20xx年春學(xué)校九年組教研工作計劃-在線瀏覽
2024-10-20 20:29本頁面
【正文】 員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，分科聽課，并及時召開專題教研會。教研時間安排：第5周以后 周五：上午聽課，下午開研討會教研地點：前4周在會議室，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室教研形式：（1）同學(xué)科聽課并評課（2）跨學(xué)科聽課并評課做好教研記錄由路平老師負責(zé)記錄本的借存，各科備課組長負責(zé)記錄。（2）全組教師要積極參與教研活動，并列入學(xué)?？己?。第二篇：2011年春學(xué)校九年組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的辦學(xué)目標為準繩，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求，全面推進我校課堂模式改革進程，堅持面向全體，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式，打好中考攻堅戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫，讓每一個學(xué)生都學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生都進步，讓每一個教師都提升，作到學(xué)生與老師共同進步，為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗。三、主要任務(wù)及目標：認真實施“先學(xué)、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作。每位教師要參與集體聽、評課4—5節(jié)以上，及時寫好評課材料。通過課堂教學(xué)模式的改革，讓每位學(xué)生都進步，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。3月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動員會。第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。第5周以后 周五：上午聽課，下午開研討會教研地點：前4周在會議室，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室教研形式：（1）同學(xué)科聽課并評課（2）跨學(xué)科聽課并評課做好教研記錄由路平老師負責(zé)記錄本的借存，各科備課組長負責(zé)記錄。（2）全組教師要積極參與教研活動，并列入學(xué)校考核。第三篇：九年組下學(xué)期工作計劃九年組下學(xué)期工作計劃在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分數(shù)。一、教學(xué)目標使學(xué)生的思想認識有一定的提高，能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，愛公物；會惜時、守時、用時。提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。三、學(xué)生情況分析基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，完形填空、補全對話得分率較低。四、教學(xué)措施和要求A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。團結(jié)協(xié)作九年級下學(xué)期時間緊任務(wù)重壓力大，同年級同學(xué)科教師必須團結(jié)協(xié)作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應(yīng)于教學(xué)和復(fù)習(xí)之中。以集體教案為原稿，個人可進行合理化修改。針對中招題型和學(xué)生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起科學(xué)地反復(fù)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。每周應(yīng)有一節(jié)作文課，要求學(xué)生限定時間內(nèi)完成，并可嘗試讓學(xué)生交換批改作文，一方面減輕教師批閱作文負擔(dān)，另一方面使學(xué)生通過批改他人作文能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，取長補短。眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮初三教師隊伍的團結(jié)合作精神。，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。，力爭體育中考成績達到較好水平。，加大培優(yōu)力度，對前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對前100名學(xué)生，也要加
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