【正文】 案:彩色飛標活動內(nèi)容: 彩色飛標活動目標：1． 能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標。3． 體驗做飛標、玩飛標的快樂?；顒舆^程：1． 出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了。3． 教師示范做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個彩色飛標做好了。5． 戶外玩飛標，指導(dǎo)幼兒用力把飛標拋向空中。第二篇：托班體育游戲教案托班體育游戲教案編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書。那么托班體育游戲教案怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!托班體育游戲教案【活動目標】鍛煉幼兒上肢肌肉的力量，促進幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。引導(dǎo)幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動，使幼兒宣泄能量和情緒，促進身心的發(fā)展。(2)用小滑溜布擺出“M”形，教師示范熊爬并解說爬的規(guī)則。(教師可以做一次錯誤示范，讓小朋友引起注意。小猴爬樹(1)請小朋友示范，教師解說其規(guī)則。引導(dǎo)語：誰愿意來做小老師?(老師指導(dǎo)小老師完成示范)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行總結(jié))誰還愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!(2)小朋友按游戲規(guī)則開始活動，教師可以進行有針對性的指導(dǎo)。拔河(1)教師把滑溜布兩頭打結(jié)，呈圓形放在地上。(4)游戲結(jié)束。托班體育游戲教案活動要求：1，引導(dǎo)小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。3，注意小朋友活動中的體能問題，及時調(diào)換游戲參與人員，以及及時控制游戲節(jié)奏。2，一間較寬敞的活動室。2，引導(dǎo)孩子們做游戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關(guān)節(jié)靈活度?；顒舆^程：1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包?；顒涌偨Y(jié)：孩子們玩沙包，其實是非常有樂趣的一項運動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。，然后去追皮球，暗示幼兒還可以用這種方法玩皮球。，便于幼兒有充分的活動空間?！洞笈c小》的內(nèi)容，并學習按要求涂色。，教師適時用兒歌語句小結(jié)。，幼兒玩玩說說。附兒歌：拍皮球（敘敘）大皮球，小皮球，(動作：用雙手做出大、小皮球狀)拍一拍，跳一跳，(動作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下)拍得輕，跳得低，(動作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下)拍得重，跳得高。培養(yǎng)幼兒耐心的游戲教案：小熊貓吹泡泡活動目標：幼兒會將圓圈填滿畫面的空白處，并按同一個方向把顏色填滿。活動準備：畫好小熊貓的繪畫紙，蠟筆，吹泡泡的玩具若干，示范畫一張。教師出示吹泡泡的工具，并提問：“小朋友，你們看這是什么？”“你們想玩嗎？”“我們來一起玩一會兒吧！”幼兒每人拿一個吹泡泡的玩具玩一會兒。教師提問，讓幼兒了解泡泡的外形特征。”教師拿出示范畫，講解示范泡泡的畫法。展覽作品，體念成功。”延伸活動做吹泡泡的游戲培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲是誰呀？（學說：桔子、花生）桔子一定很好吃，想不想吃桔子？誰會剝？（請能力強的孩子演示）教師小結(jié)并簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞，然后，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。（引導(dǎo)托兒用毛巾擦手）培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲通過拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進一步激發(fā)托兒的探索興趣。準備: 童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個過程：一、引入活動整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。二、物盒中的秘密你喜歡什么顏色呀？（針對孩子的回答，一一送禮物）搖一搖！誰在禮物盒里呀？我們拆開來看看好嗎？（托兒拆紙盒）三、發(fā)現(xiàn)秘密是誰呀？（學說：桔子、花生）桔子一定很好吃，想不想吃桔子？誰會剝？（請能力強的孩子演示）教師小結(jié)并簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞，然后，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。（引導(dǎo)托兒用毛巾擦手）托兒品嘗桔子。托兒品嘗花生（結(jié)束)四、延伸活動：盒子游戲 將活動后的鞋盒進行自由操作，如：筑高樓、排長隊等等?！?出示一只盒子請愿意上前的幼兒演示開啟的方法，進一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過的各種手段，并逐一嘗試將它打開（交流經(jīng)驗，使其他沒有開啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗，使得經(jīng)驗共享）。在生活中打開那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。比如：可以通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉蛋等來鍛煉幼兒的手部肌肉，同時感受果皮的不同特點：硬的、軟的、脆的，等等。活動目標：，感受不同容器的開啟方式。活動準備：、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物 、盒子、塑料瓶等各種食物的容器?；顒舆^程： 一：導(dǎo)入：托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了?！澳愫茫阏艺l？哦，是小熊。再見。小熊請小朋友坐。小熊：“小朋友，謝謝你們來我家做客。小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？（引導(dǎo)托兒預(yù)測有沒有辦法吃到這些東西。（托兒在操作過程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。鼓勵幼兒嘗試打開各種不同 的容器和包裝袋。）三、結(jié)束錄音機放娃娃哭聲。” 出示一只盒子請愿意上前的幼兒演示開啟的方法，進一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過的各種手段，并逐一嘗試將它打開（交流經(jīng)驗，使其他沒有開啟這種容器的