【正文】 課改沙龍、課堂教學(xué)研討、教學(xué)競賽、讀書系列活動……教學(xué)秩序井然有序，師生們在區(qū)、片級優(yōu)課、論文、征文、演講中頻頻獲獎，其中有2人獲得一等獎，2人獲得二等獎，有10多篇論文在省、市、區(qū)論文評比中獲獎，1人獲省學(xué)習(xí)吳邵萍征文二等獎，全區(qū)僅有3人獲獎。學(xué)校的辦學(xué)成績也得到家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。圓滿地接待了區(qū)人大主任率區(qū)電信局、區(qū)地稅分局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部主任率光彩事業(yè)促進(jìn)會來我校的慰問幫扶?，F(xiàn)將本人一學(xué)年工作匯報如下：回味——本學(xué)期取得的成績一、抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象堅持學(xué)習(xí)促提高。規(guī)范辦學(xué)行為。從而進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)和教師的教育教學(xué)行為。二、抓管理、促進(jìn)規(guī)范、提效益。根據(jù)我校實際情況，我們制訂出臺了《中心小學(xué)高效課堂創(chuàng)建方案》，一學(xué)年來，我校相繼開展了青年老師的研討課比賽、中年老師的達(dá)標(biāo)課比賽、師徒結(jié)對的匯報課、名師的示范課、骨干教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)課等專題賽課比賽達(dá)30多節(jié)次，開展教研活動49多次。強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育。開展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動”，對學(xué)生進(jìn)行了“上下樓梯靠右行現(xiàn)象”糾察、“追逐打鬧”、“亂扔雜物”現(xiàn)象糾察、開展“爭做文明小使者”承諾簽名、文明習(xí)慣伴我行等宣傳教育活動。我校本著精細(xì)、有效、扎實的六字方針開展教學(xué)活動。按照精細(xì)化管理的原則，我校制訂了校長、教導(dǎo)主任、班主任、老師、學(xué)生的一日一周一月工作流程。②有效。隨機(jī)督查與月檢相結(jié)合，專項督查與解剖性檢查相結(jié)合。學(xué)校還成立了學(xué)科督查組。目前工作督查已成為我校一大特色。學(xué)校主要做到五個結(jié)合：學(xué)科調(diào)研競賽與平時練習(xí)相結(jié)合、閱讀考級與學(xué)科知識積累相結(jié)合、點評課與推門聽課相結(jié)合、教師培優(yōu)補(bǔ)差與學(xué)生互動相合。學(xué)校要求各個學(xué)科的單元練習(xí)要做到先到教務(wù)申請，告知測試的時間、地點、形式，憑申請單到總務(wù)處領(lǐng)取試卷，在測試批改后做好講評，然后將試卷上交校長室備查。①學(xué)校每周開展調(diào)研或?qū)ｍ椫R競賽。②實施行政領(lǐng)導(dǎo)點課制和查課制，對所聽、所查課務(wù)的情況詳細(xì)記載，在下周一例會上交流。同時在學(xué)生中建立“互動作業(yè)”制，要求一位優(yōu)等生對一位學(xué)困生建立學(xué)科互動學(xué)習(xí)小組，對優(yōu)等生、學(xué)困生提出明確要求，結(jié)成互動對子，共同進(jìn)步。①圖書室每周三對學(xué)生開放，②班班建立班級圖書角。開辟了書畫專欄版面展覽學(xué)生作品。上學(xué)期，在教研室的專項教學(xué)視導(dǎo)中，3我校有5名教師獲優(yōu)課；在4月20日區(qū)教育局督導(dǎo)室的專項督導(dǎo)，我校的關(guān)注學(xué)困生、安全工作、教學(xué)工作管理等工作得到了督導(dǎo)團(tuán)成員的一致肯定；在6月15日區(qū)教研室的專項教學(xué)視導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們對我校的近年來的快速發(fā)展予以充分肯定，所聽的8節(jié)課基本上全部是優(yōu)課；學(xué)生作業(yè)形式多樣、批改詳實、效果明顯；教師備課詳細(xì)、目標(biāo)明確、學(xué)情分析到位、課課有反思，檔案資料完整、新穎，過程性活動有計劃、有內(nèi)容。我校學(xué)期初，根據(jù)無記名投票選出老中青結(jié)合的6名教職工代表，為期一學(xué)期，今后凡是涉及學(xué)校重大的決策或事情必須要通過教代會討論通過才能生效。學(xué)校注重精細(xì)化管理，每做一件事都要留有痕跡，每做一件事情都由有它的目的，每做一件事情都要收到一定的效果。計劃定了必須做，做了必須有資料。每學(xué)期開學(xué)初，簽訂各層各級的安全工作責(zé)任狀，制訂安全工作計劃和制度。1德育活動形式多樣。、繼承先烈 4遺志，爭當(dāng)四好少年、“革命歌曲大家唱”等活動。4月份新上崗老師進(jìn)行師德宣誓，此次活動反響很大，受到媒體的關(guān)注，被江蘇法制報、江蘇教育新聞網(wǎng)、淮安市教育局網(wǎng)站引用進(jìn)行宣傳。6月1日上午我校舉行了師生同臺獻(xiàn)藝的“六．一素質(zhì)教育匯報演出”活動。學(xué)校本著生活即課堂，社會即課堂的原則，積極開展行校本課程和綜合實踐研究。三、抓后勤，促服務(wù)，提水平健全后勤管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。堅持民主理財。一年來，我們積極投入資金完善設(shè)備加強(qiáng)裝備：投入2萬元進(jìn)行校園安保。改善校園環(huán)境，教學(xué)樓墻壁板塊更新和新購竹子、小葉黃芽、。，程序化管理公布欄，校門口彩旗欄。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范還不太令人滿意。以上是我們這學(xué)期所做的部分工作，已經(jīng)做的我們盡量去完善它，正在做的我們盡量把它做好，未來需要做的我們將一如既往地堅持將它做完。謝謝大家。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復(fù)印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍(lán)筆標(biāo)注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來說，我每一步的前進(jìn)更要比別人付出多得多的汗水。