我為校園做貢獻(xiàn)-在線瀏覽
2024-10-21 01:01本頁面
【正文】 體多做貢獻(xiàn)。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。為班級做貢獻(xiàn)，每個人都要從我做起，從身邊做起。心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。在班里也是這樣，上自習(xí)時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。在宿舍里，認(rèn)真地疊一疊被子，掃一掃地。下課時，如果同學(xué)有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學(xué)帶著問題上課。上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。這是每一個要為班級做貢獻(xiàn)的人必須做的！班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹?！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o(jì)律，聽老師的話，積極幫助同學(xué)。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。今天我演講的題目是《為建設(shè)美麗校園貢獻(xiàn)力量》。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，學(xué)校就如同我們第二個家。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。為了建設(shè)美麗的校園，讓我們攜起手來，共同做到以下幾點：注重文明禮儀。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬操場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫；在學(xué)校規(guī)定位置停放自行車。文明就餐，自覺維護(hù)食堂秩序和衛(wèi)生。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們心情愉悅，提高效率；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人?，F(xiàn)在處于大二的我們即將離開學(xué)校出去實習(xí)，并希望對學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力，在此向?qū)W校提出一些意見及建議，并祝愿學(xué)校越辦越好。我個人認(rèn)為老師應(yīng)該在出試卷以及平常的考試之中嚴(yán)格一些。記得一個例子：一名北大教授在上課的第一天就告訴班級的學(xué)生，你們里面只有一個A兩個B剩下的一半C一半D。我們的老師是不是也可以模仿一二。以上多種行為也助長了學(xué)風(fēng)的敗壞。二、學(xué)風(fēng)：我曾經(jīng)想過：我們的圖書館如此之大、環(huán)境如此之好、里面的書如此多，為什么去圖書館學(xué)習(xí)的人就那么少，而且有很多學(xué)生根本就沒去過圖書館或者很少去，我一個通過曾經(jīng)告訴我他有一本書超期一年了，這就意味著他一年以上都沒有去借過書。下面我給學(xué)習(xí)幾點建議：夜自習(xí)時以及圖書館教室禁止使用電腦。自由結(jié)合容易引發(fā)作弊行為。所有獎學(xué)金均按照考試成績分配，綜合測評成績不能正確的反映出學(xué)習(xí)的好差。助學(xué)金的發(fā)放也要看成績，掛過科的同學(xué)直接不予考慮。我就一個同學(xué)拿著助學(xué)金或者助學(xué)金分配后變現(xiàn)的錢整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)。四、學(xué)生干部：目前學(xué)生干部官僚主義思想嚴(yán)重，建議學(xué)校整改。學(xué)生干部一般都是學(xué)生中的精英，起著模范帶頭作用，而所謂的模范學(xué)習(xí)也不好，那么他還有多少值得學(xué)習(xí)的地方？五、就業(yè)：據(jù)說我們學(xué)校的就業(yè)率很高，可是有很多學(xué)生的就業(yè)環(huán)境很差，工作待遇很低。當(dāng)然，這需要學(xué)生自身素質(zhì)的提升。認(rèn)為高中學(xué)習(xí)很辛苦，大學(xué)就要好好享受，有了厭學(xué)情緒?？梢哉堃恍┪幕?，俞敏洪、李開復(fù)等；學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程，幫助學(xué)生找到方向；還可以發(fā)揮校訓(xùn)的作用，讓他走入我們的思想之中。就激勵了一代又一代的人。我相信：為社會培養(yǎng)人才，讓大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的地方，這是每一個教育工作者努力的方向！第四篇：我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)高城鎮(zhèn)中心小學(xué) 石昀靈我們每個人都在走不同的路，或為事業(yè)四處打拼，或為生計不辭辛苦，但在每個人心中都有一份執(zhí)著，那是引領(lǐng)你前進(jìn)的明燈，是給與予你力量的源泉?！??；叵霂煼懂厴I(yè)當(dāng)年，同學(xué)們都面臨著就業(yè)，很多同學(xué)放棄了教師這一職業(yè)，而我堅定地踏上了教師這條道路。熟悉的是那親切的鄉(xiāng)音，和善的鄉(xiāng)親們、可愛的孩子們；陌生
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