教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會★-在線瀏覽
2024-10-21 01:03本頁面
【正文】 、創(chuàng)不朽之業(yè)績的信心和勇氣，因為我是真的把它當(dāng)做一種事業(yè)去做、去思考、去追求的?？赡茉谧母魑恢幸矔纱烁锌?，誰不想建功立業(yè)，但總難碰到合適的明主和環(huán)境，多的是一種遺憾和無奈。南陽諸葛亮久居隆中，是他巧遇了劉備方能成就不世之業(yè)的，若沒了劉備其老死茅樓也未可知，若遇袁紹、呂布、劉表之流其結(jié)局會如何也是不可想象的。如今我年已不惑，那是時時都有著一種能夠巧遇明君且失之交臂的遺憾的，有時連做夢都盼望能有一席之平臺，助一方諸侯成就其霸業(yè)的。我的戰(zhàn)場和陣地是農(nóng)村教育教學(xué)的管理和研究，是希望能夠展示平生所學(xué)造福一方的，哪曾有過半點保藏私心。第二篇：后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會短暫而有意義的后備干部培訓(xùn)班已劃上了圓滿的句號。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我把做一名合格的后備干部應(yīng)具備的條件歸納為344。“是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)”。要學(xué)政治講大局、學(xué)政策善執(zhí)行、學(xué)法律能運用、學(xué)業(yè)務(wù)做行家、學(xué)管理會領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。解決實際問題的能力是人才的重要標(biāo)志，作為后備干部，必須把務(wù)虛與務(wù)實有機統(tǒng)一起來，善于把上級精神、領(lǐng)導(dǎo)要求和工作實際結(jié)合起來。三是勇于創(chuàng)新。“四”是指要注重強化四種意識，嚴格要求自己一要強化政治意識。二要強化群眾意識。三要強化廉潔意識。要時刻保持頭腦清醒、界限分明，在人情、關(guān)系、金錢面前經(jīng)得起考驗。始終保持開拓進取、積極向上的精神狀態(tài)，勤勉敬業(yè)、任勞任怨，把工作當(dāng)事業(yè)干。時刻保持一顆輕松自然的平常心，始終以一種靜氣平和的心態(tài)對待組織，這也是政治上成熟的重要體現(xiàn)。堅持自我反省、敢于自我剖析、勇于改正缺點。三是正確對待名利。四是正確對待職位。機會總是留給有準備的人，作為一名后備干部，就應(yīng)該用科學(xué)的理論武裝自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的精神完善自己，用嚴格的紀律要求自己，努力使自己在思想上有新的轉(zhuǎn)變、作風(fēng)上有新的改進、能力上有新的提高，在推動全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)！第三篇：教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會我于XX年1月17日—19日，參加了教育局黨委組織的后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，在此次學(xué)習(xí)活動中我專心聽講、認真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、參與培訓(xùn)過程中的幾點感悟感悟一：務(wù)實的態(tài)度、扎實的學(xué)風(fēng)讓人折服此次由教育黨委牽頭組織開展的后備干部培訓(xùn)活動，一改以往人們對“各類培訓(xùn)”走過場、重形式的一貫偏見和扭曲的印象。感悟二：精準的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧谶@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，以常局長為首的五位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內(nèi)容不僅理論精準、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。就教育發(fā)展的內(nèi)因而言，如果教育者、管理者的工作缺少務(wù)實的精神，那又何談教育興、國興！多年來，我本人始終以“滄海一粟”的微小堅持著做“大教育”的信心，堅持著踏踏實實做教育的決心。他們每一人、每一事、每一篇、每一句無不體現(xiàn)著務(wù)實的精神和嚴謹治學(xué)的態(tài)度，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。即：當(dāng)校長（教師）要有開拓精神，開拓型校長需要思想為統(tǒng)領(lǐng)，思想源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果需要實踐去檢驗，實踐中要注重反思，而只有不斷的反思才能不斷的提升。當(dāng)學(xué)校陷于困境之中時，這幾位校長都能以開拓者的形象出現(xiàn)在教師面前、困難面前，更能以開拓的精神帶著這個集體在困境中摸索、前行。”在幾天的學(xué)習(xí)中，我從幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座里找到了對這句話的最佳詮釋。先進的思想源于不斷的學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)、讀書、‘充電’”，這是幾天來各位領(lǐng)導(dǎo)在課堂上使用率最高的“熱詞”。一中徐校長的“不求為我所有，但求為我所用”的學(xué)習(xí)與發(fā)展理念，既使我們感受到了一中自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新與引進思想的微妙結(jié)合，又使我們似乎看到了一中未來發(fā)展的美好前景。五中于校長的“走出去——帶回來——選擇性”的學(xué)習(xí)思想，給我們呈現(xiàn)了一個思想先進、方法措施系統(tǒng)的新五中形象。”的格言更是經(jīng)典。學(xué)習(xí)的成果需要實踐去檢驗“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”，幾所學(xué)校的學(xué)習(xí)活動都做到了與實踐相結(jié)合，既恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了實際，又擺脫了閉門造車的困境。這一系列做法的背后，呈現(xiàn)的是幾所學(xué)校不斷提升的辦學(xué)水平，反饋的是幾所學(xué)校不斷贏得的受人們贊譽的群眾口碑。
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