【正文】 下，始終不能忘記自己的黨員身份，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好對(duì)國(guó)家、人民和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。，構(gòu)建機(jī)制，不斷強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)高校學(xué)生黨員在高校學(xué)生中的比例不斷增長(zhǎng)，他們的思想政治素質(zhì)和能力修養(yǎng)素質(zhì)直接影響和帶動(dòng)了校園內(nèi)的全體學(xué)生。高校黨委應(yīng)該把強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)的工作作為黨建工作的重要內(nèi)容，把握主要原則，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的調(diào)研策劃工作，采取切實(shí)有效的措施，具體鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)和工作，逐步構(gòu)建成熟的工作機(jī)制，把強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)和學(xué)校的育人任務(wù)和目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。黨支部是黨的“戰(zhàn)斗堡壘”，作為黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中起著十分重要的作用。在黨支部委員的選拔配備中應(yīng)該考慮由學(xué)生黨員“挑大梁”，主要由各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部委員，這樣支部日常工作活動(dòng)的開(kāi)展才更能貼合學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生黨員能夠在自己的能力范圍和成長(zhǎng)過(guò)程中更好地理解黨員意識(shí)，深化黨員意識(shí)。創(chuàng)建和培育先進(jìn)學(xué)生黨支部，建立表彰激勵(lì)制度。要營(yíng)造起爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的校園氛圍，全方位去評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生黨支部和黨員個(gè)人。，強(qiáng)化黨員意識(shí)學(xué)生黨員意識(shí)的確立和強(qiáng)化不能僅僅放在口頭上講講，學(xué)生黨支部應(yīng)該通過(guò)有計(jì)劃有組織的活動(dòng)去明確黨員的意識(shí)，逐步樹(shù)立起黨員的使命感責(zé)任感。通過(guò)類(lèi)似的形式，使黨員時(shí)刻都牢記自己的身份，時(shí)刻提醒保持自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，時(shí)刻以黨性自重、以黨紀(jì)自律，在校園生活學(xué)習(xí)中規(guī)范自我，引導(dǎo)同學(xué)，建設(shè)文明活潑、健康向上的校園環(huán)境。，加強(qiáng)宣傳力度學(xué)生黨員具有雙重身份，從政治角度來(lái)看他是一名中共黨員，從人的發(fā)展階段來(lái)說(shuō)他處于逐步成熟完善的階段。黨支部應(yīng)該經(jīng)常性地進(jìn)行各種調(diào)研活動(dòng)，了解關(guān)心學(xué)生黨員的動(dòng)機(jī)心理和思想動(dòng)態(tài)，以利于培養(yǎng)黨員，提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨員意識(shí)。一方面在廣大非黨員學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)學(xué)生黨員的認(rèn)識(shí)程度、認(rèn)可程度，了解學(xué)生黨員對(duì)廣大學(xué)生的影響和在當(dāng)中的口碑，了解他們對(duì)向黨組織靠攏的意愿等等。具體地，可以創(chuàng)辦學(xué)生黨員刊物，編輯最新的強(qiáng)化黨員意識(shí)學(xué)習(xí)材料和黨員的學(xué)習(xí)心得，反映支部風(fēng)采和黨員心聲；可以發(fā)起強(qiáng)化黨員意識(shí)的簽名支持活動(dòng)、討論辯論會(huì)、紅色影片回顧展等，統(tǒng)一全體學(xué)生黨員的思想，提高他們的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響；可以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生黨建 “紅色陣地”，擴(kuò)展宣傳平臺(tái)和覆蓋面，引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)正確導(dǎo)向；可以在校園內(nèi)引發(fā)對(duì)黨員形象、黨員意識(shí)的思考討論，使黨員精神深入“民心”。應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到黨員意識(shí)的重要性，牢牢地記住黨員意識(shí)是共產(chǎn)黨員對(duì)自己所具有的理想信念、使命、宗旨及權(quán)利、義務(wù)在思想上的認(rèn)同，更是千百萬(wàn)黨員在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如果對(duì)黨的事業(yè)和黨的工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，不能按黨章的規(guī)定要求自己，不能在群眾中起先鋒模范作用，那么這樣的黨員事實(shí)上已經(jīng)喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。，把握住黨員意識(shí)的時(shí)代內(nèi)涵在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的新時(shí)期，增強(qiáng)黨的觀念，強(qiáng)化黨員意識(shí)，既要堅(jiān)持黨員在任何時(shí)期的共性要求，又要適應(yīng)時(shí)代和黨執(zhí)政任務(wù)的變化，使黨員意識(shí)富有時(shí)代性。增強(qiáng)黨員意識(shí)，就要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化執(zhí)政為民的服務(wù)意識(shí)、治國(guó)安邦的憂患意識(shí)、廉潔奉公的自律意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)等等。