【正文】 （上課是只要輕松一點(diǎn)講就行了，中間的問(wèn)題可穿插進(jìn)講課時(shí)，與學(xué)生多點(diǎn)互動(dòng)。圖標(biāo)排隊(duì)日的來(lái)歷為什么把每月的11日定為自覺(jué)排隊(duì)日呢？這里面有個(gè)說(shuō)道?！?1”這個(gè)數(shù)字，除了有表示“光棍節(jié)”的意思，還可以用來(lái)提醒人們自覺(jué)排隊(duì)，倒是充分發(fā)揮了其象形意義。他是基于一些場(chǎng)合、一些人不自覺(jué)排隊(duì)的實(shí)際情況，從表面看，是為了給明年的奧運(yùn)營(yíng)造一種整體的文明環(huán)境；從深里看，是對(duì)國(guó)民公共禮儀的一種善意的提醒。有了這樣一個(gè)專門(mén)的日子，最少是一種公共禮儀的善意的提醒。排隊(duì)日形象大使：排隊(duì)推動(dòng)日標(biāo)識(shí)“11”這個(gè)數(shù)字中，在左側(cè)的1為“文文”，右側(cè)的“1”為“明明”，“文文”的卡通形象為扎有兩個(gè)小辮的女孩，“明明”的卡通形象為短發(fā)男孩。你拍四，我拍四，下樓上操有秩序。你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。你拍八，我拍八，放學(xué)排隊(duì)人人夸。你拍十，我拍十，文明行為要落實(shí)??。今天的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)的主題是“貫徹落實(shí)十七大精神，共創(chuàng)共享文明秩序”，在全天的活動(dòng)中還將向社會(huì)發(fā)放了《爭(zhēng)做文明北京人》宣傳手冊(cè)10萬(wàn)余冊(cè)，絲巾上萬(wàn)條，書(shū)簽近萬(wàn)個(gè)，納痰紙巾20萬(wàn)份。車站旁設(shè)立的數(shù)十塊宣傳文明排隊(duì)的黑板報(bào)，也吸引了過(guò)路的市民。在朝陽(yáng)區(qū)委上班的趙先生表示:“現(xiàn)在給公車貼上這個(gè)排隊(duì)標(biāo)識(shí)后，開(kāi)車肯定要更加留心，畢竟貼上了標(biāo)識(shí)就意味著對(duì)社會(huì)的一份承諾。”今天上午9時(shí)，北京站口東的站臺(tái)上，文明乘車監(jiān)督員的報(bào)站聲竟是從喇叭中傳出，清晰且洪亮。監(jiān)督員們紛紛表示，今天的排隊(duì)日收到了這么好的禮物，今后工作干勁十足。周末在電影院門(mén)口的售票處前，在那蜿蜒的人龍之中，似乎已經(jīng)很少聽(tīng)見(jiàn)有人“麻煩您幫忙帶張票”的請(qǐng)求；人流如織的商場(chǎng)收款臺(tái)，從前冷不丁橫插在你面前的惱人身影，不知何時(shí)也已變得罕見(jiàn)；就連在機(jī)場(chǎng)的洗手間里，也總會(huì)看到人們自覺(jué)地排成隊(duì)伍??排隊(duì)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，卻體現(xiàn)著社會(huì)成員的價(jià)值認(rèn)同。而這些恰恰是一個(gè)良好環(huán)境的文明基石。（周健森）小學(xué)活動(dòng)：濟(jì)南市師范路小學(xué)開(kāi)展“排隊(duì)日”活動(dòng)，取得明顯成效濟(jì)南市師范路小學(xué)按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列“排隊(duì)日”主題教育，取得了明顯的成效。介紹了濟(jì)南市政府確立排隊(duì)日的意義、排隊(duì)日標(biāo)識(shí)的含義以及每月排隊(duì)日的主題，讓廣大學(xué)生對(duì)文明排隊(duì)有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。“校園排隊(duì)日”主題班會(huì)。極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，使自覺(jué)排隊(duì)的觀念深入人心。倡導(dǎo)“我在隊(duì)中，隊(duì)齊人美”，不斷提升文明素養(yǎng)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的良好習(xí)慣。宣武區(qū)香廠路小學(xué)開(kāi)展以“排隊(duì)禮讓感受文明”為主題的排隊(duì)日活動(dòng)香廠路小學(xué)為了響應(yīng)北京市政府倡導(dǎo)的以“學(xué)會(huì)禮讓感受文明”為主題的“校園排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)，開(kāi)展了以“排隊(duì)禮讓感受文明”為主題的排隊(duì)日宣傳口號(hào)和童謠創(chuàng)編活動(dòng)。你拍四，我拍四，下樓上操有秩序。你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。你拍八，我拍八，放學(xué)排隊(duì)人人夸。