六年級上學期數(shù)學教學總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-20 23:08本頁面
【正文】 目的，獨立地解答習題。教育這樣的兒童，應(yīng)當比教育優(yōu)秀孩子百倍地細致、耐心和富于同情心。以此改變以往老師講得多，學生被動接受知識的現(xiàn)象。如：培養(yǎng)學生計算能力的同時結(jié)合知識點進行方法和技能的教學（如培養(yǎng)學生解題時必有驗算的習慣）；培養(yǎng)學生自我檢驗和自我評價能力，指導學生對自己作業(yè)中的錯題分析錯因，認真改錯，提高正確率。教師：談新 20091214教 學 總 結(jié)科目：數(shù) 學 學期：第一學期 年級：六 年 級 教師：談 新第二篇：六年級上學期數(shù)學教學總結(jié)六年級上學期數(shù)學教學總結(jié)學期又將過去，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學期的時光。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。二、注重課堂教學，提高教學質(zhì)量注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們耐心輔導。其次，對他們進行了輔導。通過一學期的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。先將本學期的工作總結(jié)如下:一、思想政治方面平時認真完成教學任務(wù)。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。始終以《教育法》、《教師法》做為自己的行動準則。二、教育教學工作方面在教學工作中,我注意做到以下幾點:深入細致的備好每一節(jié)課。不但備學生,而且備教材、備教法。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié),力求準確把握重點,。教案編寫認真,、認真上好每一節(jié)課。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,利用生動的語言讓學生在愉快中學習，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。堅持聽課,注意向老教師學習教學方法積累，教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式并在學習中不斷反思不斷提高，本學年平均每周聽課二到三節(jié),、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所、做好課后輔導工作,注意分層教學。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。積極推進素質(zhì)教育。讓學生的各
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