【正文】 前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕！我不應該逃課！短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該逃的。我希望老師能給我改過重新做人的機會。此致敬禮檢討人：XXXxx年x月x日有關曠課檢討書范本5尊敬的學校領導老師：您好！我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。但是我還是無故曠課遲到。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。對不起，領導和老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。有事應該先向老師請假。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。簽名：XXX時間：20xx年**月**日有關曠課檢討書范本6尊敬的領導：您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討?，F(xiàn)在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。我沒有任何資格為自己辯解。這是一個很嚴重的問題。當代大學生應該把遵守校規(guī)校紀作為最基本的行為規(guī)則。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。對這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。保證不再遲到，曠課。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。其次，我還應該團結同學。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。我不該曠課，對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。從上小學到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學校也不允許曠課。雖然如今我上了大學，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我也知道，作為一個學生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產(chǎn)生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。也是對老師的不尊重。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會，我一定會認真改過，嚴格要求自己，牢記學校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規(guī)。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。系領導下發(fā)通知懲罰我。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我錯了，我逃課了。但是，浪子回頭金不換。首先，我必須向老師您申明，我這次犯錯誤絕對不是對您和校規(guī)校紀的挑戰(zhàn)，是由于自己的思想覺悟不夠，存在著一定的僥幸心理，沒能及時認識到事情的嚴重性，希望老師能夠限度地原諒我。其次，我有必要向老實坦白我的犯錯過程以及期間的一些心理和想法。大一的一年是輕松愉悅的，但藏在背后的卻是無盡的空虛和不安。無聊的處理著一件又一件無聊的事，而我好像天生就不懂得拒絕，沒有任何目的的操縱著身邊的這張網(wǎng)，真是不知道我和它到底誰操縱著誰，很無奈。關于校規(guī)校紀，您是五令三申、一再強調(diào)，可是我還是辜負了您的一番心血。在同學中間造成不良影響，破壞了班級紀律，由于我一個人的過錯而影響到整個班級，給班級發(fā)展帶來了巨大壓力，這是對國家的不負責、對學校和班級的不負責、對老師和同學的不負責、也是對自己的不負責。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。所有問題都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代大學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課。然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。在您昨天找我談心之后，在我寫這份檢討書之前，我知道我錯在哪了。我為我這次因故曠課，鄭重的給您道歉，也為今后的行為，在這里給您做一個保證。我保證！那天，我曠課，的確如老師您猜測的那樣，我對自己的學習產(chǎn)生了懷疑，我也對自己活著的意義產(chǎn)生了懷疑。嗯，是您在看見我曠課之后，第一時間找我談心，第一時間為我解答我這些我現(xiàn)在認為有些愚蠢的問題。您告訴我，您當年像我這么大，或許比我還要小一些的時候，也有過這樣一段時光，但因為這些時光的存在，以及您對于世界的好奇心和對知識的追尋，您反而在這段時光之后獲得了更大的成長，您明白了您活著的意義，也明白了自己未來努力的方向和向往的人生。老師，我從小就是一個老師心中的好孩子，不僅成績好，還特別聽話，就沒有忤逆大人的時候。感謝從小到大，我都有機會認識像您這樣的好老師，這樣會關心我照顧我察覺我任何不良情況的好老師。老師，我現(xiàn)在想明白一些了，還有的慢慢想吧！