【正文】 ”為一大事來(lái)，做一大事去“、”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)愧于”教師人類靈魂工程師這個(gè)美譽(yù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)！身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染幼兒，以淵博的知識(shí)去培育幼兒，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)幼兒，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖幼兒，以高尚的師德去影響幼兒，用健全的人格塑造一切幼兒的美好心靈，影響一代又一代的幼兒，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，我登上了三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。正象歌里所唱，?長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。因?yàn)槲覀儾皇菓?zhàn)士，可以馳騁在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)；我們不是科學(xué)家，能夠創(chuàng)造出嫦娥奔月的輝煌；我們不是演員，能夠用精彩的表演聚焦人們的目光。也曾有人質(zhì)疑，鐵打的校園流水的學(xué)生，又不能跟他們一輩子，學(xué)生功成名就時(shí)誰(shuí)還記得你是誰(shuí)。每天早早的來(lái)到學(xué)校，為的是學(xué)生來(lái)到學(xué)校就能看到老師，就像孩子一回到家就能看到爸爸媽媽；中午學(xué)生午休還要讀著故事伴孩子入睡，晚上當(dāng)送走最后一個(gè)孩子時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。曾在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：幾個(gè)事業(yè)有成，功成名就的學(xué)生感念當(dāng)年教師教誨之恩，宴請(qǐng)恩師，酒正酣，話愈多。老師在學(xué)生的眼中是平凡的，平凡到走不出一座大山，一個(gè)縣城，哪怕他曾為學(xué)生托起一片天。? 聞聽(tīng)此言，一桌肅然，人人徹悟，無(wú)人再醉。下課了，一個(gè)個(gè)簇?fù)碓谏磉叺膶W(xué)生，一張張揚(yáng)起的燦爛如花的笑臉，一雙雙落在肩頭的小拳頭，生日時(shí)學(xué)生出其不意給自己制造的驚喜，那嘹亮的生日快樂(lè)歌，講臺(tái)上偷偷放在那里的感冒藥，潤(rùn)喉片，節(jié)日里一條條的短信，一個(gè)擁抱……我們?cè)谟米约旱膼?ài)滋潤(rùn)著幼小的生命，從而使他們感受愛(ài)，播撒愛(ài)。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，后生賢達(dá)，桃李芬芳，這就是我們教師孜孜不倦的崇高追求?；剡^(guò)身來(lái)看看我區(qū)默默無(wú)聞的王翠老師：王老師參加工作已經(jīng)三十多年了，同樣是那樣平凡，平凡的讓人感動(dòng)。?這是她不懈的追求。從教30年，如今已當(dāng)了奶奶的她仍選擇留在課堂，向著當(dāng)初定下的目標(biāo)不停地奮進(jìn)。當(dāng)有學(xué)生沒(méi)及時(shí)交作業(yè)，她總是先從自身找原因，做自我批評(píng)，直到學(xué)生自知理虧，再也不敢偷懶為止；她的班級(jí)實(shí)行座位輪換制，一周左右換，一周前后換，不論成績(jī)好壞，不論家庭背景，誰(shuí)也不能搞特殊。她從不因自己年齡大而缺席學(xué)校的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每一項(xiàng)業(yè)務(wù)考核，同年輕教師一樣，堅(jiān)持讀完并反復(fù)閱讀學(xué)校規(guī)定的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)書(shū)目。由于喜歡早上備課，堅(jiān)持提前到校，她常常顧不上吃早飯，患上了低血糖、眩暈癥等疾病，數(shù)次暈倒在校園和課堂上。再來(lái)看我們學(xué)校默默無(wú)聞的?三平?教師，他們大都年過(guò)半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng)；他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們身上有使不完的勁……他們用自己的行動(dòng)來(lái)溫暖著孩子。教師每天要備課、授課、批改作業(yè)等，相生相依，不可或缺，最終實(shí)現(xiàn)傳承文明的目的；教師每天都要關(guān)注學(xué)生的思想變化、關(guān)心學(xué)生的生活情況、組織各種班級(jí)活動(dòng)等，細(xì)致入微，體貼周到，讓學(xué)生在潛移默化中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。只有對(duì)自己高度負(fù)責(zé)，才會(huì)敬業(yè)、律己、愛(ài)生；才會(huì)產(chǎn)生人格的魅力。偉大的教育事業(yè)要求我們必須擁有偉大的追求，活力四射的學(xué)生要求我們必須擁有滿腔的熱情，中原崛起的歷史使命要求我們必須擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。您在我們遇到驚濤駭浪時(shí)，指向我們到達(dá)成功的彼岸。您在我們煩惱時(shí)，給予我們歡樂(lè)。您舍棄自己，指引我們；您燃燒自己，照亮我們；您隱藏自己，幫助我