新老教師結(jié)對幫扶計(jì)劃五篇范例-在線瀏覽
2024-10-18 20:26本頁面
【正文】 教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開。聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。故安排每周聽課一至兩節(jié)課，相互開展聽課評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文專業(yè)知識，不斷地充實(shí)自我。認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的意識。三 幫扶結(jié)對教師名單鄭晶玲—程圓圓 楊貞芬楊富清 冀飛周瑩 李少巧—張慧賢馬凱建紅 柳曉麗劉亞 喬軼婷李志娟第三篇：新老教師結(jié)對幫扶計(jì)劃中建小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶實(shí)施計(jì)劃——2013—2014學(xué)第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動(dòng)。一、結(jié)隊(duì)情況史洪敏——王元琴； 曾正剛——龔平勇； 孫 衛(wèi)——張安新二、活動(dòng)內(nèi)容和措施幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。這冊教材的重點(diǎn)是什么？本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開。開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。課后進(jìn)行評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：
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