【正文】 。物理老師是那種典型的大學講師，在那三尺講臺上全然一副忘我的境界。不過還是很佩服他的那份從容心態(tài)。必修、選修，校內(nèi)、校外，課程表被塞得滿滿的，每周都有那么幾天連進餐的時間都沒有，而且備受物理實驗的折磨。對那些需要細心調(diào)控的數(shù)據(jù)尤其有心理陰影，總感覺那完全是憑人品在做實驗，能不能順利做出結(jié)果真比天氣預(yù)報還難預(yù)計。撐悠了一一年的外語二學位終于還是放棄了，幸運的是英語六級過得還算順利。數(shù)據(jù)庫大作業(yè)是開學了才開始著手做的。大家慌慌張張得去借了一堆書和光盤，然后從毫無頭緒慢慢湊合出了個系統(tǒng)的形狀。這個蘊涵著不可數(shù)問題的系統(tǒng)總是變著法折騰我們這群熊貓女，萬幸在答辯的時候合作了一次。我很后悔小時候沒有去學游泳，現(xiàn)在時越長大運動神經(jīng)越殘，經(jīng)過一個學期的課上學習加上課外探索，我還是十分光榮的將游泳課掛了，其悲慘結(jié)局便是我本學期需要選修兩門體育課。21世紀第一個十年過去了，我國在這個方面取得了一些成功，增強了與其它國家的經(jīng)濟合作，但也出現(xiàn)了很多的問題。社會上很大一部分人看到我國經(jīng)濟發(fā)展的很迅速，就想當然的認為這是我國與世界其他國家有很好的外交關(guān)系的結(jié)果。在評估我國周邊安全形勢時，不能只是看到表象，我們要認真的去分析。在這里我僅列出兩點覺得最為重要的?？傊袊媾R著激烈的海域劃界爭端，要按照《聯(lián)合國海洋法公約》爭得300萬平方公里的管轄海域，還有相當大的困難。中國在14年面臨的海上矛盾主要有以下幾點：一、美國著力打造“東海南海爭端鏈”美國目前“亞太再平衡”戰(zhàn)略的最重要戰(zhàn)略內(nèi)涵就是海洋戰(zhàn)略的升級，由“藍水戰(zhàn)略”升級為“棕水戰(zhàn)略”，在此過程中，美國將致力于打造一條“東海?南海爭端鏈”，使其與第一、二島鏈相配合，進一步圍堵中國。二、日本逐步推出“島油天平戰(zhàn)術(shù)”隨著2013年底日本首相安倍晉三參拜靖國神社行為的實施，日本方面妄圖成為軍事大國的野心幾乎暴露無遺。唯一不同的是，二戰(zhàn)前日本的軍國主義計劃主要針對他國的陸地領(lǐng)土，而目前日本的軍事大國迷夢主要著力于同他國的海洋爭端。其國家防衛(wèi)重點由東北逐步轉(zhuǎn)向西南正是這一點的集中體現(xiàn)。與此同時，日本方面還將致力于使二者交織起來，在東海海域保持緊張狀態(tài)，為日本的擴軍炫武提供“理由”。如果失去了釣魚島中國就像被點了穴位的人，將會處處受制。其一，進一步推動其“南海國際仲裁”，菲方將根據(jù)目前取證階段的一系列新要求，集中力量針對南海斷續(xù)線、部分南沙島礁法律效力及漁業(yè)問題搜尋有利于菲方的“證據(jù)”，以攻訐中國；其二，針對中國與東盟國家已經(jīng)啟動的“南海行為準則”（COC）磋商，菲律賓將展開一系列合縱連橫之舉，試圖在準則中摻雜私貨，拉攏域外國家介入南海問題解決進程。然而，隨著中國海洋維權(quán)力量的逐步整合，海上執(zhí)法的廣度和深度逐漸增強，我國漁民在南海的捕撈亦呈現(xiàn)出廣覆蓋、高頻次之勢。事實上08年的時候越南就曾因南沙群島而與我國發(fā)生過爭端，事實上因為南沙群島不但地理位置十分重要而且擁有大量的石油資源。當今以和平與發(fā)展為主題的時代背景下，我國的周邊政治格局總體態(tài)勢良好，局部地區(qū)比較動蕩。只有提高中國的綜合國力，才能處理好外部事務(wù)，面對復雜的國際局勢，中國需要制定妥善的戰(zhàn)略，提高中國的綜合國力，強大的國防力量。從老師的講課中了解到，在八名的青年犯罪人中竟然有一名是16的少女，到底是什么使她和他們會走上這條道路呢？在這次的昆明事件中，我們是否可以強烈感受到如今的社會價值觀正在受著猛烈的沖擊呢？是否更加了解到培育與踐行社會主義核心價值觀的重要性？其實在2013年12月23日，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)公布中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》曾提出明確的做法。一、社會價值觀的迷失2014年的東莞掃黃事件是近期內(nèi)發(fā)生的一件比較轟動的事情。那我們應(yīng)該如何看待這一件事呢？黃色服務(wù)業(yè)一直存在于我們的生活之中，而且日益泛濫。其實在現(xiàn)在生活中，“小姐們”、傳銷人員大多都是被身邊親近的人、親密的朋友給拉下和洗腦的。而那些被騙下水的人的價值觀也是值得商榷的，有的因為拜金主義，有的則是想一步登天，無論是哪一種都是我們要不得的?？挡詾樗幌脒€了，于是多次想向他提及這件事，但都沒開口。后來才得知通叔是真的忘了這件事，并不是故意不還錢的。三、倒扶門事件先是彭宇案的發(fā)生，在2009年8月8日的晚上，貴州省都勻市民彭女士駕車路過夜市攤，因堵車而停車時扶起了一位摔倒在路邊的老太，結(jié)果老太剛緩過氣來，一下子沖上去抱住彭女士轎車的后視鏡，堅稱是彭女士撞的她。在中國2000多年來的文化中，尊老愛幼一直是我們的所做的。