20xx校本研修計劃及實施方案-在線瀏覽
2024-10-20 20:37本頁面
【正文】 和實踐中不斷反思、調(diào)整，實現(xiàn)自我改進和提高；另一方面，對教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)須有一個自我消化吸收的過程，才有實質(zhì)性的收獲和幫助。（6）、校際交流：加強兄弟學(xué)校的交流、開放、互通有無，實現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源的共享。四、校本研修措施保障適時確定具體的研修內(nèi)容，組織教師進行研修。（2）、基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論、進行時間和技能培訓(xùn)，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需求。（4）、教育科研能力研修：積極參與校本課題研修，就如何構(gòu)建高效課堂、動態(tài)生成教學(xué)等課題不斷研修、挖掘、總結(jié)，提升教師問題研究水平，增強問題研究意識，提高問題研究能力。建立教研組和教師個人研修檔案，注重過程落實和資料收集管理。隨著時代的變化，教育形勢的不斷發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實際和具體情況，我們制定本學(xué)年研修工作方案，定會積極參與、全面落實，成就良好的育人環(huán)境，不斷推進我校的教育教學(xué)水平。堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“為出發(fā)點，以教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、專業(yè)人員的專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素。二、培訓(xùn)對象與學(xué)科培訓(xùn)對象：全體教師培訓(xùn)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、等常規(guī)學(xué)科。依據(jù)遠程研修階段所學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實踐，設(shè)計校本研修主題。在旗教師進修學(xué)校具體指導(dǎo)下學(xué)校組織開展校本研修活動，幫助參訓(xùn)學(xué)員深刻把握研修主題，領(lǐng)會研修目標(biāo)與要求；深入學(xué)習(xí)研修指導(dǎo)視頻講座，掌握研修技巧與方法；認真學(xué)習(xí)課程資源，了解相關(guān)知識；利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等工具，廣泛搜集相關(guān)信息。指導(dǎo)小組成員由該方向骨干教師組成，為學(xué)員進行校本研修提供指導(dǎo)，并采取過程評價與終結(jié)性評審研修成果相結(jié)合的形式確定校本研修成績。校本研修考核權(quán)歸旗教師進修學(xué)校，由教務(wù)處統(tǒng)一組織考核工作。過程性考核：根據(jù)繼教網(wǎng)系統(tǒng)自動記錄的學(xué)員在線學(xué)習(xí)課程資源的時間以及學(xué)校記錄的校本研討考勤及研討表現(xiàn)為依據(jù)進行考核；終結(jié)性考核：根據(jù)學(xué)員提交的研修總結(jié)進行評審。為組織和開展好此項工作，學(xué)校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)培訓(xùn)組織、管理工作。第四篇：校本研修實施方案2007年八什坪學(xué)校校本研修實施方案一、指導(dǎo)思想：以黨的“十六大”關(guān)于 “構(gòu)建終身教育體系
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