，銳意進(jìn)取，提高個(gè)人修養(yǎng)和能力高校學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是讀好書(shū)，努力培養(yǎng)報(bào)效祖國(guó)和人民的各種能力。高校學(xué)生黨員強(qiáng)化黨員意識(shí)就要具有創(chuàng)新精神，樹(shù)立提高自我、超越自我的學(xué)習(xí)意識(shí)?，F(xiàn)在發(fā)展形勢(shì)日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，不學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勢(shì)必落伍，勢(shì)必難以履行黨員義務(wù)。不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和能力，養(yǎng)成能干事、干成事的本領(lǐng)。，用黨員先進(jìn)性影響和感染他人 服務(wù)群眾的宗旨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨本質(zhì)特征的體現(xiàn)。第二篇：黨員意識(shí)心得體會(huì)增強(qiáng)黨性意識(shí)，為黨旗添光彩 10級(jí)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)李俊青馬克思主義認(rèn)為，意識(shí)是客觀事物在人腦中的主觀映像，能夠反作用于物質(zhì)，對(duì)客觀事物發(fā)揮能動(dòng)作用?！币庾R(shí)的這一屬性說(shuō)明，意識(shí)問(wèn)題十分重要。因此，新形勢(shì)下不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，對(duì)始終保持黨員的先進(jìn)性和增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力具有重大意義。黨員意識(shí)有著豐富的內(nèi)涵，主要包括角色意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、信念意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、理論意識(shí)等。但由于黨員尤其是執(zhí)政黨的黨員是社會(huì)群體中的一個(gè)特殊群體，因而黨員意識(shí)具有不同于其他群體意識(shí)的四個(gè)特點(diǎn)。黨員意識(shí)在當(dāng)今我國(guó)的社會(huì)意識(shí)中處于支配地位，并對(duì)整個(gè)社會(huì)的精神面貌和廣大群眾的思想行為起著重要的作用。黨員意識(shí)是時(shí)代的產(chǎn)物，不同的歷史時(shí)期，總是賦予黨員意識(shí)不同的時(shí)代內(nèi)涵和特點(diǎn)。政治性是黨員意識(shí)的本質(zhì)特征。列寧指出：“人的意識(shí)不僅反映客觀世界，并且創(chuàng)造客觀世界。黨員意識(shí)的強(qiáng)弱，是判斷、衡量黨員對(duì)黨組織和黨的事業(yè)忠誠(chéng)度的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是判斷、衡量黨員素質(zhì)高低和先進(jìn)程度的重要因素。一、黨員意識(shí)的含義及其特點(diǎn)黨員意識(shí)是黨員政治覺(jué)悟和黨性的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員思想上的“身份證”和精神上的標(biāo)志，是整個(gè)階級(jí)意志和階級(jí)利益在每個(gè)黨員身上的集中表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員在對(duì)黨的綱領(lǐng)與任務(wù)的認(rèn)同、對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)同、對(duì)黨的組織與紀(jì)律的認(rèn)同的基礎(chǔ)上形成的。從社會(huì)意識(shí)的角度看，黨員意識(shí)屬于社會(huì)意識(shí)中群體意識(shí)的范疇，是群體意識(shí)中的重要組成部分。一是具有主導(dǎo)性。二是具有時(shí)代性。三是具有政治性。從某種意義上說(shuō)，只要身為黨員，就具有了鮮明的政治身份。五是具有先進(jìn)性。二、深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前增強(qiáng)黨員意識(shí)的重要意義 增強(qiáng)黨員意識(shí)是開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的客觀要求和重要內(nèi)容。增強(qiáng)黨員意識(shí)是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要前提。對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，具有明確而強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，是最基本的要求，也是發(fā)揮黨員作用的重要前提和思想基礎(chǔ)。增強(qiáng)黨員意識(shí)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要基礎(chǔ)。尤其是我們這樣一個(gè)有著7400多萬(wàn)名黨員的大黨。國(guó)際共運(yùn)史上一些大黨、老黨之所以走上解散、衰敗之路，原因固然很多，但很重要的一點(diǎn)，是廣大黨員的黨員意識(shí)淡漠的結(jié)果。三、新形勢(shì)下增強(qiáng)黨員意識(shí)的途徑和方法黨員意識(shí)不是天生就有的，也不是一勞永逸的，黨員意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既來(lái)自黨員內(nèi)在修養(yǎng)的提高，又來(lái)自長(zhǎng)效機(jī)制的建立健全。馬克思主義政黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)為理論上的先進(jìn)性，黨員意識(shí)的形成也首先得益于每個(gè)黨員形成對(duì)黨的理論的理性認(rèn)識(shí)和把握。在新的歷史條件下，理論武裝的重大任務(wù)擺在了我們面前。因此，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，才能使黨員對(duì)黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷深化和提高；才能使每個(gè)黨員都能透過(guò)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和黨的現(xiàn)實(shí)狀況把握事情的本質(zhì)主流和內(nèi)在規(guī)律，從而堅(jiān)定對(duì)黨的信念，增強(qiáng)對(duì)黨的信心。