從什么時候開始，連愛老都變成了是會惹麻煩的事？四、家庭親情撕裂從老師講課的PPT中可以看到在現(xiàn)今的社會中，老人無人贍養(yǎng)、夫妻反目成仇、嬰兒慘遭遺棄發(fā)生在社會的每個角落。因此，外來的文化，如給韓劇的進入中國文化市場提供了重要的契機。再來，我們可以看一下該《意見》的主要內(nèi)容?！白杂善降裙ㄖ巍奔畜w現(xiàn)了我國社會主義社會應(yīng)追求的理想價值屬性。24字的核心價值觀分3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。接下來，我們來看一下我們應(yīng)該如何踐行該《意見》。是的，學校是我們傳播正確價值觀的主要渠道。再次，脫離具體的社會價值規(guī)則的價值觀教育，是“有骨無肉”、空泛的價值觀教育。作為現(xiàn)在的年青人，我們應(yīng)該要努力讓自己成為“四有新人”，為祖國未來的發(fā)展出自己的一分力。第一：樹立崇德問善的價值導向。第二：構(gòu)建健康良好的社會環(huán)境。我們應(yīng)該要支持政府，并且與政府同心協(xié)力建設(shè)和諧社會。領(lǐng)導干部要率先垂范，做到知行合一，帶領(lǐng)我們一起發(fā)揮政府與人民的最大合作力量。失信懲戒制度、誠信制度等都是我們應(yīng)該要加強建設(shè)的工作機制。在現(xiàn)在這個社會，權(quán)力腐敗是社會不和諧的主要造成因素，所以我們要堅決打擊權(quán)力腐敗。在現(xiàn)今的教育制度下，我們十五年來的讀書可以用一句話來概括“死讀書、讀死書”，既然我們已經(jīng)意識到這個問題，那我們是否需要作出一些改變呢？比如多閱讀、多反省、多運動、節(jié)制上網(wǎng)。一方面，經(jīng)過30多年的改革開放，我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了非常深刻的變化，其中的一個重要表現(xiàn)是，社會意識趨于多元化。從總體上看，社會意識多元并存，有積極的一面，促進了社會思想的豐富和活躍，這是值得肯定之處。與此同時，相對主義盛行，部分社會民眾是非不分，善惡不辯。一是在改革過程中，我們對大自然等造成了很大的傷害，比如近日彌漫的霧霾，傷害之大有目共睹，不必多言。當前，道德失范的狀況極其嚴重，人心深處的“霧霾”更值得憂慮和深思。最后，我們來看一下我們該如何開展社會主義核心價值觀的實踐活動。深化學雷鋒志愿服務(wù)活動。發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。運用公益廣告?zhèn)鞑ド鐣髁鲀r值、引領(lǐng)文明風尚。我們不能把這個責任推給別人，因為我們也是在這個社會中生活的個體，盡管我們在社會中扮演的角色不同。第四篇：形式與政策論文學習形式與政策課的所思所想所獲當前大學生的學習成長面對著一個快速變化和不斷變革的新時代，跟上時代的步伐，關(guān)注中國和世界，成為在校大學生學習的內(nèi)在要求；從現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求來看，把握形勢大局、具備較高的政策水平，是當代大學生應(yīng)當具備的基本素質(zhì)；現(xiàn)在在校大學生約有2000萬人，作為國家建設(shè)的未來接班人，學會判斷形勢、把握政策十分重要；形勢政策教育可以有效地使理論學習和對實際情況的認識相結(jié)合，緩解認識上的反差，解疑釋惑，起到“橋梁”作用。因此，國家把形勢與政策課專門設(shè)置為大學生一門必修課程，是有遠見的安排。隨著大二結(jié)束，形式與政策也將與我們告別，在這兩年的學習時間里，有很多感觸。大學是我們思想構(gòu)架形成的重要階段，而形勢與政策對于我們構(gòu)建價值觀，形成客觀正確的思想態(tài)度具有極其重要的作用。作為大學生，即便我們以后我們不再學習這門課程，但是也要時刻關(guān)注，因為這是作為一個大學生應(yīng)該具有的責任與義務(wù)。我認為對形勢與政策課的學習有助于我們更清楚的了解國家的發(fā)展變化與趨勢，有助于我們認識世界，對我們的發(fā)展和就業(yè)有很大的幫助，與此同時它也教會了我們怎樣去學習發(fā)生在身邊的眾多事情，以此使得我們對形勢與政策有著敏銳的洞察力和深刻的理解，這能使我們更好的融入社會，服務(wù)社會。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代已經(jīng)過去了，作為這個時代的大學生，不應(yīng)該只是對書本上的知識了解精通，而應(yīng)該是對這個社會和這個世界有著充分的了解，應(yīng)該走出去，去擁抱這個日新月異的世界。對周圍的形勢與政策有一定的了解才是我們這個時代的大學生應(yīng)該做的。形勢與政策這門課幫助我們正確認識國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關(guān)注的熱點問題，激發(fā)我們的愛國主義熱情，增強我們的民族自信心和社會責任感，把握未來，勤奮學習，成才報國。引導和幫助我們掌握黨的路線方針