pep新教材四年級上冊英語教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-10-19 08:45本頁面
【正文】 讓 學(xué)生養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好個性。形成從自己周邊生活中主動發(fā)現(xiàn)問題并獨立自主地解決問題的態(tài)度和能力。了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。五年級綜合實踐計劃一、指導(dǎo)思想綜合實踐活動是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生操作性學(xué)習(xí)為主要特征的活動型綜合課程。本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。本課程呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其它實踐活動。三、研究內(nèi)容根據(jù)綜合實踐活動課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點及我鎮(zhèn)、我校實際情況，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好。四、實施措施第一、引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強對生成性的關(guān)注與把握。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴展活動的內(nèi)涵。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。五月份主題：節(jié)日知多少節(jié)日的由來；節(jié)日我們怎樣過六月份主題：書海拾貝通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中收集讀書所得，圖文結(jié)合、摘錄成冊！第二篇：PEP新教材四年級上冊英語教學(xué)計劃一．教學(xué)目的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，pEp新教材四年級上冊英語教學(xué)計劃。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。能聽、說、認(rèn)讀66個單詞（包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進(jìn)行簡單地運用。能學(xué)會2個小制作。能聽、說、吟唱歌謠能完成6個自我評價活動能聽懂6個幽默小故事能了解6項簡單的中西方文化知識四、課時安排單元課時周第一單元6課時2周第二單元6課時2周第三單元3課時2周復(fù)習(xí)16課時1周第四單元6課時2周第五單元6課時2周第六單元6課時2周復(fù)習(xí)23課時1周機動復(fù)習(xí)6課時2周共計48課時第三篇：PEP四年級英語上冊教學(xué)計劃20132014學(xué)四年級英語上冊教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材以話題為中心，建立教學(xué)內(nèi)容的循環(huán)體系，通過不斷循環(huán)，能使學(xué)生更扎實地打好基礎(chǔ)。感性與理性相結(jié)合，逐步掌握學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，本套教材重視教給學(xué)生語言的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，懂得了學(xué)習(xí)的策略和方法，能獨立自主的學(xué)習(xí)，使學(xué)生終生受益，創(chuàng)建活動課的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點難點：“四會”單詞的教學(xué)。每一課的會話的掌握。讓他們能在樂中學(xué)，學(xué)中樂。創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法等等，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。六、教學(xué)進(jìn)度安排表單元題目課時周 Unit 1My classroom Unit 2My schoolbag6課時3周Unit 3My 12課時1周 Unit 4My home6課時3周
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1