【正文】 強(qiáng)”的評(píng)價(jià)。今天發(fā)生的簡(jiǎn)訊必須今天寫，在簡(jiǎn)訊發(fā)生后的第一時(shí)間內(nèi)向辦公室提供。第四，客觀。簡(jiǎn)訊寫作中必須要做到客觀、中肯，不偏不倚，全面到位。我們?cè)S多新聞工作小組成員在寫作時(shí)非常喜歡合理想像，甚至喜歡描寫心理狀態(tài)。簡(jiǎn)訊寫作要求必須寫他眼中看到的、耳朵里聽到的，每一個(gè)簡(jiǎn)訊事實(shí)都要引證出消息來源，據(jù)某某人說，據(jù)某某介紹，據(jù)了解等等。針對(duì)這些問題，我們要多讀、多看、多思考，提高消息寫作水平，多出精品，更重要的是徹底摒棄為完成上級(jí)任務(wù)而寫作的錯(cuò)誤思想，變被動(dòng)“要我寫”為主動(dòng)“我要寫”，充分挖掘?qū)懽鳚摿?，才能?chuàng)作質(zhì)量高、反響好的稿件。誤區(qū)一：弱化標(biāo)題。如果眼睛不明亮，那新聞是很難吸引人的。其實(shí)，這是陷入了弱化標(biāo)題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū)。我們閱讀消息時(shí)，最先看到的常是新聞的標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題會(huì)抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去；而一個(gè)索然無味的標(biāo)題只能讓你一掃而過不想再探究 下面的新聞。誤區(qū)二：角度錯(cuò)位。為此，我們大家都付諸了極大努力，但寫出的東西質(zhì)量卻不是很高。我們的報(bào)道應(yīng)該精益求精，努力增強(qiáng)報(bào)道的新聞性、親民性、創(chuàng)新性，尤其在調(diào)整報(bào)道方向、拓展大眾視角上下功夫，要善于從小的新聞素材中提取最有價(jià)值的新聞點(diǎn)。如果說真實(shí)是新聞的生命，那角度就是新聞的靈魂，找準(zhǔn)了新聞的角度，也就找到了報(bào)道成功之源。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，總想把單位的各項(xiàng)工作全面地反映出來，寫消息時(shí)就不得要領(lǐng)地“一、二、三、四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個(gè)消息寫作的誤區(qū)：貪大求全。其實(shí)，在消息寫作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說清一件新聞就可以了，如果出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的主題那這篇消息就很難寫出質(zhì)量了。當(dāng)然，有些社會(huì)現(xiàn)象并非只有好壞之別，往往是錯(cuò)中有對(duì)，對(duì)中有錯(cuò)，這就要求我們要具體情況具體分析，要深入細(xì)致地研究分析，“是其所是”“非其所非”。換角度去思考、比較：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，世上事物的答案本來就是豐富多彩的，正所謂“仁者見仁，智者見智”。重視升華初讀得到的印象感受是可貴的，它可能是正確評(píng)論的起點(diǎn)，也可能是錯(cuò)誤判斷的開始。所以我們要追根溯源、窮根究底，要去粗取精、去假留真，才能得出反映事物本質(zhì)的科學(xué)結(jié)論。角度，就是指點(diǎn)評(píng)的著眼點(diǎn)。第四：語言富有感情，要突出“點(diǎn)”。用語要輕松中有嚴(yán)肅，委婉中帶針砭，自由中顯原則。要抓住“點(diǎn)”字，點(diǎn)到為止，點(diǎn)出要害，語言簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、有力。不能夠?qū)准禄煸谝黄饘?，也不能分成小?biāo)題來寫，小標(biāo)題部分也應(yīng)算作一條新聞的范疇，只不過可能是這件事的不同層次的次第呈現(xiàn)，有小標(biāo)題的新聞，應(yīng)該去掉小標(biāo)題仍然渾一體，層次分明。好新聞篇幅、語句要盡可能簡(jiǎn)短在有限的篇幅內(nèi)說清一件事情，這是好新聞的標(biāo)準(zhǔn)，也是記者水平的體現(xiàn)。好新聞要有現(xiàn)場(chǎng)感現(xiàn)場(chǎng)感就是對(duì)所發(fā)生的事進(jìn)行真實(shí)的描寫，使新聞象電影鏡頭一樣，80年代興起寫現(xiàn)場(chǎng)新聞，客觀的記錄事實(shí)、真情實(shí)景。切忌閉門造車。這是評(píng)價(jià)好新聞與否的硬傷。我們?cè)趯懨恳痪湓挼臅r(shí)候，問問自己是不是事實(shí)？這事實(shí)是自己親眼看到的？某某人說的？權(quán)威材料引用的？言語之間能不能看到記者的身影？好新聞要讓讀者只看到事實(shí)，看不到記者的身影。第五章 如何寫好校園新聞如何寫好校園新聞要有敏銳的觀察力。所選角度要新穎。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從“新”的角度出發(fā)，報(bào)道出這則新聞的影響力和感召力。