二、服務(wù)意識(shí)以服務(wù)的心態(tài)對(duì)待工作，服務(wù)于教師的生活和工作，服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。四、學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期的路線方針政策，學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論。五、反思意識(shí)要學(xué)會(huì)用思想武裝自己，要學(xué)會(huì)用思想“行走”，要學(xué)會(huì)在工作學(xué)習(xí)或與人相處時(shí)，用獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀反思自己的言行，特別是做好教學(xué)反思和學(xué)生教育管理方面的反思。七、團(tuán)隊(duì)意識(shí)把自己所分入室管的工作和學(xué)習(xí)的整體工作密切結(jié)合起來(lái)，工作中班子成員之間要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講合作，互相體諒，互相理解，互相支持，互相配合。十、安全意識(shí)安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全重于泰山，要時(shí)刻繃緊安全這根弦，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。二、服務(wù)意識(shí)以服務(wù)的心態(tài)對(duì)待工作，服務(wù)于教師的生活和工作，服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。四、學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期的路線方針政策，學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論。五、反思意識(shí)要學(xué)會(huì)用思想武裝自己，要學(xué)會(huì)用思想“行走”，要學(xué)會(huì)在工作學(xué)習(xí)或與人相處時(shí)，用獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀反思自己的言行，特別是做好教學(xué)反思和學(xué)生教育管理方面的反思。七、團(tuán)隊(duì)意識(shí)把自己所分入室管的工作和學(xué)習(xí)的整體工作密切結(jié)合起來(lái)，工作中班子成員之間要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講合作，互相體諒，互相理解，互相支持，互相配合。十、安全意識(shí)安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全重于泰山，要時(shí)刻繃緊安全這根弦，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。那么為什么在廣大青年黨團(tuán)員中全面學(xué)習(xí)和、遵守、貫徹、維護(hù)好黨章，下面就為什么要學(xué)習(xí)黨章、身為黨員怎么做談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。在經(jīng)濟(jì)多元化的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的固本之舉，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，不斷增強(qiáng)每個(gè)黨員的黨員意識(shí)都具有十分重要的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、快速發(fā)展，取得了舉世矚目的成績(jī)。黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是立黨、治黨、管黨的總章程。學(xué)習(xí)貫徹黨章是保持黨的先進(jìn)性的根本舉措。二、黨員應(yīng)自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章的表率。切實(shí)在本職崗位上想事、謀事、干事、成事。作為黨員，首先站在黨的性質(zhì)及宗旨的高度理解政策、法律法規(guī)以及各種規(guī)章制度，吃透精神實(shí)質(zhì)，做好宣傳解釋工作。團(tuán)結(jié)歷來(lái)同黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起。團(tuán)結(jié)好則事業(yè)興。在當(dāng)今多樣、多元、多變的社會(huì)生活面前，每名黨員都面臨著各種消極影響?？傊?，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、自覺(jué)遵守黨章、切實(shí)貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章，才能進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能使黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)堅(jiān)如磐石。通過(guò)學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)到了一個(gè)偉大政黨的強(qiáng)烈心聲，感受到了一個(gè)民族的復(fù)興征程。我感悟到了一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨日益開(kāi)放、現(xiàn)代的強(qiáng)音。首先，十八大總結(jié)了的十七大以來(lái)的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。二是把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，反映了全黨全國(guó)人民的共同愿望。四是明確了“五位一體”總體布局的目標(biāo)和任務(wù)，必將激發(fā)廣大人民群眾推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、全面建成小康社會(huì)的積極性和熱情。黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題；應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，作為我個(gè)人來(lái)講，我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。第二，聯(lián)系實(shí)際，注重效果。第三，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃?？