你拍十，我拍十，文明行為要落實(shí)??。同時(shí)學(xué)生的排隊(duì)行為帶動(dòng)了家長(zhǎng)，現(xiàn)在不少家長(zhǎng)也養(yǎng)成了在上下學(xué)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)接送孩子的習(xí)慣，達(dá)到了“小手拉大手”的目的。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)鄭媛奇代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，向全校隊(duì)員和同學(xué)發(fā)出了“自覺(jué)實(shí)踐文明四個(gè)一”的倡議，即進(jìn)校排成一隊(duì)、上下樓靠右排成一隊(duì)、打水排成一隊(duì)、午餐領(lǐng)飯自覺(jué)成一隊(duì)。通過(guò)這些童謠式的承諾加深了孩子們對(duì)自我行為的約束與自覺(jué)性的提高。在倡議行動(dòng)中，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)還結(jié)合“自覺(jué)文明乘車”對(duì)隊(duì)員和同學(xué)提出了具體的要求，如外出著裝整潔，上車守秩序，車內(nèi)不喧嘩。后勤集團(tuán)巢湖學(xué)院學(xué)生會(huì)第二篇：文明禮貌月征文策劃書(shū)為了響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校提倡的三月文明禮貌月活動(dòng)，我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特此舉辦了“文明禮貌月”征文活動(dòng)。二．活動(dòng)主題與文明同行三．活動(dòng)時(shí)間2011年3月10日（星期三）——3月18日四．活動(dòng)形式稿件投遞五．征文要求各班同學(xué)自行參與。文章體裁不限；必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。提交方式：寫(xiě)好后。中期1）由一輪評(píng)比組評(píng)出11份，老師從自考班中評(píng)出11份。（滿分100分）3）將老師和一輪評(píng)比組評(píng)出的分?jǐn)?shù)進(jìn)行平均。若有相同分?jǐn)?shù)的由一輪評(píng)比組分兩組評(píng)，再將其平均，以此類推，書(shū)寫(xiě)?yīng)劆?，?jiǎng)品整理。如遇抄襲等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消所獲得名次、追回獎(jiǎng)項(xiàng)，并且全校通報(bào)批評(píng)。一．活動(dòng)宗旨促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣，增強(qiáng)文明禮貌意識(shí)，構(gòu)建文明校園。參與同學(xué)要圍繞文明禮貌主題積極認(rèn)真準(zhǔn)備。文章一律用a4紙張書(shū)寫(xiě)或打印，字跡工整、規(guī)范，文末注明班級(jí)、姓名，字?jǐn)?shù)不限。投稿截止時(shí)間：2011年3月18日（星期四）晚八點(diǎn)六．活動(dòng)流程前期（）1）張貼海報(bào)2）組織人員到各班級(jí)進(jìn)行宣傳()3）廣播宣傳4）社團(tuán)宣傳。2）分別對(duì)22份作品進(jìn)行評(píng)分。4）從高到低的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。后期在周一晨會(huì)上進(jìn)行獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀頒發(fā)注 投稿截止并進(jìn)行過(guò)第一輪篩選后，工作人員會(huì)對(duì)進(jìn)入第二輪的稿件進(jìn)行甄別（網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞搜索等方法），以判定此文章是否為原創(chuàng)，頒獎(jiǎng)結(jié)束后將會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)文章進(jìn)行公開(kāi)展示。七、分組安排：宣傳組：a組 郁大偉 呂彭偉 吳玲嬌b組 李猛 樹(shù)成霞 蔡靜a組負(fù)責(zé)軟件樓、教學(xué)樓一樓二樓三樓b組負(fù)責(zé)教學(xué)樓四樓五樓及機(jī)房四樓五樓ab兩組共同負(fù)責(zé)機(jī)房二樓、三樓評(píng)比組：【】一輪 姬俊峰、蔡靜、呂彭偉、李猛、吳玲嬌、樹(shù)成霞、郁大偉二輪自考班由本班任課的語(yǔ)文老師評(píng)分并推薦，非自考班由文學(xué)社指導(dǎo)教師王露露老師評(píng)分八、時(shí)間安排： 晚自習(xí)班級(jí)宣傳— 投稿— 評(píng)選階段 晨會(huì)頒獎(jiǎng)自考班安排方案：九．獎(jiǎng)