【正文】 我一向以為計量就是會用軟件操作就能夠了，照著李淑淑學霸給的上機報告一遍遍操作，但是到了真正的寫作實踐的時候，卻什么都不會。我這才從溝里爬出來，上了正道。關于一學一做心得體會二總書記系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執(zhí)政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，圍繞學講話用講話，我有三點體會：首先，學習系列重要講話要“真學”。萬丈高樓平地起，要使習總書記系列重要講話在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的牢固理念，重要途徑要靠學習。假學往往表現(xiàn)為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足于漫漫地學，很難達到學習的目的。另一種是情況是真學。第二，學習系列重要講話要“真信”。正因為此，學講話都應該帶著對真理的執(zhí)著追求，去學習、去追求、去實踐，并在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區(qū)發(fā)展上，堅忍不拔，努力奮斗，為建設天津北部新區(qū)做出貢獻。毛澤東同志曾經(jīng)說過，學習的目的在于應用。正因為此，中央反復強調(diào)學習講話要突出實踐特色，這就意味著，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態(tài)”，而是要用理論指導黨性修養(yǎng)，用理論去指導實踐，解決實際問題。探索形成專群結合、群防群治機制和模式，夯實維護社會和諧穩(wěn)定的群眾基礎，筑牢維護社會和諧穩(wěn)定的銅墻鐵壁，鼓足干勁、努力實踐，為天津北部新區(qū)建設添磚加瓦。在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握“學習總書記講話，做合格共青團員”這一主題。一要注重“實”?！皩W”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，征文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果?！耙粚W一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看團員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質(zhì)量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的團員，要及時采取一定措施予以糾正。四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。關于一學一做心得體會四2月22日，共青團中央書記處第一書記秦宜智主持召開“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，對全團開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐進行了部署。隨后，團省委召開專題黨組會，研究我省開展教育實踐的具體舉措。對標省委“一爭當”體現(xiàn)“浙江味道”對照團中央的部署，在這份《通知》中，除了“學習總書記講話做合格共青團員”兩條學習目標之外，還多了一條“爭當浙*年鐵軍”。去年底，浙江省委十三屆十次全會審議透過了《中共浙江省委關于認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神從嚴加強干部隊伍建設的決定》(以下簡稱《決定》)?！皬膰乐螆F”是“從嚴治黨”的一部分。朱林森在團代會報告中也強調(diào)：要從嚴管理團干部，按照建設“獅子型”干部的要求鍛造浙*年“鐵軍”。其中，書記朱林森任組長，副書記王征、王慧琳、周蘇紅任副組長，成員由團省委機關各部門負責同志組成?！巴高^開展專題學習教育，目的是強化團員的先進性和光榮感，使團員理解嚴格規(guī)范的組織生活鍛煉，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向總書記看齊，引導團員在打造全面小康標桿省份中發(fā)揮模范帶頭作用，以奮發(fā)學習、努力工作的實際行動迎接黨的十九大和省第十四次黨代會勝利召開。關于一學一做心得體會五”知行合一，踐行團員使命，做新時代的新青年。是每一個青年團員的使命和職責。是新時代重溫團章、團史、入團誓詞的重大舉措。”共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在持續(xù)和增強團的政治性、先進性、群眾性中具有基礎性作用。開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要舉措共青團作為黨的青年群眾組織，務必把自己置于黨的領導之下，個性注意加強對全體共青團員的思想政治教育，扎實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現(xiàn)到管團治團的每一個環(huán)節(jié)中。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。也正是因為一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發(fā)展進步。這是當代中國最現(xiàn)實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典范，是黨的理論創(chuàng)新的最新成果，其中貫穿著堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，為我們黨團結帶領全國各族人民，個性是青年一代投身為實現(xiàn)“兩個一百年”目標而奮斗的偉大實踐，帶給了科學指南和根本遵循。在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。團市委書記xx同志指出，牢牢把握“學習______講話，做合格共青團員”這一主題。一要注重“實”?！皩W”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，征文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果?！耙粚W一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看團員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質(zhì)量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的團員，要及時采取一定措施予以糾正。四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。關于一學一做心得體會統(tǒng)一行動。團中央及各級團的領導機關要成立教育實踐領導機構,由主要負責同志牽頭,加強謀劃統(tǒng)籌、加強過程督導、加強支持保障,確保教育實踐全團一盤棋(全團教育實踐領導小組和工作機構見附件1)。要把學習系列重要講話、迎接黨的勝利召開、大力推進從嚴治團貫穿教育實踐全過程。各省級團委要及時將教育實踐進展情況報送團中央,作為全團學習交流的重要內(nèi)容。各級團的領導機關要靠前指導,及時了解工作進展,幫助基層把好方向、解決問題。所有專職團干部和團的領導機關掛職、兼職團干部要聯(lián)系一個基層團委,全程參與基層團委教育實踐,并將參與教育實踐情況錄入相關工作系統(tǒng)。團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來,避免流于形式,要做好記錄,形成教育實踐工作檔案。、增強實效。中學團組織要將教育實踐與黨團知識學習、形勢政策教育結合起來,引導團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。農(nóng)村團組織要將教育實踐與脫貧攻堅結合起來,引導團員帶領農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富奔小康。企業(yè)團組織要將教育實踐與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營結合起來,引導團員提高素質(zhì)和技能,立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。青年社會組織團組織要將教育實踐與開展志愿服務、公益行動結合起來,向社會傳遞青春正能量。各級團組織要把教育實踐作為重點宣傳內(nèi)容,將宣傳貫穿教育實踐全過程,做到啟動有聲勢、活動有高潮、日常有聲音。加強教育實踐啟動的集中宣傳,通過逐級動員部署與網(wǎng)絡直達基層相結合的方式,將工作信號和活動要求及時傳遞到全體團員和所有團組織。、提升成效。團支部要認真總結教育實踐開展情況,填寫教育實踐工作報告表(附件2),匯總支部成員學習心得和各階段活動資料,形成工作檔案報上級團委存檔。各級團組織要把落實《中國共產(chǎn)主義青年團基層