icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)考試試卷-在線瀏覽
2024-10-19 06:30本頁面
【正文】 救配合技術(shù)；(五)掌握重癥監(jiān)護(hù)常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理；(六)掌握重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則；(七)掌握重癥患者心理需求和護(hù)患溝通技巧；(八)能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)重癥患者實(shí)施護(hù)理。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí),2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級(jí)醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。(二)臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)(參考學(xué)時(shí):不少于320學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括:綜合重癥監(jiān)護(hù)病房(ICU)進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)；其他重癥監(jiān)護(hù)病房如心血管重癥監(jiān)護(hù)病房(CCU)、新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房(NICU)等(根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的原專業(yè)選擇)進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)?！局匕Y監(jiān)護(hù)的專業(yè)技術(shù)】(一)輸液泵的臨床應(yīng)用和護(hù)理；(二)外科各類導(dǎo)管的護(hù)理；(三)氧治療、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù)；(四)循環(huán)系統(tǒng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)；(五)心電監(jiān)測(cè)及除顫技術(shù)；(六)血液凈化技術(shù)；(七)水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測(cè)技術(shù)；(八)胸部物理治療技術(shù)；(九)重癥患者營養(yǎng)支持技術(shù)；(十)危重癥患者搶救配合技術(shù)?！局匕Y監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)院感染預(yù)防與控制】(一)重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的發(fā)生狀況、危險(xiǎn)因素；(二)重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染控制的基本原則和措施；(三)導(dǎo)管相關(guān)感染的預(yù)防與控制；(四)呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的預(yù)防與控制；(五)耐藥菌及其他特殊病原體感染患者的隔離與護(hù)理；(六)重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全?！局匕Y監(jiān)護(hù)與心理護(hù)理】(一)重癥監(jiān)護(hù)環(huán)境與患者心理需求；(二)護(hù)患關(guān)系與溝通；(三)重癥患者的心理護(hù)理；(四)重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適。五、考核要點(diǎn)(一)常見危重癥的護(hù)理及監(jiān)護(hù)知識(shí)；(二)重癥監(jiān)護(hù)常見的臨床監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技能；(三)危重癥患者的搶救配合技術(shù)；(四)重癥監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)院感染預(yù)防與控制；(五)護(hù)患溝通技能及心理護(hù)理。在沒參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，
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