傊@次學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是得到了非常深刻的認(rèn)識(shí)的。高校學(xué)生黨員是掌握先進(jìn)生產(chǎn)力和引導(dǎo)先進(jìn)文化發(fā)展的青年力量群體，培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)，有利于促進(jìn)社會(huì)主義大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和加強(qiáng)高校黨的組織建設(shè)。關(guān)鍵字 高校 學(xué)生黨員 黨員意識(shí) 思考黨員意識(shí)屬于人文意識(shí)的一種，是黨員在社會(huì)生活多種角色中重要的角色意識(shí)，是黨員對(duì)黨組織的一種認(rèn)同感，從屬感，責(zé)任感，是黨員關(guān)于黨的思想觀念、工作觀念、組織觀念、紀(jì)律觀念的綜合反映。高校學(xué)生黨員是青年群體中的先進(jìn)分子、骨干分子，不斷強(qiáng)化他們的黨員意識(shí)是充分發(fā)揮他們先鋒模范作用，確保他們始終保持黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)重要工作任務(wù)。樹(shù)立和增強(qiáng)黨員意識(shí)，是對(duì)黨員的起碼要求，無(wú)論職務(wù)高低，黨齡長(zhǎng)短，都不能例外。高校黨組織要引導(dǎo)高校學(xué)生黨員時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要具備黨員的政治榮譽(yù)感和責(zé)任感，始終堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。牢記黨員要求，就必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。只想享有黨員權(quán)利、不愿履行黨員義務(wù)同樣是黨員意識(shí)不強(qiáng)，或者黨員意識(shí)不完整的表現(xiàn)。如果說(shuō)，黨的綱領(lǐng)、章程、組織原則以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)制度等因素是黨組織確立的外在標(biāo)志，那么，以對(duì)理想、信仰的追求為核心的黨員意識(shí)，則是凝聚我們走到一起，并使組織得以產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力。只有這樣，黨員才能發(fā)揮他作為一個(gè)黨員應(yīng)有的作用，我們的黨才能模范地踐行“三個(gè)代表”重要思想，并煥發(fā)出更強(qiáng)大的生命力。在注重培養(yǎng)和發(fā)展好學(xué)生黨員的同時(shí)，如何強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在校園生活和社會(huì)生活中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，貫徹實(shí)施黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)高校教育的根本目標(biāo)，是高校黨委應(yīng)給予高度重視的問(wèn)題。二、學(xué)生黨支部組織策劃，開(kāi)展多樣性活動(dòng)深化黨員意識(shí) 黨的基層組織是貫徹黨的思想、方針、政策的組織者、推動(dòng)者和實(shí)行者。在高校中強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)，首先應(yīng)該重視學(xué)生黨支部的建設(shè)。當(dāng)然也應(yīng)該選派比較優(yōu)秀的教職工參與進(jìn)學(xué)生黨支部的指導(dǎo)當(dāng)中去，避免學(xué)生黨員成長(zhǎng)中出現(xiàn)誤區(qū)。學(xué)生黨支部的創(chuàng)建不能僅僅停留在選好支部委員的層面，更應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生黨員平常的學(xué)習(xí)、生活、科研、社會(huì)工作中去。在全校每年的黨支部、黨員考核評(píng)比中要重視學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員取得的成績(jī)，適當(dāng)?shù)亟o予一定的傾向，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生黨支部和黨員個(gè)人。在學(xué)生宿舍內(nèi)可以開(kāi)展黨員宿舍掛牌活動(dòng)，在有黨員入住的宿舍門(mén)口公布黨員的專(zhuān)業(yè)、姓名及相片，建立“黨員之家”；要求學(xué)生黨員在校園內(nèi)主動(dòng)佩戴黨員標(biāo)識(shí)，凸現(xiàn)校園“紅色力量”；開(kāi)展預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯活動(dòng)，加強(qiáng)意識(shí)觀念認(rèn)識(shí)。同時(shí)可以提高學(xué)生黨員的精神面貌，樹(shù)立學(xué)生黨員的正面形象，強(qiáng)化黨員意識(shí)，引起非黨員學(xué)生的關(guān)注，引導(dǎo)非黨員學(xué)生向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、靠攏，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和感召力，也通過(guò)身份的“曝光”，讓黨員接受廣大教職工和學(xué)生的監(jiān)督。這就決定了學(xué)生黨員這一群體的特殊性。一方面了解和調(diào)查學(xué)生黨員對(duì)身份的認(rèn)同，具體可以涉及學(xué)生黨員對(duì)黨知識(shí)的了解和對(duì)黨組織的熱愛(ài)程度；了解學(xué)生黨員對(duì)黨的方針、政策，對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的理解支持程度；了解學(xué)生黨員對(duì)自己的黨員身份是否存在心理壓力或愧疚感受等等。黨支部還可以加強(qiáng)宣傳力度，去樹(shù)立學(xué)生黨員的正面形象，引起學(xué)生黨員主動(dòng)增強(qiáng)黨員自豪感，深化黨員意識(shí)。三、學(xué)生黨員個(gè)人應(yīng)主動(dòng)積極，提高個(gè)人能力修養(yǎng) 作為學(xué)生黨員，對(duì)自己的定位要準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)要清晰，要從自覺(jué)的理論學(xué)習(xí)中去吸取養(yǎng)料，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。黨員也是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人，但作為一名黨組織的成員，