【正文】 同時完成以下任務(wù)：1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及第二篇：學(xué)生處工作計劃常州市戚墅堰實(shí)驗(yàn)中學(xué)20102011學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃根據(jù)學(xué)校工作意見，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作實(shí)際，特對學(xué)校德育工作作如下安排。本學(xué)期將進(jìn)一步探索班主任工作的校本培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度。認(rèn)真開好每周的班主任例會，讓例會成為相互交流、共同研討的平臺；廣泛開展研討活動。積極創(chuàng)造機(jī)會，讓班主任能夠在繁重的工作之余，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考，將常規(guī)工作精細(xì)化、創(chuàng)新化、特色化，不斷提升班主任的自我發(fā)展能力，走班主任工作的專業(yè)發(fā)展之路。讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個時間段和各個角落，激發(fā)學(xué)生自我管理意識，讓學(xué)生在管理中提高自我管理的能力，使值周成為學(xué)生自我教育的機(jī)會。繼續(xù)將學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣等常規(guī)作為重點(diǎn)治理項目來抓。開展對衛(wèi)生、大課間、眼保健操、課外活動的檢查評比工作，以評促管，以評促建?！俺Ｒ?guī)”工作的管理重心要下移到年級組，落實(shí)分片包干制度。用足用好周會課。周會課每周要確立教育的主題，開展相應(yīng)的教育活動。要積極開展主題班會的展示活動。進(jìn)一步完善班級量化考核制度。加強(qiáng)“文明宿舍”的建設(shè)。三、加強(qiáng)德育活動設(shè)計提升德育實(shí)踐活動品位通過經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德故事，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的品位。通過倡議書、表揚(yáng)拾金不昧、中華誠信故事的宣傳等來加強(qiáng)誠信教育。做好常規(guī)性的衛(wèi)生宣傳教育工作，通過講座、櫥窗、報紙、電子顯示屏的等及時宣講衛(wèi)生健康知識，通過心理咨詢、心理健康知識講座來加強(qiáng)心理健康教育。本學(xué)期將精心策劃如“生命教育周活動”、“經(jīng)典誦讀活動”、“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)德育活動，努力拓寬學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在每個德育活動中自我教育、喚醒自信、激發(fā)動力，成為學(xué)生終身難忘的回憶，讓學(xué)生在活動中展示才能、拓展視野。要認(rèn)真研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以活動為載體調(diào)節(jié)學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生的合作、拼搏的精神，通過墻報、展板、櫥窗、校園網(wǎng)等開展心理健康教育宣傳活動；加強(qiáng)對我校學(xué)生常見心理問題的對策研究，做好普及性的心理輔導(dǎo)和針對性的心理疏導(dǎo)工作；建立班級心理委員制度，切實(shí)加強(qiáng)危機(jī)事件干預(yù)機(jī)制的建設(shè)。三是充分用好常州市中小學(xué)心理健康服務(wù)中心（24小時咨詢熱線：86617789；網(wǎng)址：）的公益平臺，利用好專家團(tuán)隊的資源優(yōu)勢，開展電話咨詢、面詢和現(xiàn)場講座等活動，發(fā)揮心理健康專題網(wǎng)的在線咨詢、培訓(xùn)引領(lǐng)等功能，做好我校學(xué)生的心理健康教育工作。在“班級文化”建設(shè)中，讓各班的班級口號、班級目標(biāo)、班級活動成為學(xué)生自我教育的機(jī)會，從而營造出一種健康向上、充滿活力、彰顯特色的班級文化。建立、完善家長委員會職責(zé)，建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會的委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。積極尋求其他部門的支持與配合，如公安派出所、交警隊、檢察院等，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，共同治理校園周邊環(huán)境、邀請相關(guān)部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育。 在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃，學(xué)生處工作計劃。二、重點(diǎn)工作：。、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。三、具體說明：安全工作。l 教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。l 充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動時間的巡視和管理。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。養(yǎng)成教育。l 繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。l 養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。年級組長為負(fù)責(zé)人。l 積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。l 依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。l 尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。l 爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動。l 強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。l 個人衛(wèi)生以及儀表。l 板報、墻壁的布置。l 確定每周五下午為大掃除時間。組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。l 班會要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。l 5月初成立團(tuán)支部。特別學(xué)生跟蹤檔案。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。加強(qiáng)生活組的組織與