九年級上思想品德教學計劃5篇-在線瀏覽
2024-10-20 21:33本頁面
【正文】 養(yǎng)責任意識將是本學期課程的重點內容，對學生今后的人生、價值觀以及行為方式都會產生很大的影響。因此提高學生學習興趣，活躍課堂氣氛，激活學生思維靈，是教學手段與方法中首先要考慮到的方面。做好自己力所能及的事。本單元有助于他們了解自己承擔責任 的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責的投身于社會實踐，更好的融入社會生活。聽從祖國和人民的呼喚，自覺承擔報效祖國、奉獻社會的重任，是每一個中學生義不容辭的責任和使命。只有全面深刻的了解我們的祖國，我們才能在將來更好的參加祖國的經濟、政治和文化建設，更好的為祖國服務。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權力的，做到學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。還應該清楚社會主義既要有高度的物質文明、政治文明，也要有高度的精神文明。第四單元：通過前面的學習，學生在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。四、教學措施：(一)、做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。認真細致的批改學生作業(yè)，及時收發(fā)。虛心學習, 多聽與政治科相關教師的課，取長補短。(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平積極參加科組、學校的教研活動，承擔學校安排的本期政治的教研課，提高教研能力。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績活化課堂教學。切實實行“引、學、導、練”的教學模式，提高教學的實效性。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。嚴抓課堂紀律，配合班主任做好工作。嚴格要求學生,一視同仁。通過九年級《思想品德》的學習，使學生學會對自己負責，對集體負責，對國家和社會負責；在了解我國基本國情和基本國策的基礎上，進一步了解我國的基本經濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內容，了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。三、重難點重點：我的角色，我的責任國家興亡，匹夫有責實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略走向共同富裕的道路學會選擇，學會承擔終身學習，持續(xù)發(fā)展難點：什么代價，什么回報實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略弘揚和培育民族精神建設社會主義精神文明生活的岔路口四、學生情況分析:本級學生已經進入初三階段的學習了，有了兩年初中生活的體驗，已進一步懂得了初中學習和生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。但經過三個學期和學生的親密接觸，九年級四個班中的三個班已經熟悉老師的教學節(jié)奏，師生間有一定的默契度，這對教學的開展頗為有益。旨在結合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。六、改進教學的措施及教學中應注意的問題:加強教學研究，多向其他教師討教，學他人之長，補自己之短，共同進步。緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統領一切，改變傳統教學模式，爭取“舊課新上”，每節(jié)課能自己
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