【正文】 評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《石河子義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及初步均衡評(píng)估指標(biāo)體系》，按照指標(biāo)，制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。學(xué)校高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全力實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。合并后的第一小學(xué)教職工由原來(lái)的103人增到147人，學(xué)生由原來(lái)的1033人增加1572人，住校生由原來(lái)的66人增加到450人。我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定有《中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》。二、加大教學(xué)設(shè)備投入,辦學(xué)條件不斷改善.（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。（2）校園校舍：學(xué)校占地面積56860平方米，；學(xué)校建筑面積10602平方米，；綠化面積18685平方米。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設(shè)置文化宣傳版面，寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。團(tuán)場(chǎng)高度重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，購(gòu)置了學(xué)生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書(shū)架16個(gè)；播放器10臺(tái)及教學(xué)儀器和圖書(shū)等，師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。配備有一定數(shù)量的工具書(shū)、教學(xué)參考資料，報(bào)刊雜志。（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校建有微機(jī)室3個(gè)、多媒體教室2個(gè)，配備計(jì)算機(jī)73臺(tái)。學(xué)校常規(guī)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。學(xué)校先后制定了《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核細(xì)則》、《教職工績(jī)效考核細(xì)則》等規(guī)章制度，貫穿在教育教學(xué)管理之中。切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校建立有教師支教和交流制度。這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開(kāi)闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長(zhǎng)，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度。四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校。我們開(kāi)展了升國(guó)旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的德育目標(biāo)，開(kāi)展主題教育。建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化德育工作的效果；三是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故； 六是注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達(dá)到“綠色校園、快樂(lè)學(xué)園、溫馨家園”。計(jì)算機(jī)設(shè)備陳舊，已不能適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)。個(gè)別學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒(méi)有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。配備各類(lèi)教學(xué)器材以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學(xué)服務(wù)。第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料148團(tuán)小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！148團(tuán)小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配套基本齊全，教學(xué)樓2棟：設(shè)有多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、體育器材室、音樂(lè)美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器室、衛(wèi)生室；男生、女生宿舍樓各一棟；300米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。學(xué)校積極探索教改之路，管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，社會(huì)影響明顯增強(qiáng)，辦學(xué)宗旨更符合孩子健康成長(zhǎng)的需要。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以毛愛(ài)華校長(zhǎng)、陳新德書(shū)記為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全面實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。二、加大教學(xué)設(shè)備投入,辦學(xué)條件不斷改善.（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。（2）校園校舍：學(xué)校占地面積56860平方米，；學(xué)校建筑面積10602平方米，；綠化面積18685平方米。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設(shè)置文化宣傳版面，寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。團(tuán)場(chǎng)高度重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，購(gòu)置了學(xué)生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書(shū)架16個(gè)；播放器10臺(tái)及教學(xué)儀器和圖書(shū)。（4）圖書(shū)室：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室，藏書(shū)26100冊(cè)，生均25冊(cè)。學(xué)生借閱圖書(shū)由各班班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)到圖書(shū)室領(lǐng)取圖書(shū)分發(fā)給學(xué)生閱讀，各班都有學(xué)生借閱圖書(shū)的登記冊(cè)。（新機(jī)房資金己到位，正在建設(shè)中）三、落實(shí)常規(guī)，打造特色，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)。為保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等的建設(shè)，先后制定了《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核細(xì)則》、《教職工績(jī)效考核細(xì)則》等，并使其貫穿在教育教學(xué)管理的過(guò)程中。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，每學(xué)期初都制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度開(kāi)展相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)，例如每年的大型教學(xué)活動(dòng)有“中青年課堂評(píng)價(jià)”、“沙棗花杯大賽”，每月進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查，這些活動(dòng)能做到有實(shí)施方案、有記錄、有措施、有考核、有整改。本學(xué)期，我校積極對(duì)外交流，主動(dòng)邀請(qǐng)師市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師“送課下鄉(xiāng)”來(lái)我校開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來(lái)了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的做法，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一)堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。二)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力；建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化德育工作的效果； 三)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高；堅(jiān)持每天讓學(xué)生鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)；堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)；每年舉行一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故。自啟動(dòng)“校園綠化、美化、凈化校園”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校投入資金對(duì)校園美化、綠化進(jìn)行了合理規(guī)劃，為學(xué)生提供了讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂(lè)的場(chǎng)所，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹(shù)木和諧統(tǒng)一，并添置宣傳櫥窗，展示師生的風(fēng)采。五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要問(wèn)題及整改措施通過(guò)自評(píng)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題：師生比高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒(méi)有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把課外活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就，我們期待著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿(mǎn)的熱情，更求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建工作中，學(xué)校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)施教”譜寫(xiě)學(xué)校建設(shè)的新篇章，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)良的成績(jī)?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，在校學(xué)生1294人；學(xué)校有教職工142名，其中專(zhuān)任教師107人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%，小學(xué)高級(jí)教師 56人，一級(jí)教師 52人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)科分配均衡。學(xué)校有350米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)斐然：今年獲得“全國(guó)文明交通示范學(xué)?！?，2010年10月，學(xué)校榮獲兵團(tuán)“創(chuàng)建和諧校園”先進(jìn)單位；連續(xù)三年獲得農(nóng)八師