這種幸福緣于校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷，緣于老教師們的悉心指導(dǎo)，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動。上一屆九（7）班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：胡老師，是您在我失意時，一次次地鼓勵、關(guān)心我。我走了，請您放心，您的呵護(hù)已經(jīng)讓我學(xué)會了如何堅強(qiáng)，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的印象，而今，我才切身領(lǐng)悟了這三個字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對我來說應(yīng)該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。大合唱比賽一等獎、運(yùn)動會團(tuán)體總分第三名，精神文明班級體的榮譽(yù)稱號、冬季三項比賽團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團(tuán)結(jié)、競爭、文明、誠信的班風(fēng)逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員。有一位學(xué)生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我看到外表剛強(qiáng)內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。要得到愛首先得付出愛。另外，我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本中，我獲得了第五屆“DELL杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評比二等獎、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學(xué)生作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)稱號，第三屆全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師一等獎，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！個人述職報告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好！20xx年以來我們在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家努力工作、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作全年實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入xxxxx元，利潤xxxx元。20xx年財務(wù)工作中的不足：一、財務(wù)水平不能與時俱進(jìn)，在全市范圍內(nèi)我行財務(wù)工作與市行要求有部分脫節(jié)。但財務(wù)工作始終不能全面有效的服務(wù)于我行業(yè)務(wù)發(fā)展，跟上業(yè)務(wù)發(fā)展的步伐，仍停留在記賬、報銷的水平上，沒有在財務(wù)管理上狠下功夫。20xx年市行將考核利潤率及人工生產(chǎn)率，也請大家能夠理解支持行財務(wù)工作，在有限的費(fèi)用支持下，全心全意把重心投入到業(yè)務(wù)發(fā)展中去，促進(jìn)我行業(yè)務(wù)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。個人述職報告3天藍(lán)地綠人和氣(長鋼印象)在長鋼生活起來很方便。而且長鋼有免費(fèi)的圖書館、體育館、娛樂室等，俱樂部也言出必行的改造的很漂亮了，還要建游泳館，這些必將大大豐富長鋼職工的生活。長鋼的工作環(huán)境也很干凈，很大。但總的說來，還是不錯的。轉(zhuǎn)爐工藝流程主要是高爐鐵水→混鐵爐→轉(zhuǎn)爐→鋼包精煉→連鑄。主要的工作是測溫取樣。關(guān)于測溫，主要是做好準(zhǔn)備工作，本人歸納了測溫三看：看是否回零?？礋掍撗坨R是否戴好。轉(zhuǎn)爐出鋼溫度偏高，比一般鋼廠的轉(zhuǎn)爐出鋼溫度高約100℃，原因是為了滿足連鑄工藝一定過熱度的需要，同時由于工藝中大多沒有精煉部分，所以加合金，吹氬調(diào)溫等都在出鋼后進(jìn)行，導(dǎo)致出鋼溫度居高不下。但如果啟用精煉爐，有可能節(jié)奏上不匹配，轉(zhuǎn)爐20多分鐘每爐，而精煉往往要40多分鐘。轉(zhuǎn)爐煉鋼工的操作，主要是加鐵水廢鋼后吹氧煉鋼，采用恒壓變槍位操作，槍位模式是高中低槍位操作，操作簡單穩(wěn)定易行。這些情況是少數(shù)的，也要努力避免。連鑄的工藝流程主要是大包→中間包→結(jié)晶器→二冷→三冷→矯直→切割→熱送。初步推測原因，可能是5號機(jī)第2流的滑動水口使用周期過長，開口損壞，導(dǎo)致漏鋼，也可能是滑板壓力調(diào)節(jié)不對，或者是滑板耐火材料質(zhì)量不好。但還是沒有堵住，直到鋼水從中間包流完，才打走中間包。覺得實習(xí)收獲很大。于是我申請到技術(shù)科實習(xí)工作。在這里，科長，各工程師，各技術(shù)員，都很歡迎我?？船F(xiàn)場。我非常贊同國番師傅的話，每天也是這樣做的。時間越長，越有新知。在煉鋼廠的連鑄車間里，用一根長長的鐵鏈子，我和國番師傅一人牽一頭，使勁拉直了，然后蹲下去，把鏈子放到又紅又熱的鋼坯上，扯直。在多數(shù)情況下，鏈子的長度不夠長，我們還要對紅熱的鋼坯分段測量，測量時的感覺就像在爐前測溫一樣熱!而且，往往要蹲下好長時間，再站起來，頭腦會因貧血而眩暈，這時候是很危險的。所以，我常常建議中途休息一會兒。卻仍然堅持測完剩下的一根鋼坯，我們才休息。國番師傅到H型鋼廠做質(zhì)量異議，我也隨之參觀H型鋼廠。但也有少數(shù)鋼坯有問題，如腹板裂紋、翼緣爛鋼等。出鋼溫度偏高。