師徒結(jié)對(duì)子師傅發(fā)言稿推薦-在線瀏覽
2024-10-21 00:42本頁面
【正文】 成長(zhǎng)、對(duì)徒弟要飽含愛心。有句話說得好，做事先做人。第三、徒弟要真學(xué)，師傅要監(jiān)督“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我個(gè)人覺得徒弟學(xué)習(xí)首先要具有實(shí)事求是的態(tài)度，熱情、虛心的品質(zhì)和善于總結(jié)的方法。作為技術(shù)工作，一就是一，二就是二，來不得半點(diǎn)虛假。一方面要培養(yǎng)對(duì)工作的熱情。想想看，前面有前輩擋路，后面有新兵追趕。只有想干多干，才能會(huì)干。謙虛是成功者前進(jìn)的階梯，驕傲是失敗者后退的滑梯，唯有謙虛的人才能成大器。只有不斷地總結(jié)、分析，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能讓以后的工作少走彎路，少犯錯(cuò)誤。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌，但過程無一例外都是充滿荊棘和曲折。師徒幫教始終是一個(gè)收獲的過程，在這個(gè)過程中，我們得到的不僅僅是知識(shí)和技巧，更多的是思想的溝通，情感的交流，還有延綿不斷的友誼。最后，衷心祝愿我們朱集煤礦人才輩出，蒸蒸日上！第二篇：師徒結(jié)對(duì)子師傅總結(jié)師徒結(jié)對(duì)子師傅總結(jié)在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。針對(duì)班級(jí)的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。我與陳老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流。同時(shí)也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。我們發(fā)揚(yáng)著我們低年級(jí)組“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的特點(diǎn)，不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學(xué)工作中互相幫助，互相促進(jìn)。這就要求我們重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給她。有時(shí)想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。沒有足夠的時(shí)間評(píng)課，還不惜花上休息時(shí)間指導(dǎo)她。班級(jí)管理也有了一定特色。從古再麗努爾老師身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的，當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教書視為謀生的手段。在這段時(shí)間里，我與她明顯走近了，只因?yàn)閷W(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系。同時(shí)，在這樣交流合作的過程中，我們意識(shí)到教學(xué)是自己工作的生命所在。師徒結(jié)的活動(dòng)讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮
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