今天我是升旗手讀后感5篇可選-在線瀏覽
2024-10-20 20:29本頁(yè)面
【正文】 用的人？通過(guò)對(duì)“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個(gè)道理，我們要重視德，智，體的全面發(fā)展。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。校長(zhǎng)知道了這件事后，表?yè)P(yáng)了肖曉，并告訴了肖曉，這個(gè)包里有幾十萬(wàn)元，是一個(gè)采購(gòu)員的。肖曉聽了高興極了，還特地在周末練習(xí)了一下。但是在他的心里，始終沒有放棄當(dāng)一回升旗手。到了寒假，他為了能去北京看升旗，背著爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認(rèn)識(shí)了來(lái)自山里的曾老師，懷娃，建國(guó)，東輝、躍明、志遠(yuǎn)，懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。后來(lái)，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。這件事被記者知道了，特地去采訪了他們，并組織了“手拉手”活動(dòng)，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的愿望。第二篇：《今天我是升旗手》讀后感《今天我是升旗手》讀后感鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（5）班 劉卓原每一個(gè)人都有自己的理想或愿望，也都會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)，《今天我是升旗手》中的主人公肖曉也不例外。他一直夢(mèng)寐以求的，就是能光榮地站在旗桿面前，莊嚴(yán)地將國(guó)旗升到桿頂。一、二年級(jí)的學(xué)生還小，扯不動(dòng)旗繩，只允許做“觀禮者”。四年級(jí)肖曉在全區(qū)小學(xué)生“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中拔得頭籌，本該他當(dāng)升旗手，可他升旗那天生病了，所以又升不成了。終于到了六年級(jí)?？墒?，校長(zhǎng)為了表現(xiàn)自己的學(xué)校，臨時(shí)替換林茜茜做升旗手，肖曉又一次失去了機(jī)會(huì)。肖曉的這種永不放棄的精神十分讓我敬佩。正如莎士比亞所言：“明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。我也有過(guò)相同的經(jīng)歷：在我6歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)騎自行車。終于，一年下來(lái)了，我終于可以熟練地
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