農村信用社會計考核獎懲辦法-在線瀏覽
2024-10-20 22:52本頁面
【正文】 法未涉及到內容但經檢查發(fā)現(xiàn)的其他違規(guī)行為視情節(jié)輕重給予50元至200元的處罰。第七條 各信用社也要制定相應的激勵措施，明確相關責任人的獎懲標準。第九條 本辦法自印發(fā)之日起開始執(zhí)行。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局規(guī)定的教師“十要十不準”要求，特制定本考核與獎懲制度。二、考核原則——堅持教育為主、重在規(guī)范的原則?？己说母黜椧?guī)定和標準主要起到正面引導和規(guī)范的作用。充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況?？己朔桨甘莿討B(tài)的，需在實踐中不斷研究和探索，各學?？山Y合本校實際制定具體的師德考核實施細則，力求科學合理，切實可行。不得有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結。（3分）加強學生法制教育，強化學生法制意識，自覺地遵紀守法。（2分）(二)愛崗敬業(yè)(15分)在規(guī)定時間內完成教學任務，不延長學生在校時間和課堂時間。（2分）轉化后進生有計劃、有記錄，效果明顯。（2分）不亂印濫發(fā)各類復習或輔導資料。不向學生傳播有害身心健康的思想。（2分）不向學生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理學說。（2分）(三)熱愛學生(15分)關心愛護學生，對所有學生一視同仁。（2分）不體罰、變相體罰、侮辱、傷害學生；不透露未成年人的個人隱私；不用言語侮辱、傷害學生的人格。（2分）不向學生、家長公布考試成績名次，不單純以考試成績評價學生，不按成績排座位。（2分）尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育。（2分）(四)嚴謹治學(10分)認真研究課程標準，明確任教學科目的要求及學科結構。（）認真分析和了解學生的認知水平，善于運用教育科學知識和有效方法去教育學生，不斷改進教學方法。積極參加業(yè)務培訓、進修。（2分）不弄虛作假、不抄襲剽竊他人學術、科研成果。能承擔學校安排的教科研工作。（）善于總結教育教學經驗，每學期有教育教學工作總結。（2分）顧全大局，工作服從分配。正確看待同事的成績。（2分）(六)尊重家長(10分)密切與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學生在校表現(xiàn)，與家長交換教育孩子的意見。（2分）任課教師要參加每學期召開的家長會、家長座談會。（2分）幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術。（3分）不向學生亂收費，不擅自征訂教輔資料，不向學生推銷學習資料及學習用品等。（3分）不違規(guī)帶生（家教），節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、上新課；（2分）工作時間不參與經商、炒股等。（2分）奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，沒有違紀違法行為。（1分）在工作時間不打撲克、搓麻將、打電子游戲、上網聊天。（1分）不參加賭博、變相賭博、迷信等活動。（2分）遵守社會公德，弘揚家庭美德。（9）在考試、職稱評定、成果評審等工作中存在弄虛作假和違紀違法行為。四、考核的方式與方法運用問卷調查、個別座談、跟蹤觀察等形式，采用領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、年終考核與日常督查相結合的方法。五、考核的程序——個人自評?！獙W生或家長評議?！處熢u議?！獙W校評議。——綜合評分。即：師德考核分=個人自評分20%+學生評議分15%+學生家長評議分5%+同行評議分30%+考核小組評議分30%。根據(jù)考核最終得分確定等次。原則上 “不合格”等次控制在被考核人數(shù)的5%以內?？己诵〗M對于評定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進行重點審核，對于涉及考核小組成員本人時，實行嚴格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內公示一周，對于考核不合格者，由學校指定一名領導成員與本人談話，允許本人提出申訴，并進行核實。將師德考核結果為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學校公章后，連同考核材料報教育局教師管理股備案；將考核小組成員名單、考核評分表、考核結果及教師日常師德行為記載簿等相關資料按搜集歸檔，建立師德考核工作檔案，交由學校工會或檔案室妥善保管，作為教師管理的重要依據(jù)。考核優(yōu)秀者當年師德考核須為優(yōu)秀，師德考核總評分在90分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽稱號的評選。師德考核總評分在60分以下者，視違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的情節(jié)輕重，未構成犯罪的，按管理權限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降級、開除等處分。
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