5篇一：兩學(xué)一做剖析材料-在線瀏覽
2024-09-12 01:45本頁面
【正文】 這半年以來，對分管工作的特點(diǎn)、規(guī)律和部隊(duì)教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己感覺還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些熱點(diǎn)、敏感問題、難點(diǎn)問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理 ，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。 存在的原因。形勢逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。二是進(jìn)取精神有所弱化。 三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。 下一步措施。黨的理論知識，更是部隊(duì)工作的指南，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升自己全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。 第 5 頁 共 17 頁 二是不斷增強(qiáng)個(gè)人全面素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己，充實(shí)自己，開拓視野，并通過學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。 三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。 批評其他同志參照下幾點(diǎn)： 政治理論學(xué)習(xí)方面 工作積極性，工作效率方面 工作責(zé)任心方面 一日生活制度方面 對自身的要求方面 班長的管理方式方法方面 第 6 頁 共 17 頁 與其他同志的關(guān)系方面 模范帶頭作用方面 服從意識方面，大局意識 正所謂。因此，要扎實(shí)開展 “ 兩學(xué) ” 。學(xué)系列講話精神，尤其是習(xí)近平總書記系列講話精神中對新時(shí)期黨員干部提出了更多要求和希望。無論做什么事，重點(diǎn)都在 “ 落實(shí) ” 二字上。在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實(shí)踐中去，要讓所學(xué)在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。生活中嚴(yán)禁貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。 篇二：兩學(xué)一做對照檢查材料 第 7 頁 共 17 頁 兩學(xué)一做對照檢查材料 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育主要措施： 。 。 。 兩學(xué)一做對照檢查材料一 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員 隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定， 2024 年在全體黨員中開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育（以下簡稱 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育）。各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要充分認(rèn)識開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育對于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā) 展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大 第 8 頁 共 17 頁 意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止 “ 兩張皮 ” 。 一、 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育總體要求： 1.“ 兩學(xué)一做 ” 教育學(xué) 習(xí)是推動(dòng)黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。 。 。 。 。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好 相關(guān)工作。 。 。如果心中沒有對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心，很有可能被權(quán)力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀(jì)國法的深淵成為囚徒。敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨規(guī)黨紀(jì)的害怕，必然會產(chǎn)生僥幸心理、邪惡之念。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現(xiàn)象。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是為了明確自己的身份，加強(qiáng)宗旨教育，提升責(zé)任意識，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神
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