【正文】 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記很多事只有親身體會(huì)了才能知道，就象這次實(shí)習(xí)，除了受到很多苦之外，還學(xué)到很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，我們的實(shí)習(xí)確實(shí)是一次旅行。然后又去了巴林草原，身臨其境的感受到的草原風(fēng)情，老師同學(xué)們?yōu)榱算懹涍@一無(wú)限光榮的時(shí)刻，紛紛拍照留念，照片的背景會(huì)向他們的親朋好友證明他們?cè)竭^(guò)廣闊無(wú)邊的草原，照片上他們豐富的面部表情會(huì)向人們透露，他們?cè)诓菰系男那槭情_(kāi)心愉快的。在奈曼完成任務(wù)我們就直接到了承德。照樣每到一處大家拍照留念以供回味炫耀。結(jié)論：實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，路上要注意不斷提高和充實(shí)自己。本來(lái)我以為羅盤(pán)只有一根磁針，令我意想不到的是小小的羅盤(pán)儀竟然有那么多作用。羅盤(pán)儀可以測(cè)產(chǎn)狀三要素即，走向、傾向、傾角。羅盤(pán)儀還可以用來(lái)測(cè)方位、定方向，方法是羅盤(pán)指定北方向后讀南針讀數(shù)。此外，姚老師還介紹了方向和方位的表達(dá)方式：象限法、方向（位）法、圖示法。我了解到土石壩對(duì)地基要求較低，壩址周?chē)话阌胸S富的天然建筑材料；而混凝土壩對(duì)地基、地質(zhì)條件要求較高，大部分建在堅(jiān)硬、穩(wěn)定的巖石地基上。這兩天我對(duì)即將到來(lái)的野外實(shí)習(xí)熱切盼望，這畢竟是難得的一次實(shí)際考察，這是一個(gè)能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的難得機(jī)會(huì)。福清是實(shí)習(xí)的第一站，大家在車(chē)上都很興奮。此坡不高但坡度大。在那里，老師叫我們每人撿一塊石頭自己感受、觀察一下。由于該山體是由流紋巖構(gòu)成，雖然邊坡高30M左右，但是穩(wěn)定性高，所以防護(hù)措施相對(duì)簡(jiǎn)單。所以采取了相應(yīng)的措施：坡腳毛石砌擋墻、表面噴水泥砂漿。從老師那里得知，大壩建于1958年壩長(zhǎng)160多米，為重力式混凝土壩。并且實(shí)地感受了地質(zhì)環(huán)境與大壩工程的關(guān)系。輕松愉快的時(shí)刻到來(lái)了：吃午餐、自由活動(dòng)?總之，實(shí)習(xí)的第一天我受益匪淺，這樣的學(xué)習(xí)方式輕松愉悅！2012年5月13日第13周星期日天氣陰轉(zhuǎn)雨洪塘路線早上出發(fā)的時(shí)候天空陰沉沉的，料想今天得雨中漫步了。今天花在車(chē)上的時(shí)間少，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)洪塘橋下。老師首先給我們介紹了閩江綜合概況，比如閩江起的重要作用；閩江河沙純度高、質(zhì)量好，等等。接下來(lái)我們上了將近2公里長(zhǎng)的洪塘大橋，走到橋北岸（福州港）的橋墩下。接著我們來(lái)到金山寺公交站點(diǎn)的邊坡旁，這是一個(gè)表面噴砂漿的防護(hù)坡。此時(shí)雨愈下愈大，我們冒雨走了一段路來(lái)到洪山大橋下，衣服鞋子都濕了。使我們恍然大悟，留著這么一座舊橋竟有這么大的作用：攔截、消航、保持北港侵蝕程度?今天的行程結(jié)束了，雖然很累卻很充實(shí)，大家冒雨求知的精神可嘉！2010年5月19日第14周星期六天氣晴長(zhǎng)樂(lè)路線今天天氣晴朗，我們一大早就向期待已久的長(zhǎng)樂(lè)出發(fā)了。坐了將近一個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到達(dá)長(zhǎng)樂(lè)江田加油站，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了附近的 “天堂門(mén)口”。在這里我們可以容易地看出褶皺構(gòu)造中的背斜構(gòu)造；大門(mén)口兩側(cè)，一側(cè)傾向坡上方，一側(cè)傾向坡下方；兩翼不平整，不對(duì)稱。接下來(lái)，我們坐車(chē)前往心中向往的長(zhǎng)樂(lè)下沙海邊。我們來(lái)到燈塔下方的巖脈上，老師開(kāi)始講解，燈塔底是建在巨大的巖漿巖體之上，有很多節(jié)理構(gòu)造。