【摘要】四年級科學導學案授課班級四年級學科科學主題養(yǎng)蠶任課教師趙文強課型問題生成解決課課時1課時上課時間教材分析本課引導學生了解一些養(yǎng)蠶的基本方法,了解蠶一生的變化學生分析蠶我們北方學生來說比較陌生,須親身養(yǎng)蠶,才可認識蠶一生的變化。設(shè)計理念,從
2025-01-22 21:32
【摘要】課題1、我們來養(yǎng)蠶教學目標探究過程和方法:·提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問題;·觀察蠶卵和蟻蠶;·能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶;·能夠?qū)ο佇Q的長度做定量測量,并記錄下來。科學知識:·知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項;·知道蠶卵能孵出幼蟲,
2025-01-11 22:00
【摘要】一個美麗動人的傳說?在很早很早以前,四川西陵有一位美麗的姑娘,每天外出采集野果來奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累,近處的野果采集完了,便跋山涉水到遠處去采集,每天很晚才回家。不久,遠處的野果也?采完了,拿啥來奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來,哭聲是那樣的哀婉、凄涼,使遠近的飛禽走獸都被感動。?
2025-02-06 18:04
【摘要】你知道養(yǎng)蠶抽絲的傳說故事嗎??我聽說過五千年前的嫘祖(léizǔ)教會人們養(yǎng)蠶抽絲,她被后人尊為蠶神。以前,人不會紡紗織布,都是穿樹葉、獸皮。打獵很不得勁,都著急,可誰也生不出法子來。嫘祖在雷澤打獵、捕魚,打來的野獸用火煮熟來吃,比生吃香味可口。有一次從樹上落下來的幾個蠶正落在煮肉剩下的肉湯里。嫘祖用棍往外撈,撈撈攪攪,白
2025-02-06 19:55
【摘要】蘇教版科學四年級下冊第二單元4養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會清河一小劉東梅在養(yǎng)蠶過程中,你發(fā)現(xiàn)蠶經(jīng)過了哪些變化?動手畫一畫吧!蝴蝶的一生外形特征:身體都分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角;胸部有三對足,一對翅膀;生長過程:都要經(jīng)歷卵——卵蟲——蛹——成蟲四個階段,四次變態(tài)蠶蛾:
2025-01-18 04:47
【摘要】課題4、養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會教學內(nèi)容:教學目標:1.交流“蠶的一生經(jīng)過了幾次變化”。2.畫蠶一生的變化。教師引導學生畫出蠶一生的變化圖,初步形成“變態(tài)”的概念。3.比較蠶蛾與蝴蝶有異同。引導孩子們發(fā)現(xiàn),雖然蠶蛾和蝴蝶的外形有諸多差異,但身體都分為頭、胸、腹;頭部都有一對觸角;胸部都有三對足,從而用歸納出昆蟲的共同
2025-02-10 04:29
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會一、教學目標(一)過程與方法:;、表達、交流觀察結(jié)果。(二)科學知識:;。(三)情感、態(tài)度與價值觀:;;;。二、教學重難點:能概括蠶的一生四種變態(tài)。三、教學準備:教師準備:有關(guān)蠶及其他昆蟲的資料。學生準
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案第二單元養(yǎng)蠶4.養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會教學目標過程與方法:●討論蠶的一生的變化●能通過圖畫和文字整理、表述、交流觀察結(jié)果。知識與技能:●知道蠶及其他昆蟲的一生要經(jīng)過變態(tài)。●知道昆蟲的外形特征。情感、態(tài)度與價值觀:
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來抽絲教學目標:過程與方法。,掌握抽絲的一般技術(shù)。??茖W知識。。情感態(tài)度與價值觀。。教學重、難點:指導學生學會繅絲的方法教學準備:(課件)。:蠶繭、
2025-02-06 19:17
【摘要】擺①擺的快慢與擺線的長短有關(guān),擺線越短,擺擺動得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶-引-放?單擺在偏角很?。ù蠹s在5度以內(nèi))時振動,這時,單擺的振動周期與擺長的平方根成正比,跟重力加速度的平方根成反比,而跟擺的重量和振幅無關(guān),單擺的振動周期與振幅無關(guān)的性質(zhì)
2025-01-18 04:48
【摘要】第三節(jié)肌肉蘇教版小學科學四年級下冊人肌肉圖人體肌肉簡介人體的外部是皮膚,皮膚下面是肌肉,肌肉是一塊一塊的,肌肉的兩端分別長在不同的骨上,人體的肌肉總共有639塊,占人體總重的40%。人體五大塊肌肉圖----肱二頭肌肱三頭肌----胸大肌--------腹肌
【摘要】1骨骼(蘇教版)四年級科學下冊課件骨骼的生長認識人體各部分骨骼體驗骨骼的作用活動身體,體會骨骼的各項功能!支撐作用保護作用運動作用骨骼的保護欣賞健康歌
【摘要】小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉2、關(guān)節(jié)不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉什么是關(guān)節(jié)?骨頭與骨頭相連的地方叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來,構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié),又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):(無間隙,不活動或少活動)?間接連結(jié):即關(guān)節(jié),具間隙及滑液,可以活動。?(
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊課件擺角擺線擺錘要正對著擺,拿起擺錘,擺線要直,擺角不要太大,聽到開始實驗時,手輕輕一松不要用力推那不同的擺擺動的快慢一樣嗎??有關(guān)系?有關(guān)系?有關(guān)系假設(shè):注意事項: