實驗發(fā)現:三角形支架最穩(wěn)固,不易變形,且三角形支架越多越穩(wěn)固。艾菲爾鐵塔石油井架
2025-02-06 18:45
【摘要】(蘇教版)五年級科學下冊課件第二單元形狀與結構第一課折形狀美形狀學習形狀生活中的形狀Pk大戰(zhàn)紅磚設計各式各樣的柱體29.7cm21cm實驗注意。。。。。
2025-02-13 11:49
【摘要】敦煌莫高窟龍門石窟碑林21、認識常見巖石活動1收集、觀察巖石序號形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑
【摘要】第一單元神奇的機械能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置,都可以稱做機械。像鉗子、筷子、針、水果刀這樣的機械,結構比較簡單,它們屬于簡單機械;像電鉆這樣的機械,是由兩種或兩種以上的簡單機械構成的,比較復雜,它們屬于復雜機械,也可以叫做機器。機械代替人類勞動
2025-02-06 22:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書蘇教版五年級科學下冊大腦五年級下冊第5單元《人體的司令部》第1課《大腦》義務教育課程標準實驗教科書蘇教版說課內容一二三四6五六七八說教材說學情說教學理念說教學目標、重難點
2025-02-07 00:45
【摘要】印度泰姬陵人民英雄紀念碑黃山飛來石專題6巖石與礦物一、巖石1、巖石圈:地殼和上地幔頂部的部分。巖石巖漿巖沉積巖變質巖成因玄武巖花崗巖(一)巖漿巖(火成巖)同樣都是巖漿巖,為何花崗巖和玄武巖的外貌差異如此巨大?
2025-02-09 12:42
【摘要】斜坡的啟示蘇教版五年級科學下冊如果我想把摩托車停放在這個車棚里。你會建議我從哪邊上去?為什么?實驗一斜面作用的實驗——驗證斜面是否省力實驗一:斜面作用的實驗記錄表直接提升小車所受的力(N)沿斜面拉動小車所需要的力
2025-02-06 19:18
【摘要】形狀和結構——蘇教版科學五下第二單元教材分析單元構成和課時分配建議第一課折形狀2課時第二課搭支架2課時第三課建橋梁2課時第四課造房子2課時刪去《建筑的藝術》一課單元的中心概念?結構就是能夠承受一定外力的構造。?任何能夠抵御外力并保持自身形狀和大小的構造都是結構
2025-02-06 19:19
【摘要】仔細觀察,發(fā)現花崗巖里都有什么顏色?花崗巖中有白色、肉紅色、黑色的顆粒。白色的礦物是石英,肉紅色的礦物是長石,黑色的礦物是云母?;◢弾r就是由石英、長石、云母三種礦物組成。在大自然中,這些成分集中且有一定結構的石頭叫做礦物。它們是構成巖石的“積木”,巖石是由礦物組成的。巖石是由一種或多
【摘要】形狀和結構——蘇教版科學五下第二單元教材分析單元構成和課時分配建議第一課折形狀2課時第二課搭支架2課時第三課建橋梁2課時第四課造房子2課時單元的中心概念?結構就是能夠承受一定外力的構造。?任何能夠抵御外力并保持自身形狀和大小的構造都是結構。?一個結構必須要能夠支撐自
2025-02-06 19:47
2025-01-14 00:22