多思考：比較別人發(fā)表的新聞，思考身邊有無同類體裁，提高新聞感悟能力。我們只有留心生活，善于觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事、新氣象。深水之中有大魚啊。首先在寫稿之前，要想好“我這篇稿子要投給誰？他們需要什么樣的稿子？怎么樣寫才會(huì)符合他們的要求？”其次，在寫作過程中，要注意根據(jù)文體的不同特點(diǎn)進(jìn)行修改，如果是消息，就要盡量簡(jiǎn)短，多用敘述把事實(shí)的主要內(nèi)容說清楚；如果是通訊，則可以寫的生動(dòng)一些，多讓文章中的人物自己“說”、自己“做”，而不是以作者的敘述來代替。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.”只有不斷的勤奮的練筆，寫作能力才會(huì)有較大的提高。任何一個(gè)編輯都不喜歡錯(cuò)別字。在美國(guó)，麥爾文例如：達(dá)納在１８６９年至１８９７年主管過《紐約太陽(yáng)報(bào)》，他說，新聞是“社會(huì)上大多數(shù)人感 興趣，而且在此以前從未對(duì)它注意過的那些事情?！保ㄗⅲ哼@是達(dá)納１８８２年辦《紐約太陽(yáng)報(bào)》時(shí)，他屬下的采訪主任約翰博 加特對(duì)一個(gè)青年記者說的。瓦利克爾提出來的。他說，新聞是建立在三個(gè)“Ｗ”的基礎(chǔ)上：“婦女（Women）、金 錢（Wampun）和壞事(Wrongdoing)”。這種觀點(diǎn)當(dāng)然有其深厚的人文背景及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，雖然他們對(duì)新聞定義的認(rèn)識(shí)已側(cè)重在“讀者興趣”上，但其實(shí)質(zhì)仍不能脫離 “利潤(rùn)”的操縱?！冬F(xiàn)代漢語詞典》釋“新聞”為：①報(bào)紙、廣播電臺(tái)等報(bào)道的國(guó)內(nèi)外消息：新聞廣播／采訪新聞?！掇o?！穼?duì)新聞的解釋是：①報(bào)社、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)前政治事件 或社會(huì)事件所作的報(bào)道。形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報(bào)告、新聞圖片、電視新聞等。如《紅樓夢(mèng)》第一回：“眾人當(dāng)作一件新聞傳說?！?它是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是報(bào)刊、廣播、電視經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體。雖然感覺不雅，但比較形象。廣義的新聞，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視上的評(píng)論與專文的常用文體都屬于新聞之列。狹義的新聞專指消息。二、新聞寫作●新聞寫作，就是以新聞采訪為基礎(chǔ)，及時(shí)、全面、真實(shí)地用一種簡(jiǎn)潔的文本形式向大眾傳播新近發(fā)生的具有新聞價(jià)值事件的寫作過程。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調(diào)優(yōu)美，就是好作文，不一定要求真實(shí)，也不是為了發(fā)表。●采寫新聞就是“采寫故事”。這是美國(guó)新聞學(xué)者提出的一個(gè)全新的新聞理念。新聞是人類社會(huì)活動(dòng)的反映，必須有許多生動(dòng)活潑的故事，從這個(gè)意義上來說，采寫新聞?wù)f到底就是“采訪說故事”。需要指出的是，新聞中講述的故事與“侃爺”們所講的故事是有本質(zhì)區(qū)別的： ●新聞故事要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，符合報(bào)道要求，要有一定的品位?！裥侣劰适乱袃?nèi)涵，故事是一個(gè)載體，它要載著意義。所以，記者只有弄清故事所包含的意義，才能有效地安排文章結(jié)構(gòu)，做引人入勝的敘述。三、新聞寫作的語言●新聞?wù)Z言，是指通過新聞媒介，向受眾報(bào)道新發(fā)生的事實(shí)，傳播具有新聞價(jià)值的信息時(shí)所使用的文字語言。在我市石溪鄉(xiāng)五里村修建一座裝機(jī)為5300KW的水力發(fā)電廠。建功立業(yè)成后將每年為我市新增發(fā)電量2500萬KW/年，新增稅收50萬于元/年，將為我市提供30多個(gè)就業(yè)崗位。2004年8月28日下午6點(diǎn)38分第一臺(tái)機(jī)組成功上網(wǎng)運(yùn)行，也就是一期工程成功告杰。對(duì)這一工程建成完工后將對(duì)南川的貢獻(xiàn)作了明確的肯定。并且大壩屬于全混凝土澆筑的拱形壩，對(duì)壩尖要求很嚴(yán)格必須開挖到堅(jiān)硬的地方。同時(shí)意為作二期工程圓滿完工。同時(shí)響起了震耳欲聾的炮燭聲。