因為轉(zhuǎn)爐出鋼溫度偏高，則大包、中包溫度也隨之偏高，鋼坯各種質(zhì)量問題、漏鋼事故時有發(fā)生。為解決這個問題。為問題的解決貢獻(xiàn)了自己的一份綿力。我也可能會在心理上，人際關(guān)系上，發(fā)生許多微妙的變化?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)正了，只是一名普通的技術(shù)員，以前的優(yōu)越感悵然若失啊。想到這里寬松的環(huán)境和對技術(shù)人員的重視。正所謂“板凳要坐十年冷，咬定青山不放松”。在很多人眼里，護(hù)理工作是一項很低級很被動的工作，但是我從小就向往做一名白衣天使，每天穿梭于病房之間，做一名守護(hù)者。在工作中對我影響最大的就是韓院長，不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠(yuǎn)是第一位的，沒有時間和節(jié)假日的概念，其實每個患者都是弱勢群體，在他需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個微笑，對他們也許就是春天，在門診我經(jīng)常碰到不知所措的人，我總是不等他們詢問，而是主動問他們有什么需求，是否需要幫助。工作中總會有許多不如意，擺正一種心態(tài)是最重要的，我曾經(jīng)有過一次患者的經(jīng)歷，所有的痛苦讓我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，生活中的不如意，工作中的不順心，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應(yīng)該吝嗇自己快樂。我認(rèn)為護(hù)理工作不單單是一種治療與被治療的關(guān)系，倡導(dǎo)正確的生活方式，科學(xué)的飲食，是預(yù)防疾病的重要途徑，健康教育是我們護(hù)理將要承擔(dān)的一項重任，每次有了新的病種，我們都會及時組織學(xué)習(xí)，及時為患者量身定做一份健康指導(dǎo)，讓他們對自己的疾病有一個充分的認(rèn)識，對他周圍的人也是一種好的影響，沒有病的可以預(yù)防，有病的患者可以及時就醫(yī)，在工休座談會中，我們也總是積極地把常見病的簡單診斷告知患者及家屬，以便有疾病的人及時就醫(yī)，這樣讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，也擴(kuò)大了我們的社會影響力。在工作中，我總是去發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點，及時給予表揚(yáng)，工作中出現(xiàn)的疏忽和缺陷，我及時發(fā)現(xiàn)和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責(zé)，這樣是既維護(hù)了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發(fā)揮自己最大的潛能，更好地為患者服務(wù)。述職人：xxxxxx年xx月xx日個人述職報告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：轉(zhuǎn)眼間，xx年就過去了。（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。（四）只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。二、確立工作目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)作：財務(wù)工作像年輪，一個月工作的，意味著下一個月工作的重新開始。實抓應(yīng)收賬款的管理，預(yù)防呆賬，減少壞賬。在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷匯報工作經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為學(xué)校的輝煌發(fā)展而努力奮斗。清淺的時光里，歲月老去。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：一、德高為師，身正為范作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好教務(wù)處主任吳文輝老師的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友，一片丹心為學(xué)生。二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)自20xx年9月任學(xué)校教務(wù)處主任以來，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。作為教務(wù)處主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關(guān)系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在榮譽(yù)面前，不爭不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。三、勤勉工作，求真務(wù)實在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，執(zhí)勤日早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一年重復(fù)工作。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。不管是學(xué)校里的還是市里的公開課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展選修課。嚴(yán)格執(zhí)行國家八項禁令，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。六、痛定思痛，勤于反思反思這一年的教務(wù)工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。缺乏一種抓細(xì)抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。主要職責(zé)：產(chǎn)品研發(fā)管理、管理體系認(rèn)證、固定資產(chǎn)投資、編制生產(chǎn)計劃