20xx年春季學期七年級生物下冊教學工作計劃-在線瀏覽
2024-10-19 08:28本頁面
【正文】 課堂氣氛活躍。本期仍要想方設法激發(fā)學生學習生物學的興趣,竭盡所能開設實驗課、開展調(diào)查活動,進一步提高學生的觀察能力、發(fā)散思維能力、動手操作能力、分析問題的能力及表達能力。三、教材分析本期的教學內(nèi)容基本分析:七年級《生物學》下冊一個單元《生物圈中的人》。知道生物體有相似的結構層次。知道人類的活動對生物圈又有著十分重要的影響。促進學生進一步發(fā)展科學探究的能力。整理分析數(shù)據(jù)的技能。提高學生的分析能力、閱讀理解能力、主動學習能力、合作交流能力及語言表達能力。認同科學研究是一個不斷發(fā)展的過程,認同科學是實事求是的。形成保護環(huán)境的意識,形成人與自然和諧發(fā)展的觀念。理解科學、技術與社會的相互關系,提高生物科學素養(yǎng),促進學生在情感態(tài)度價值觀方面的健康發(fā)展。,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,科學的學習方法以及關心生物,關心社會的情感。認真落實課堂檢測活動。力爭使自己的課堂有所創(chuàng)新和提高。通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。及時總結平時教學的得失,爭取在期末考試中獲取優(yōu)異成績。學生對于本學期生物學習內(nèi)容興趣比較濃厚，他們正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，但農(nóng)村學生生性比較害羞，因而教師在教學過程中要采取適當?shù)慕虒W方法，讓學生用科學的態(tài)度對待青春期的性知識。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，從靈活應用的知識點為主。三、教學目標通過本學期課程的學習，學生將在從下幾方面得到發(fā)展：知識：（1）初步獲得人類的起源和發(fā)展的基本知識。（3）知道生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及其可能產(chǎn)生的影響。（2）進一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設計實驗的能力。（4）初步學會運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。（2）關注與生物有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。（3）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。主要措施：鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性反感的設計和實施。重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。滲透“、科學、技術、社會”的教育。包括必要的調(diào)查，訪問、參觀等。第三篇：七年級生物下冊教學工作計劃七年級生物下冊教學工作計劃愉快的寒假生活結束了，在新的學期里本人擔任七年級712六個班生物教學工作，七年級學生正處于對人體生理產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學期生物學學習內(nèi)容興趣比較濃厚，因此在教學過程中要采用適當?shù)慕虒W方法，讓學生用科學的態(tài)度對待青春期和人體生理的知識。能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考，能夠在探究能力,學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設,適應社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎。依據(jù)上學期考試結果，特制定本期目標為：平均分43分，三、教材分析本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》(七年級下冊)。人類的活動更影響和改變著生物圈。四、教學目標在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學生的充分發(fā)展。教學中要使學生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,技能訓練,探究和資料分析活動。五、具體措施：繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念,在已有的教學經(jīng)驗基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。積極參加教研教改上好課,設計好學案、導案、寫好教學反思。精心誘導,強化教學?；虺尸F(xiàn)生物標本,模型。重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。第四篇：七年級下冊生物教學工作計劃20132014學下學期七年級生物教學工作計劃一、指導思想以新課程標準為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生
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