羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)開放周活動總結(jié)-在線瀏覽
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【正文】 需要松綁，需要真正的松綁，從心理到行動都需要。同時我們還發(fā)現(xiàn)，此種學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)、自然等操作性較強的學(xué)科運用，效果比較好；而在語文等閱讀性較強的學(xué)科運用就不怎么合適，容易產(chǎn)生“死角”現(xiàn)象。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 2009年5月13日第二篇：2012年羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)“科技活動周”活動總結(jié)2012年羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)“科技活動周”活動總結(jié)根據(jù)教育局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為主要內(nèi)容，認真開展了各項科技活動。我校于5月23 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負其責(zé)。二、班級出了一期專題黑板報。三、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。校園里進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。經(jīng)全組老師們共同努力，保質(zhì)保量的完成了各項教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)教研工作也能順利開展。我組老師們發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，集體備課，把教學(xué)內(nèi)容備的精、透，較好地把握了教學(xué)進度；而且在教研活動的正常開展下，老師們又不辭辛苦，開展了形式多樣的英語活動，豐富了學(xué)生的課余生活。我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動，認真履行活動要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術(shù)更好更完善的運用到教學(xué)活動中去。大家都能積極去參加校內(nèi)外的研討課、積極評課，不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，以提高自身教學(xué)水平。我組老師均能做到把學(xué)生的學(xué)習(xí)的近況和在校表現(xiàn)及時反饋給家長，增加和學(xué)生家長的交流。不但在集體教研時間進行定時定點定內(nèi)容地開展教研活動,而且經(jīng)常在課余時間對某些急待解決的問題進行隨時的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。為了提高學(xué)生的記憶效率，我們組在備課組活動中進行了研討。三．常規(guī)教學(xué)工作教師在日常教學(xué)和備課中，積極落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕課前無準備、教師無激情現(xiàn)象。認真地抓好常規(guī)教學(xué)工作。認真做好《英語雙語周報》的英語報刊閱讀活動。知識的鞏固和復(fù)習(xí)具階段，每單元都有配套的課件和單元練習(xí)，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容，并做好培優(yōu)補差工作，提高學(xué)生整體英語水平，所以全年級測驗的平均分相差極少，做到均衡發(fā)展、齊頭并進。繼續(xù)加強對高年段學(xué)生口語能力的培養(yǎng)，完善口語強化方式。2013/1/24 張婷第四篇：羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)2012羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)送走繁忙充實的龍年，又迎來充滿希望的蛇年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。作為一名中年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。二、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。同時，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所
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