【正文】 員積極參加（4）各心理健康委員再具體通知班級(jí)同學(xué)(5)提前進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排(6)提前通過學(xué)研會(huì)宣傳部、班長例會(huì)進(jìn)行宣傳，和做展板進(jìn)行宣傳。（8）提前買禮物和會(huì)場(chǎng)布置的東西（9）提前準(zhǔn)備好比賽過程中得紙、筆、計(jì)分表格（10）提前請(qǐng)科技部和紀(jì)檢部過來幫忙。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍在賽前進(jìn)行抽簽，分為4號(hào)代表隊(duì)，決賽分為必答題環(huán)節(jié)，搶答題環(huán)節(jié)，才藝展示環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，情景分析題環(huán)節(jié)，觀眾活動(dòng)環(huán)節(jié)，六個(gè)環(huán)節(jié)，以前五個(gè)環(huán)節(jié)成績之和作為總成績，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組，三等獎(jiǎng)1組，優(yōu)秀獎(jiǎng)一組。B該環(huán)節(jié)共分三輪，答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。（單選題共十個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共十個(gè)，每個(gè)5分；多選題共十個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。（單選題共五個(gè)，每個(gè)10分；判斷題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，選對(duì)但不全得10分，選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。B每個(gè)代表隊(duì)必須選擇10分題作答，答對(duì)可加相應(yīng)分?jǐn)?shù)并有權(quán)利繼續(xù)答題，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)且終止答題。(4)才藝展示環(huán)節(jié)（20分鐘）經(jīng)過緊張的搶答題環(huán)節(jié)，讓我們來放松一下A此環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)按編號(hào)依次進(jìn)行才藝展示，總分50分，由在場(chǎng)評(píng)委打分。B此環(huán)節(jié)每個(gè)代表隊(duì)才藝展示形式不限，可以包括詩歌朗誦，唱歌，情景劇表演等多種形式，時(shí)間限制在35分鐘。B觀眾答對(duì)問題將會(huì)有精美禮品贈(zèng)送。B情景分析滿分50分，由評(píng)委老師打分。（由主席團(tuán)成員抽取幸運(yùn)觀眾10名，贈(zèng)送精美禮品。六、比賽說明：各班心理委員需將報(bào)名表于11月20日以前以電子版的形式發(fā)送郵箱至土木工程學(xué)院心理健康部郵箱（xinlibu377 密碼 135792468）題庫和通知的相關(guān)資料的電子版由心理委員在郵箱下載。決賽期間，13級(jí)各班心理委員、心理信息員必須參加，心理健康部會(huì)在比賽后進(jìn)行簽到。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)每組參賽隊(duì)員的最后得分評(píng)比出第一名一組；第二名一組；第三名一組；優(yōu)秀獎(jiǎng)一組。活動(dòng)設(shè)立觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，為到場(chǎng)的前100位觀眾發(fā)放卡片，卡片由心理健康部統(tǒng)一制作，觀眾可憑卡片參與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，更有機(jī)會(huì)獲得幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)。所有人員不得大聲喧嘩，保持賽場(chǎng)安靜。本次比賽設(shè)小組必答題、共答題、搶答題、簡答題、風(fēng)險(xiǎn)題題型參賽人員答題時(shí)，一律使用普通話，做倒吐字清晰，語言精練。小組必答題1分鐘，風(fēng)險(xiǎn)題2分鐘，搶答題的答題時(shí)間均為30秒。必答題答對(duì)加分，回答錯(cuò)誤不得分亦不扣分，搶答題與風(fēng)險(xiǎn)題回答正確加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。參賽隊(duì)員必須遵守賽場(chǎng)規(guī)則，對(duì)題目有爭議時(shí)，提請(qǐng)?jiān)u委裁決，不得無故喧嘩。第三篇：心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書1為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí),讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對(duì)挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽.一、活動(dòng)名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽二、活動(dòng)主題：感恩成長三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日晚上7：009：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：24201五、指導(dǎo)老師：劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵六、活動(dòng)對(duì)象：電子與電氣工程系全體學(xué)生七、活動(dòng)安排：宣傳：主要由系學(xué)生會(huì)召開班級(jí)心理委員會(huì)議，宣傳時(shí)需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級(jí)班長、副班長、團(tuán)支書、班級(jí)心理委員）。賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會(huì)主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時(shí)參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對(duì)比賽題目嚴(yán)格保密。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對(duì)得分答錯(cuò)不倒扣分，每題20分。C、風(fēng)險(xiǎn)沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級(jí)（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)倒扣分。D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場(chǎng)讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)材料中的人物提出相應(yīng)的39。 最后由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。二、活動(dòng)意義：豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)主題：“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)。五、活動(dòng)時(shí)間初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)六、活動(dòng)地點(diǎn)初賽：公教樓30304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。（2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的`同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。