實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案本站推薦-在線瀏覽
2024-10-20 23:49本頁(yè)面
【正文】 名著，登陸教育論壇，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。師徒兩人認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力上好每堂課和徒弟一同觀看名師錄像課，共同提高各自教育教學(xué)水平。希望師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都能成為我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。第三篇：“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”實(shí)施方案重慶市南川區(qū)丁家嘴有價(jià)證券希望小學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)活動(dòng)”實(shí)施方案為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。四、結(jié)對(duì)對(duì)象：師傅：區(qū)、校級(jí)骨干教師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。五、結(jié)對(duì)程序：個(gè)人申報(bào)—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見(jiàn)—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，頒發(fā)聘書(shū)，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。七、師徒職責(zé)：師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。八、具體要求：師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開(kāi)學(xué)第三周交教科室。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每周必須聽(tīng)2節(jié)輔導(dǎo)老師的課，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。八、管理與考核建立師徒結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李朝坤副組長(zhǎng)：王德文、陳隆平成員：張仁華、黃洪華、王邦勇、張茜、尤雪梅建立評(píng)估考核與激勵(lì)機(jī)制：師徒結(jié)對(duì)工作由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處實(shí)施常規(guī)管理，年級(jí)組配合開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案和協(xié)議要求，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，對(duì)不稱(chēng)職的師傅予以調(diào)換，對(duì)不認(rèn)真履職的徒弟給予批評(píng)教育限期改正。第四篇：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案麻岔中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案為了促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成骨干教師。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。四、結(jié)對(duì)對(duì)象：師傅：縣一中學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。五、結(jié)對(duì)程序：個(gè)人申報(bào)—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見(jiàn)—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，頒發(fā)聘書(shū)，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。七、師徒職責(zé)：師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。八、具體要求：師傅：（1）全面關(guān)心徒弟
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