【正文】 遺產(chǎn)的責(zé)任。角度二反“三俗”文化材料：2010年7月23日胡錦濤總書記在中共中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)時指出，答案：（1）思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。要引導(dǎo)廣大文化工作者和文化單位自覺踐行社會主義核心價值體系，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)?！叭住蔽幕覀儜?yīng)該如何做 正確的做法：以雅反俗、以雅代俗 國家：（1）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)階段核心價值體系，重建道德體系（2）切實(shí)依法加大對文化生產(chǎn)經(jīng)營活動的監(jiān)管力度，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展（3）制止媒體的“三俗化”規(guī)范媒體行為，媒體要有社會責(zé)任感和使命感，要勇于批判腐朽的世界觀人生觀價值觀。（2）這些行為嚴(yán)重?cái)牧松鐣L(fēng)氣，損害了社會主義精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。（4）有利于青少年形成科學(xué)的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。答案：（1）學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品豐富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。4．在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動中，你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)？ 答案：（1）樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念。（3）努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭取全面發(fā)展。角度四 民族精神? 新民主主義時期：井岡山精神、長征精神、延安精神社會主義建設(shè)時期：大慶精神、焦裕祿精神（中原精神財(cái)富）兩彈一星精神改革開放時期：抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神 奧運(yùn)精神 ，弘揚(yáng)民族精神有哪些意義？答案：（1）有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會與和諧社會建設(shè)提供有力的思想保證；（2）有利于實(shí)現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)的局面。（4）有利于樹立共同理想、激發(fā)民族奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為社會主義建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力。、武警官兵、醫(yī)務(wù)人員等事跡，從責(zé)任的角度說說你受到的啟示。(2)只有牢記責(zé)任并履行責(zé)任的人才能得到他人的尊重和社會的認(rèn)可。（4）我們要從小事做起，從身邊做起認(rèn)真做好份內(nèi)的每一件事，熱心公益，服務(wù)社會。、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器5000米級海上試驗(yàn)取得成功，最大下潛深度達(dá)到5057米，這也標(biāo)志著我國繼美、法、俄、日之后成為第五個掌握5000米以上大深度載人深潛技術(shù)的國家。據(jù)介紹，這套國產(chǎn)單機(jī)容量達(dá)80萬千瓦的水輪機(jī)組不僅擁有世界目前最大單機(jī)容量，而且也是目前世界上最大的水輪機(jī)，總重量達(dá)1976噸學(xué)科知識鏈接1．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。但是，從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入。（4）堅(jiān)持對外開放的基本國策，學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)技術(shù)，不斷提升我國的自主創(chuàng)新能力。（6）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵：落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有人類的進(jìn)步和未來。（3）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動戶。（4）科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。（5）目前，我國的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上與世界先進(jìn)水平相比還有較大的差距。3．你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？ 答案：（1）青少年要明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。（3）努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣。4．請為建設(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計(jì)宣傳口號或公益廣告。（2）增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。（4）勇于開拓進(jìn)取，爭做創(chuàng)新人才。