最后老師還介紹了海水對(duì)海岸的地質(zhì)作用類(lèi)型、強(qiáng)度? 老規(guī)矩，我們開(kāi)始用羅盤(pán)儀在巖石周?chē)鷾y(cè)量幾組產(chǎn)狀三要素。然后在海邊拍起了照，集體脫衣玩水。在崇山峻嶺之間，那些蜿蜒艱險(xiǎn)的山路，直上天空的“天梯”，讓我感受到了人類(lèi)改變自然的能力。隨著樹(shù)根系的增多、直徑增大，巖石的生物風(fēng)化也加劇了。再走一段路，我們看到了具有福州地方特色的鼓山花崗巖（即：晶洞花崗巖），此花崗巖有特殊的晶洞構(gòu)造。之后我們就開(kāi)始登山了，直奔半山頂停車(chē)場(chǎng)采石開(kāi)挖剖面，該處的花崗巖遭受分化作用后工程性質(zhì)發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)全分化層、強(qiáng)分化層與弱分化層，甚至巖石中還包裹著新鮮巖石。最后我們到達(dá)終點(diǎn)站鼓山西道半山亭。由于一回學(xué)校就得交實(shí)習(xí)筆記，我們徑直往西面的一條登山小道下山，趕往山腳下整理筆記。第四篇：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記第一天今天的主要任務(wù)是徐老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)以及呂老師關(guān)于突水突泥的地質(zhì)講座。這五天的實(shí)習(xí)流程是第一天實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)與突水突泥的地質(zhì)講座；第二天盤(pán)龍山地質(zhì)公園的實(shí)習(xí)；第三天華山地質(zhì)公園實(shí)習(xí)；第四天11教北面沿青龍山馬路練習(xí)地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用；第五天主要是對(duì)前四天實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)。并簡(jiǎn)要介紹了這兩次野外實(shí)習(xí)的地點(diǎn)蟠龍山地質(zhì)公園與華山地質(zhì)公園。蟠龍山屬于魯中山地泰山余脈北緣，公園內(nèi)溝壑縱橫，孤峰突聳，絕壁陡峭，錯(cuò)落有致。華山地質(zhì)公園：濟(jì)南華山省級(jí)地質(zhì)公園，2011年8月4日正式揭碑開(kāi)園。緊鄰濟(jì)青高速公路南側(cè)交通便利，是以輝長(zhǎng)巖奇石景觀及華泉景觀為鮮明特色，涵蓋山體崩塌遺跡，中小型構(gòu)造，典型基性巖體剖面等多種地質(zhì)遺跡類(lèi)型的地質(zhì)公園。綜合來(lái)看，“高壓、富水、不良地質(zhì)”三者不利組合是誘發(fā)突水突泥突石災(zāi)害的地質(zhì)條件。突水突泥的防治要防止突水突泥災(zāi)害的發(fā)生，必須做好以下兩項(xiàng)重要工作：一是風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估；二是風(fēng)險(xiǎn)的控制與規(guī)避。以上就是今天的全部?jī)?nèi)容。層面構(gòu)造：層面構(gòu)造是指在沉積巖層面上保留有沉積時(shí)水流、風(fēng)、雨、生物活動(dòng)等作用留下的痕跡，如波痕、泥裂、雨裂等。泥裂是沉積物未固結(jié)時(shí)露出地表，由于氣候干燥、日曬、沉積物表面干裂，形成張開(kāi)的多邊形網(wǎng)狀裂縫，裂縫呈“V”字形，并為后期泥沙等物所充填，經(jīng)后期成巖保存下來(lái)。整合接觸：沉積物連續(xù)堆積，新老地層之間產(chǎn)狀一致，時(shí)代連續(xù)。地層、時(shí)間連續(xù)＋產(chǎn)狀一致 石灰?guī)r石灰?guī)r簡(jiǎn)稱灰?guī)r，以方解石為主要成分的碳酸鹽巖。按成因分類(lèi)屬于沉積巖。碎屑結(jié)構(gòu)多由顆粒、泥晶基質(zhì)和亮晶膠結(jié)物構(gòu)成。背斜在地殼運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶皺構(gòu)造中，背斜是基本形態(tài)之一，與“向斜”相對(duì)。地質(zhì)災(zāi)害崩塌與滑坡不良地質(zhì)現(xiàn)象通常也較地質(zhì)災(zāi)害，是指自然地質(zhì)作用和人類(lèi)活動(dòng)造成的惡化地質(zhì)環(huán)境，降低環(huán)境質(zhì)量，直接或間接危害人類(lèi)安全，