為我市解決下崗失業(yè)人員工作問題上作出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，最后我的稿件是：（）龍川江水電開發(fā)公司投運(yùn)本報(bào)訊（記者 鄧偉）近日，龍川江水電開發(fā)公司最后一臺(tái)機(jī)組成功并網(wǎng)運(yùn)行，標(biāo)志著該工程全面竣工。工程于2003年4月正式動(dòng)工建設(shè)，2004年8月28日第一臺(tái)機(jī)組成功上網(wǎng)運(yùn)行。今天，我們主要討論消息、通訊、特寫等我們經(jīng)常會(huì)涉及到的新聞體裁。因此，●實(shí)、快、新、短成為消息的基本特征。消息寫作(先看一則消息)石溪全民打井解決吃水難本報(bào)訊（記者 鄧偉）8月17日，記者在石溪鄉(xiāng)五星村1社看見，村民胡仕林、胡立建等正忙著打井。今年57歲的胡仕林說起這場(chǎng)旱災(zāi)就直搖頭，他說：“以前，自己和鄰居一直在離家六七米遠(yuǎn)的水井打水吃，幾十年來一直未看見干過，如今，水井早已見底?！闭龔母浇で鹚畮?kù)提水回來的周發(fā)珍告訴記者。情況緊急，該鄉(xiāng)立即采取措施，發(fā)動(dòng)群眾打井，通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式進(jìn)行補(bǔ)貼。僅五星村就修了大大小小500余口井。在衛(wèi)星村8社，記者看到，已修好3口水井，并已投入使用。他說：“幸虧鄉(xiāng)干部發(fā)動(dòng)大家打井，否則還沒地方找水喝。（）寫作消息要設(shè)想并回答讀者問的問題，這些問題就構(gòu)成了新聞五要素，即：●When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。在五個(gè)W和一個(gè)H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。當(dāng)我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內(nèi)容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結(jié)構(gòu)。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾?？梢姌?biāo) 題有著向讀者推薦的作用。消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。●主題：概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？②什么人參加進(jìn)去了？——誰干的或誰講的？③是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？④有沒有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？⑤主題是什么？什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者？（三）●主體這是消息的主干部分。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“ 邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。寫新聞 有時(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“Ｗ”中的Why（為什么）。第二個(gè)作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。第四個(gè)作用，表明記者的觀點(diǎn)。純客觀的報(bào)道是不存在的。（五）●結(jié)尾新聞的結(jié)尾有●小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式??等等。背景和結(jié)尾在消息中地地位是：當(dāng)有則有，可無則無。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。根據(jù)毛澤東手稿刊印。我們來看看部分通訊員發(fā)來的稿件：第13期重慶市南川區(qū)市政園林管理局 二〇〇八年六月六日阻礙市政執(zhí)法 行政拘留五天6月5日，區(qū)市政執(zhí)法人員對(duì)金佛大道隆化六校（原實(shí)驗(yàn)小學(xué)）前的占道經(jīng)營(yíng)進(jìn)行糾章時(shí)，一違章經(jīng)營(yíng)業(yè)主因謾罵、毆打執(zhí)法人員，阻礙、擾亂市政執(zhí)法，被區(qū)公安局南城派出所依法行政拘留五天。違章經(jīng)營(yíng)當(dāng)事人張某此前多次占道經(jīng)營(yíng)，經(jīng)市政園林監(jiān)察大隊(duì)對(duì)其多次宣傳、教育，仍拒絕改正，現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)眾謾罵執(zhí)法人員，說是在專門收拾他，并用手卡住一名執(zhí)法人員的脖子，用拳擊打隊(duì)員臉部；另一名執(zhí)法人員上前勸阻，也被卡住脖子，造成兩名執(zhí)法人員頭部、手臂等多處受傷。