節(jié)能減排-從我做起5篇-在線瀏覽
2024-10-21 03:18本頁面
【正文】 時會把散落在現場的鐵絲撿回來，休息時拿著工具把它連在一起并弄成綁鐵絲的模樣，以便于下次用時方便，并能節(jié)約鐵絲的用量。在休息室，我們弄了個固定的垃圾袋。在現場，我們看到有螺絲釘和鐵片時，我們也會撿回去，放在重量垃圾袋里。節(jié)約用水。在現場打掃衛(wèi)生時，我們用掃帚掃、抹布擦，從來不用水。只要人人都節(jié)能減排，我相信，中原大化會更好。當人們過分追求自身的物質需要、過于注重自身欲望時，卻忽視了對于發(fā)展速度的過分強調給我們周圍的生存環(huán)境帶來了不容忽視的負面影響，如溫室效應、水體污染、石油泄漏等等。而要完成這一目標，必須提高公民的節(jié)能減排意識，特別是要提高即將成長為國家棟梁之才的在校大學生的節(jié)能減排意識，因為當代大學生的節(jié)能減排意識現狀要求加強大學生的節(jié)能減排教育。在日常的生活中，大學生損壞公共財物、破壞花草樹木和浪費資源、能源的現象時有發(fā)生，這種現象令人擔憂。以下就大學生應該如何參加節(jié)能減排提出幾點具體的建議。從我做起，從每天做起，從身邊做起，從點滴做起，努力營造人人爭做節(jié)能環(huán)保標兵的良好氛圍，為建設經濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧的生態(tài)家園，貢獻智慧和力量。加強節(jié)能減排教育，培育節(jié)能減排文化。開展節(jié)能減排志愿者活動，組織開展“大學生節(jié)能減排標兵”等評選表彰活動。讓我們大學生攜起手來，把我們的熱情與豪邁融入到節(jié)能減排的大潮中，影響更多的人，讓更多的人了解節(jié)能減排，活動到節(jié)能減排中。建設節(jié)約型社會，集約型校園，讓我想起一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。節(jié)能減排就在我們身邊不遠。四、與時代同步，綠手帕行動。生活中有節(jié)能行為的人，就能夠得到綠手帕，得到綠手帕的人也就成為了一個宣傳節(jié)能減排的使者，請他們回去也向鄰居家人、親朋好友宣傳節(jié)能減排意識。大學生也是社會人，我們要與社會結合起來，真正讓節(jié)能減排的意識豎立起來。作為承傳人類文明的大學生，我們除了應該積極響應國家號召，擔負起應該承擔的責任，切實完成好自己應盡的義務之外，更應該發(fā)揮自己的聰明才智，為建設“節(jié)約型社會，節(jié)約型校園”提出自己的構想與建議，并以自己的行動影響和監(jiān)督周圍的人，共同努力保護人類共同的家園?！皝砹?，等我！”不過幾秒鐘的時間，這個被叫的男生一身運動裝扮，手拎球拍，哼著流行歌曲快步向球場走去?！耙粫掳鄿蕚淙ツ?？”,“ 我前天看上ⅹⅹ商場的一件上衣，款式顏色都不錯。然而她們辦公桌上的電腦還在辛苦的“工作”，美麗的屏保不時地變換圖案。?? 對
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