反正我不會再去曠課了，一點也不想了。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日曠課檢討書6尊敬的老師：今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課?；厝ブ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的學生不都逃過課嗎。剛來到高中的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。我很感謝老師找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。所以，我要感謝老師。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日曠課檢討書7親愛的老師：今天，我做了一件讓自己懊悔的事，違反了校規(guī)。下次一定能戰(zhàn)勝瞌睡。戰(zhàn)勝學習過程中的所有困難，成為一名優(yōu)秀的學生。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。好比八國聯(lián)軍進北京一樣，一片狼籍。老師當時定以為我躲避老師才向背，其實不然。學生為能寬大處理而表現(xiàn)真誠，但老師卻半信半疑。于是全身一抖，想這下完了。頓時大徹大悟，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示―不該這么若老師生氣。所以我深知此行為違反了校紀校規(guī)，為之檢討。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但并非有戲弄之意，請見諒。從大一剛入學開始，我就發(fā)現(xiàn)我對大學的想象和現(xiàn)實中真正的大學區(qū)別太大了。老師，經(jīng)過您這次發(fā)現(xiàn)我逃課以及您對我的教育，我認識到我的錯誤了。我回去仔細思考了，我認為您說的非常對，我真是過于理想化了，或者說陷在自己的幻想里惶惶度日，這樣下去，我一定會把自己給迷失掉，別人大學四年下來都可以成為自己理想中的自己，而我或許會因為這種幻想而變成一個一無是處的人。老師，我知錯了。從小到大都是優(yōu)等生的我，第一次逃課，其實我自己也忐忑不安，生怕自己從此便墮落到底了。那天我雖然逃課了，其實我也沒有浪費時間，我去了圖書館，把自己想看的書看了一遍，一節(jié)課的時間，也讓我看完了自己想看的那本書。有一句話是“真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬卷書”，現(xiàn)在想想，這句話簡直是為此時的我量身定做的，直戳痛處。我得把我自己拉回到現(xiàn)實生活中來，我要好好的學習，認真的把我的大學過完，不可以讓自己留下任何遺憾。我這次也懷揣著非常誠懇的一個認錯態(tài)度，希望你能夠再給我一次機會，聽我說完。就在昨天，我早上突然覺得有點頭暈，走路也有點走不穩(wěn)，我開始沒有太在意，認為坐一會緩一下就行了。只要去了醫(yī)院，大概一呆就是一天了，各種檢查，各種復查。這件事情雖然事出有因，但是我還是做錯了。當時也就想著曠課就曠課吧，都這么難受了，我也懶得處理這些事情了，先把自己的身體調(diào)養(yǎng)好一些，在花一些精力來處理這些問題。我當時很沮喪，因為我這次確實是有原因的，而且這個事情我也沒有辦法避免，您至少要聽我解釋一下。但這一次確實打擊了我，我才意識到，原來這已經(jīng)是大學了，您是導員，并不是抓著我們盯著我們的班主任。我也真實的認識了這次犯錯，我以后就算是為了自己也不會再犯這樣的錯誤了。最后出于自己的覺醒，我仍想再次對您表達歉意。今后我會抓緊對自己的改進，我會好好的珍惜大學時光，不浪費每次學習的機會。出了辦公室，您的話一直在我耳邊徘徊，自己也在不停得問：“xxx!你為什么要逃課，就為滿足一下自己的惰性嗎?”老師，我錯了，也認識到這件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。我不應該找任何的理由來為我的逃課開脫，這樣只會讓自己越陷越深。反思的時候，感覺自己應該認真的學習，不為別人，為的是自己。寫作模板老師，我知道錯了，以后會做一個合格的學生。當時我沒有反駁他們，那時候想也是的，哪個大學生沒有逃過課啊。相信現(xiàn)在能管住自己，不會再逃課了?，F(xiàn)在我知道了，我不應該花費這美好的時光去玩，而應該認真學習。如果我還是這樣下去的話，等到進入社會的時候會發(fā)現(xiàn)自己一無所長，會后悔莫及。這里感謝老師讓我認識到自己的錯誤。今天早上，我因為前一晚在親戚家留宿沒能按時趕回來參加上課，耽誤了自己學業(yè)的同時，對老師、對同學們都造成了極其惡劣的影響。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。遲到危害重大，一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。劉備教導他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。從高中老師的嚴格管制下到現(xiàn)在的相對輕松，因為壞境的安逸導致了自己思想上的放松，才會不重視學校的規(guī)章制度，拿遲到曠課當兒戲。我認識到我錯了，我完全可以早一點起床這樣就不會遲到；我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣就不會遲到；我認識到我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我的錯