經(jīng)區(qū)公安局南城派出所調(diào)查取證后認(rèn)為當(dāng)事人的行為阻礙了執(zhí)法活動(dòng)的正常進(jìn)行，造成惡劣影響，依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安處罰法》的相關(guān)規(guī)定，依法對(duì)其處以行政拘留。五、通訊的寫作●通訊是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。如果與消息進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，我們可以說消息是傳遞簡(jiǎn)明信息的新聞，而通訊是把簡(jiǎn)明信息寫成故事的新聞。具體而言，通訊和消息相比，不僅需要新聞要素齊全，還要報(bào)道新聞事實(shí)的情節(jié)、細(xì)節(jié)。（一）●通訊特點(diǎn)通訊作為報(bào)刊、電臺(tái)等媒體最主要的體裁之一，●新聞性顯然是基本的特征。就報(bào)道對(duì)象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗(yàn)、成果、工作情況、社會(huì)風(fēng)貌等，都必須是真實(shí)的，不允許虛構(gòu)或“合理想象”，而且報(bào)道對(duì)象應(yīng)該具有必須的思想性和典型意義。除去真實(shí)、時(shí)效的新聞性特征，通訊的主要特點(diǎn)有：●生動(dòng)性。消息在表達(dá)上主要 是平面的敘述，語言追求簡(jiǎn)潔、明快、準(zhǔn)確。因此通訊在語言和表達(dá)方法上都具有一定的文學(xué)性，它在報(bào)道真實(shí)的人和事的過 程中，善于再現(xiàn)情景，平添許多生動(dòng)和形象，給人以立體感、現(xiàn)場(chǎng)感。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。完整性。消息側(cè)重寫 事，敘述 簡(jiǎn)明扼要，一般不展開情節(jié)。它要求詳盡、具體地報(bào)告事件的經(jīng)過、演繹人物的命運(yùn)，充分展開情節(jié)，甚至描寫細(xì)節(jié)和場(chǎng)面。評(píng)論性。消息是 以事實(shí)說話，除 述評(píng)消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。然而通訊的評(píng)論不同于議論性文體的論證，它須時(shí)時(shí)緊扣人物或事件，依傍事 實(shí)作適時(shí)的、恰到好處評(píng)價(jià)點(diǎn)撥。（二）●通訊的類型通訊的類型一般有兩種分法。一是●按報(bào)道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等?！皟深^”指“上頭”和“下頭。通訊主題確立和提煉的方法主要有三個(gè)方面： 首先，●“站到高處，作宏觀分析。《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》、《縣委書記的好榜樣――焦裕祿》、《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模――孔繁森》等作品，莫不如此。通訊主題的提煉不僅要“站到高處，”發(fā)掘事實(shí)中蘊(yùn)含的時(shí)代精神和內(nèi)在本質(zhì)，還要“走到低處”，作微觀比較，將新聞事實(shí)和人物作具體細(xì)致的觀察、考察和比較、分析，發(fā)現(xiàn)其特殊性、個(gè)性，找到其矛盾和差異。再次，●“變換角度，作多面透視”。特別要注意的是，通訊寫的是真人真事，其主題必須從實(shí)際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構(gòu)夸大，它永遠(yuǎn)不能違背新聞的真實(shí)性原則。即按單純的時(shí)間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進(jìn)、因果等）、作者對(duì)所報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。三是縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時(shí)間跨度大、空間跨度廣的通訊?！裢ㄓ嵉谋磉_(dá)方式通訊以敘述和描寫為主要表達(dá)方式。通訊在表達(dá)方式的運(yùn)用上有自己的個(gè)性，即： ●敘述的具體性和直接性。但又不宜過于鋪張、不能沓散零亂、不必過于舞文弄墨、轉(zhuǎn)彎抹角。通訊是新聞體裁，其描寫不能靠虛擬、想象，不能靠花哨的修飾和夸大的形容，而應(yīng)深入現(xiàn)場(chǎng)、親眼目睹，描寫事物或人物的本來面貌，表現(xiàn)出新聞性和現(xiàn)場(chǎng)感。文學(xué)作品中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，其情是真的，而景、物和人、事則不必真，即緣情而發(fā)，因情設(shè)事者多。而且，通訊中抒情、議論不可亂用和濫用，要用在