【正文】 ，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))班級(jí)：。如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。：周一寶貝為您捶捶背。周三寶貝給您端杯水。周五寶貝秀一下。準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)。B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。大聲喊出Happy Thanksgiving!E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。能用簡(jiǎn)單的方式（問(wèn)候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。三、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月21——25四、活動(dòng)具體安排：（一）教師篇：(藝體組負(fù)責(zé))11月24日早晨7:10全員教職工一起誦讀《愛(ài)的宣言》我們狀元街第二幼兒園的每位老師一定全身心投入到工作，用愛(ài)心塑造童心，用真情感化童心，用榜樣激勵(lì)童心，用人格熏陶童心，我們用心工作，奉獻(xiàn)愛(ài)心，用崇高的價(jià)值準(zhǔn)則去引導(dǎo)每一個(gè)陽(yáng)光寶貝!負(fù)責(zé)老師：衛(wèi)玲仙地點(diǎn)：小三班教室（二）幼兒篇（各班組織）本周全園學(xué)唱三首歌曲《感恩的心》《讓愛(ài)住我家》《幸福拍手歌》，老師孩子從童歌童謠中感知愛(ài)、傳播愛(ài)！各班開(kāi)展《感恩節(jié)主題班會(huì)》，了解感恩節(jié)的意義。藝體組負(fù)責(zé)整理全園《愛(ài)的海報(bào)》，布置在展架上，突出幼兒園感恩節(jié)主題。完成小任務(wù)，發(fā)送照片到班級(jí)群，各班老師每天搜集制作美篇發(fā)送朋友圈。主題活動(dòng)結(jié)束了，但是我們會(huì)一如既往的、每天都擁有一顆感恩的心。背景的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。過(guò)程設(shè)計(jì)： 上午活動(dòng)：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》 下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。家長(zhǎng)宣傳工作到位。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。幼兒安全教育、禮貌教育?；顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。主持人、串詞。準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。兒歌表演《我愛(ài)家人》。小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；；團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：中班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人；大班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；讓愛(ài)心在我們之中傳遞； 感恩你我，真情成長(zhǎng)！全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。后續(xù)活動(dòng)閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。展板的制作。心》手語(yǔ)版五、活動(dòng)過(guò)程有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式看一段視頻“天堂的午餐”寫一段感恩節(jié)的祝福（要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）聽(tīng)一首歌——感恩的心六、活動(dòng)意義在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪?！镄“嗄昙?jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。主持人、串詞。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。小班活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)下午活動(dòng)流程：（一）、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意（二）、室外兒歌表演《我愛(ài)家人》。童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。關(guān)于感恩的名言名句孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ――《詩(shī)經(jīng)》一日為師，終身為父。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。懂得關(guān)心自己的媽媽。情境感知：師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)角色語(yǔ)言：兔媽媽和兔寶寶合作表演?！罢l(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：策劃人選擇統(tǒng)一的39。讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩?；顒?dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動(dòng)過(guò)程：（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。（2）。感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6一、活動(dòng)名稱Happy thanks giving day！——感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家中班：讓愛(ài)住我大班：感恩的心二、活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排開(kāi)幕式：11月19日主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作安排：（一）環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置教室；大班制作感恩海報(bào)（二）開(kāi)幕式時(shí)間：11月19日上午10：00參加人員：全園幼兒主持人：（中班）過(guò)程：a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活（三）主題教育準(zhǔn)備各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。各班級(jí)的特色活動(dòng)。（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。小班年級(jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。主持人、串詞。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；讓愛(ài)心在我們之中傳遞’感恩你我，真情成長(zhǎng)！情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞小班活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)下午活動(dòng)流程：（一）室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意（二）室外兒童表演《我愛(ài)家人》愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜歌曲表演《讓愛(ài)住我家》愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。人情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》二、基本部分：有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