白鵝教案ppt-在線瀏覽
2024-10-21 02:22本頁(yè)面
【正文】 什么？ 生交流，我想知道.....二、初讀學(xué)習(xí)生字詞檢查預(yù)習(xí)昨天已經(jīng)讓大家用五讀法預(yù)習(xí)了課文，下面同學(xué)們同桌互相檢查，看能否讀準(zhǔn)字音（讀勾畫(huà)出來(lái)的字和詞語(yǔ)）出示字詞、檢查出示部分帶音的詞語(yǔ)：a指名讀b開(kāi)火車讀c齊讀出示不帶音的詞語(yǔ)：a指名讀b開(kāi)火車讀c齊讀出示生字、讀理解詞語(yǔ)剛才我們讀準(zhǔn)了這些詞語(yǔ)的音，他們的意思你知道嗎？生交流我知道....這個(gè)詞語(yǔ)的意思是......我是這樣理解的....我不明白.....這個(gè)詞 誰(shuí)知道正確讀文剛才我們認(rèn)識(shí)了這些詞語(yǔ)，下面找同學(xué)讀這篇課文，注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順三、再讀品悟讀課文第一段，跟大家說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？生讀交流我讀懂了....我是從....這個(gè)詞（這句話）讀出來(lái)的。第三段“鵝的叫聲音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。找出重讀詞語(yǔ)四、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們體會(huì)到了白鵝叫聲的高傲，其實(shí)鵝的步態(tài)和吃相更有趣，下節(jié)課我們接著體會(huì)。生字詞，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀、理解：叫囂、引吭、奢侈、盛饌、岑寂。2． 請(qǐng)學(xué)生思考：(1)你認(rèn)為作者對(duì)白鵝的態(tài)度是怎樣的?用課文中相關(guān)的詞句回答。(1)喜歡(因?yàn)樗鼘?duì)我們物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)，使主母和主人都喜歡它)(2)“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”，“因?yàn)樗鼘?duì)我們物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)。”三、本課小結(jié)《白鵝》抓住白鵝的傲慢的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)白鵝的喜愛(ài)和懷念之情。(2)作者為什么能如此鮮明地刻畫(huà)出白鵝的特點(diǎn)?去掉文中寫(xiě)鴨：狗的內(nèi)容好不好?為什么?換成小羊等動(dòng)物可以嗎?為什么?(1)作者是從白鵝的頭部、叫聲、步態(tài)、吃相來(lái)寫(xiě)白鵝的高傲，采用了對(duì)比的手法。(2)能從鵝的頭部、叫聲、步態(tài)、吃相等方面抓特征對(duì)白鵝進(jìn)行細(xì)致觀察，并且采用了對(duì)比手法。去掉后不能鮮明地突出白鵝高傲的特征?？梢該Q，但要考慮他們是否是同類動(dòng)物，在“高傲”特點(diǎn)的表現(xiàn)上是否有區(qū)別。那我們?cè)鯓舆\(yùn)用比較寫(xiě)一事物呢? 2．請(qǐng)學(xué)生談一談：(1)你認(rèn)為課文中哪些句子寫(xiě)得精彩?說(shuō)說(shuō)原因。“搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐”生動(dòng)地寫(xiě)出了狗討好主人時(shí)的樣子，可見(jiàn)作者觀察得很細(xì)致。B．“這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁伺侯，像飯館里的堂倌一樣”。C．“因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在窩邊伺侯。(2)你覺(jué)得如何才能使你的描寫(xiě)語(yǔ)言更生動(dòng)? A．細(xì)致觀察、抓特征描寫(xiě)。C．運(yùn)用合適的修辭方法。4．請(qǐng)學(xué)生讀片斷，師生共同賞析。知道白鵝性格高傲這一特點(diǎn)，體會(huì)作者運(yùn)用對(duì)比、比喻、反語(yǔ)等方法來(lái)表達(dá)對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情，感受人與動(dòng)物和諧相處的美好氛圍。從反語(yǔ)中體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)豐子愷先生的《白鵝》。上節(jié)課我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生詞，看看上節(jié)課學(xué)習(xí)的生詞還認(rèn)識(shí)嗎。先指名讀，再齊讀。出示課件：好一個(gè)高傲的動(dòng)物！齊讀白鵝的高傲表現(xiàn)在哪幾方面？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 生：叫聲 步態(tài) 吃相 師板書(shū)：叫聲 步態(tài) 吃相生：喜愛(ài) 師板書(shū)：喜愛(ài)二、深入學(xué)習(xí)，感受白鵝“傲”，體會(huì)作者“情”。師：鵝的叫聲很高傲，咱們來(lái)感受一下。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你劃的詞語(yǔ)。誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你是怎么填寫(xiě)的。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲（呵斥）。甚至籬笆外有人走路，他也要（引吭大叫），不亞于狗的狂吠。生：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶。出示課件 看屏幕）作者還運(yùn)用什么方法表達(dá)白鵝高傲呢? 生：對(duì)比（學(xué)生說(shuō)不準(zhǔn)確，教師相機(jī)指導(dǎo)）（作者寫(xiě)鵝為什么還寫(xiě)狗？）師：作者拿狗和鵝作對(duì)比體
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