第二篇：文化創(chuàng)新材料一：黨的18大報(bào)告指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。他因此成為諾貝爾文學(xué)獎100多年歷史上首位獲獎的中國籍作家。與此相比，在短時間內(nèi)能獲得世界認(rèn)可的中國文化作品卻顯得屈指可數(shù)。問：（1）如何理解材料一中18大講話的精神？（2分，至少兩個角度）（2）談?wù)剬δ垣@獎的看法。（4分，至少兩個角度）1材料一：2013年1月18日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京舉行，鄭哲敏院士、王小謨院士分獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。2012年8月12~15日，以“”為主題的第27屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在寧夏銀川舉行。材料二：黨的18大報(bào)告提出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新“擺在國家發(fā)展全局的核心位置。”問：（1）為什么要把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置？（2分，至少兩個角度）（2）國家舉行青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)技術(shù)獎勵大會說明了什么？（2分，任兩條）（3）列舉我國為提高科技創(chuàng)新能力而采取的具體措施。要使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要素達(dá)到和諧統(tǒng)一，要使企業(yè)以人為本、全面減災(zāi)增效，要造就高素質(zhì)高水平企業(yè)，實(shí)現(xiàn)持久安全生產(chǎn)，提高企業(yè)核心競爭力，就必須建設(shè)企業(yè)安全文化。且企業(yè)安全文化是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的被員工普遍信奉，并附諸實(shí)踐的，同企業(yè)目標(biāo)一致的安全理念與價值取向及其實(shí)踐的總和。安全文化是企業(yè)文化的組成部分，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，必須將其納入企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃中，使安全文化與企業(yè)文化相溶共生，協(xié)調(diào)發(fā)展，整體推進(jìn)。要以深化體系運(yùn)行、開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)以及實(shí)施管理創(chuàng)新為手段，進(jìn)一步明確各級領(lǐng)導(dǎo)、各級組織在安全文化建設(shè)中的職責(zé)和責(zé)任，把安全文化建設(shè)作為各級管理部門的共同職責(zé)，作為黨政工團(tuán)各級組織的共同任務(wù)，有效消除那種“把安全文化建設(shè)當(dāng)作某一管理部門，某一管理層面的事”的錯誤認(rèn)識，使安全文化建設(shè)遠(yuǎn)離“隧道視野”和“局部觀念”。我們常說要把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩边M(jìn)而再轉(zhuǎn)化為“我會安全”。實(shí)現(xiàn)了這兩個轉(zhuǎn)化就是安全意識的提高。這中間既有“硬件”的內(nèi)容，如安全設(shè)施健全、設(shè)備完好、消除跑冒滴漏等，也有“軟件”的內(nèi)容，如事故分析、“四不放過”、安全知識的學(xué)習(xí)、有關(guān)輿論宣傳創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境和氣氛等；其中既有強(qiáng)制性的懲罰措施，也有曉之以理、動之以情的說服教育和對員工的關(guān)懷、體貼。為此就需要各級領(lǐng)導(dǎo)者做好耐心細(xì)致的工作，懂得企業(yè)安全文化的核心是人的安全行為，必須充分調(diào)動和發(fā)揮人的主動性和自覺性，提高全員的安全意識，落實(shí)于安全活動之中，才能達(dá)到保證安全與健康的目的。舉個例子，在實(shí)際工作中，我們該怎樣向員工宣傳莒縣大自然生物質(zhì)能熱電有限公司“付出一萬的努力，防止萬一的發(fā)生”這個理念。我們要真正把這句話的內(nèi)涵精神體會到，運(yùn)用到實(shí)際工作中。比如，在實(shí)際工作中，當(dāng)我們詢問員工某些操作知識時，許多員工對基礎(chǔ)知識可能都知道，但在實(shí)際操作過程中，他們往往未必按照正確的操作規(guī)程去辦，為什么？因?yàn)橹R不是意識，意識當(dāng)中還包含著態(tài)度。所以，在安全生產(chǎn)上，我們常常有許多的悔恨，有許多不該發(fā)生的事故。第三、嚴(yán)抓細(xì)管，深入抓好精細(xì)管理的實(shí)施安全生產(chǎn)、依靠科學(xué)，重在管理。生產(chǎn)、生活中的一次次安全事故告訴我們，任何的麻痹大意、松散懈怠，都將埋下大禍的隱患。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，需要精細(xì)管理。安全文化建設(shè)也要圍繞“６Ｓ”精細(xì)管理的主題，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，選準(zhǔn)載體。人性的弱點(diǎn)主要表現(xiàn)在懶和貪兩個方面：一是懶惰，只要沒有外在壓力，就不愿多做事；二是愛貪小便宜，總想以最小的付出，得到最大的回報(bào)，于是在行動上就表現(xiàn)為隨意、粗放、麻痹、懶惰和拈輕怕重等。我們的安全文化建設(shè)是運(yùn)用“四級教育”模式，檢修前教育、開停車教育、特種作業(yè)人員持證上崗、班前安全活動、標(biāo)準(zhǔn)化崗位和班組建設(shè)、安全技能競賽活動、親情教育、“三不傷害”定置管理等傳統(tǒng)有效的安全文化建設(shè)手段，以及全廠各崗位、設(shè)備處醒目的