九、比賽流程策劃：（一）、初賽流程：榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽；比賽保證絕對(duì)公平、公正、公開。（二）、決賽流程：觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。主持人宣讀比賽規(guī)則由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問。第一關(guān)：志在必得(必答題）10min規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長5分鐘），然后給選手5分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。中場(chǎng)觀眾互動(dòng)[心理劇]25min規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品待定），然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。第六關(guān)：一招定勝負(fù)第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí)，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明）比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。十、退場(chǎng)工作人員組織有秩序退場(chǎng)。重要條件。二、活動(dòng)主題“心理知識(shí)伴我成長”三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室四、活動(dòng)舉辦方舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部五、活動(dòng)環(huán)節(jié)（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級(jí)為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請(qǐng)；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報(bào)。（二）比賽環(huán)節(jié)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，評(píng)委，參賽隊(duì)伍，及到場(chǎng)人員；介紹本次心理知識(shí)競(jìng)賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：我型我秀：各班級(jí)代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最后成績。搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請(qǐng)著名歌手獻(xiàn)唱助威！風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，訣出最佳人氣獎(jiǎng)。2，此策劃共4個(gè)附件。可是，在物欲橫流的現(xiàn)代化生活里，越來越多的高校學(xué)生漸漸淡忘了文化的美好；忘記了與書為伴的樂趣；也忘記了知識(shí)所帶給我們的最初感動(dòng)?！案褂性姇鴼庾匀A”，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，汲取每一份知識(shí)中的芳華，增強(qiáng)我們自身的底蘊(yùn)，充實(shí)我們的生活。弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。三、活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)為舟，快樂做槳，知識(shí)成洋”四、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日14：30報(bào)名招募：每三個(gè)班級(jí)為集體，以班級(jí)為單位，三人一組報(bào)名參賽，每個(gè)班級(jí)至少出兩個(gè)組合。題目類型:人文風(fēng)情、文學(xué)歷史、逸聞趣事、成語故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。：可以口述，但不能出現(xiàn)題目所示的同音字詞或英文直譯等。（為了考慮時(shí)間問題，兩個(gè)組同時(shí)進(jìn)行）知識(shí)大富翁各組選手將在提前布置的棋盤上進(jìn)行比賽。選手們可以自行選擇各類分值的題，選手每答對(duì)10分題目，就前進(jìn)一格，答對(duì)20分題前進(jìn)2格，30分前進(jìn)3格，以此類推。先到達(dá)終點(diǎn)的組外加20分。才藝大比拼每組同學(xué)進(jìn)行才藝表演，根據(jù)表演情況由評(píng)委進(jìn)行打分。附：組成員一起才藝表演可優(yōu)先考慮。分別設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)。通過這次競(jìng)賽來增加同學(xué)們的心理知識(shí)儲(chǔ)備，讓同學(xué)了解心理健康的39。提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。九、活動(dòng)細(xì)則1，活動(dòng)對(duì)象：全校師生2，宣傳方式：1）給本校每個(gè)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲(chǔ)代表隊(duì)積極參加本次比賽。3）心協(xié)內(nèi)部會(huì)員組隊(duì)參加3，邀請(qǐng)嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人4，活動(dòng)所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，kt版10張5，到廣播臺(tái)里邀請(qǐng)一名主持人,本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。7，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳選手獎(jiǎng)：2名集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，各一名。9，邀請(qǐng)神秘嘉賓進(jìn)行暖場(chǎng)表演。十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)1，競(jìng)賽題目分為三部分：1）必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。心理測(cè)試環(huán)節(jié)中，每個(gè)代表隊(duì)抽取一組心理測(cè)試題目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；場(chǎng)景表演環(huán)節(jié)中，兩個(gè)代表隊(duì)將同時(shí)抽取各自的場(chǎng)景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后，代表隊(duì)一開始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。答對(duì)一題加20分,錯(cuò)則倒扣10分心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書6一、競(jìng)賽目的中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時(shí)由于社會(huì)變革的加速帶來壓力增強(qiáng)、競(jìng)爭加劇、社會(huì)刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對(duì)心理健康知識(shí)的`掌握程度，4月初，學(xué)校已對(duì)全體在校生做了一個(gè)心理健康的調(diào)查摸底工作。為了使活動(dòng)落到實(shí)處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識(shí)競(jìng)賽。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。4．校級(jí)比賽（5月19日）。四、評(píng)比方法個(gè)人評(píng)比。班級(jí)評(píng)比。系部評(píng)比。